Введение является важной составной частью каждой дипломной работы. В нем отражается обоснование выбранной темы (что это за проблема и зачем ее следует исследовать), а также раскрывается весь научный аппарат. Во введении обязательно должны быть отражены следующие составляющие дипломной работы:
• актуальность исследуемой темы;
• состояние разработанности в науке исследуемой проблемы;
• объект исследования;
• предмет исследования;
• цель (цели) исследования;
• задачи исследования;
• методология и методика исследования;
• нормативные и теоретические источники, на которых базируется работа;
• научная и практическая значимость работы;
• структура работы (то есть указать из каких структурных частей состоит работа).
Располагать перечисленные составляющие необходимо в указанной последовательности.
Актуальность темыдипломной работы - это определение важности исследуемой проблемы,
включающее в себя:
• аргументацию необходимости изучения данной темы с позиции теории или практики, а также одновременно и теории и практики правоприменительной деятельности;
• обоснование потребности в специальном исследовании темы и т. д.
• состояние разработанности выбранной темы, т.е. раскрытие степени изученности проблемы и отражения ее в специальной литературе (что уже решено предшествующими исследователями, что еще недостаточно раскрыто и потому нуждается в дальнейшей разработке). Если студент-дипломник не может сделать вывод о состоянии разработанности темы, то, естественно, возникает вопрос, для чего он выбрал именно эту тему и что нового в нее он может привнести.
Объект дипломного исследования - это та часть практики или научного знания, с которой исследователь имеет дело, то есть общественные отношения. Он представляет собой процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, которая будет исследоваться. Объект может находиться в области гражданского права, административного права, финансового или уголовного права, либо в любой иной правовой сфере, связанной с профессиональной деятельностью юриста.
Предмет дипломного исследования - это та сторона, тот аспект, та точка зрения, «проекция», с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом главные, наиболее существенные (с точки зрения исследователя) признаки объекта. Он (предмет) определяет то, что находится в границах объекта и обусловливает содержание предстоящего исследования. Один и тот же аспект может быть предметом разных исследований или даже целых научных направлений.
Цель дипломной работы - это то, чего хочет достичь студент-дипломник своей исследовательской деятельностью. Она характеризует основной замысел студента при ее разработке, пути анализа, обобщения, систематизации знаний о предмете.
Задачи дипломной работы. На основе цели определяются основные задачи, которые требуется решить в процессе ее достижения. Задачи формулируются в виде перечисления (изучить..., описать..., уточнить и дополнить понимание..., выявить..., систематизировать..., разработать... и т.д.). Иногда задачи формулируются как относительно самостоятельные законченные этапы исследования. Формулировки задач определяют содержание дипломной работы. Количество задач может диктоваться главами или параграфами работы. Как правило, их количество колеблется от двух до четырех, иногда достигает пяти. В первом случае каждая задача определяет название главы, во втором - основные параграфы дипломной работы. Какой вариант предпочтителен, определяется темой и советом научного руководителя.
Методология дипломного исследования предполагает использование студентом всеобщего метода познания – диалектического.
Методика исследования, т.е. конкретные методы, которые использованы при проведении исследовательской работы (например, исторический, сравнительно-правовой, логико-юридический, социологический и др.).
Нормативные источники, на которых базируется работа – Конституция России, международно-правовые акты, отечественные законы, подзаконные акты.
Теоретические источники - это монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи, словари, энциклопедии, и т.д.
Научная и практическая значимость дипломной работы. Автор показывает, какое значение могут иметь те результаты, которые им получены в ходе исследования, и где они, возможно, получат применение или уже используются на практике. Другими словами, следует показать, кому и для чего нужно то, что сделано студентом-дипломником.
Объём введения – 3-5 страниц.
Основная часть работы состоит обычно из 2-3 глав, разделенных на параграфы (два-три, иногда четыре параграфа в одной главе). Главы могут отличаться по объему, однако нецелесообразно выделять чересчур краткие (3-5 страниц) главы. Материал такой «мини-главы» вполне может найти место в других главах. В конце каждой части работы целесообразно делать краткие выводы.
Первая глава обычно носит теоретический характер, вторая - прикладной (за исключением работ по истории теории права). Иногда исследуемая проблема делится на относительно самостоятельные подпроблемы, которые определяют соответствующие им главы дипломной работы. В этом случае дипломная работа состоит из трех глав, но не более.
По содержанию дипломная работа строится в определенной последовательности: сначала в первой главе дается общая характеристика и анализ проблемы, затем обосновывается теоретическая позиция автора и подходы к ее решению; во второй главе рассматриваются возможные способы ее решения. Однако структура дипломной работы может быть и другой. Автор вправе самостоятельно или вместе с научным руководителем, а при необходимости с научным консультантом, определить вариант структуры дипломной работы.
Перед началом написания дипломной работы студент консультируется у научного руководителя о порядке и правилах использования собранного им теоретического и практического материала. На этапе изучения и анализа научной литературы и нормативных актов по теме дипломной работы, выявляются и исследуются различные точки зрения (отдельных ученых, научных школ и направлений) по предмету исследования. Написание дипломной работы предполагает не только глубокое изучение проблемы, но и уяснение состояния и тенденций развития науки в выбранной области. На основе проведенного анализа делаются самостоятельные выводы о состоянии и степени исследованности проблемы, определяются дальнейшие направления работы.
Важным этапом работы над дипломным сочинением является сбор и обобщение правоприменительной практики (судебной, следственной практики, материалов прокурорского надзора и пр.). Такая работа невозможна без овладения дипломником методикой социологических исследований в области права. Существенную помощь дипломнику в этом могут оказать многократно переиздававшаяся «Рабочая книга социолога» (М., 1976); а также учебник В.И. Добренькова и А.И. Кравченко «Методы социологического исследования» (М., 2004). В этих работах содержатся характеристики различных методов социологических исследований. Значительную помощь в проведении конкретно-социологического исследования также может оказать журнал «Социологические исследования».
Самостоятельное исследование собранной судебной практики не освобождает дипломника от необходимости анализа опубликованной практики (например, в бюллетене Верховного Суда РФ). В дипломной работе также необходимо использовать статистические данные, например, о преступности и судимости.
Использование собранных материалов в тексте работы зависит от выбранной темы. В случаях, когда работа имеет ярко выраженную практическую направленность, примерами из судебной практики должна быть насыщена вся работа. Данные социологических исследований могут быть использованы при исследовании теоретических положений работы либо изложены в заключительной главе.
Дипломная работа - это самостоятельная квалификационная научная работа студента. К ее содержанию предъявляются определенные требования, которые студент-дипломник должен выполнять.
По сравнению с курсовыми работами дипломная работа — это не «толстая», расширенная курсовая работа, она отличается от курсовой работы не только количественно, но и качественно. Однако, большинство требований, предъявляемых к оформлению, стилю в дипломной и курсовой работах идентичны.
Нецелесообразно начинать писать работу с введения. Лучше начать работу с одного из параграфов, причем не обязательно с первого. Главное при этом — понять общую логику изложения материала. Обычно в первой части параграфа излагают общую постановку вопроса, а затем переходят к рассмотрению его отдельных аспектов. Изложение материала должно быть логичным, последовательным, а выводы — обоснованными.
Важнейшее значение имеет стиль, которым написана работа. Невыигрышная подача текста, неряшливый или стилистически неграмотный язык, а тем более наличие в тексте грамматических ошибок могут испортить впечатление от самой талантливой и оригинальной работы. Напротив, удачное изложение, грамотный литературный язык сами по себе являются достоинством, во многом формируют общее впечатление от работы, всегда влияют на ее итоговую оценку.
При написании дипломной работы следует придерживаться научного стиля. Этот стиль отличается от иных образцов письменного творчества, имеет существенную специфику, знание которой необходимо для любого автора. В заметках «О хорошем языке научной работы» академик Д.С. Лихачев выделяет 11 требований-ориентиров для начинающего исследователя, которые будут весьма полезны для студентов-юристов, приступающих к своей первой большой научной работе: