3. Острый вирусный гепатит В, этиология, эпидемиология, патогенез, клиническая картина, классификация.
4. Диагностика, лечение, доврачебная помощь, уход, диета, профилактика, прогноз гепатита В.
5. Вирусный гепатит Д, этиология, эпидемиология, клиническая картина, лечение, прогноз.
6. Вирусный гепатит С, этиология, эпидемиология, клиническая картина, лечение, прогноз.
Терминология: австралийский антиген, желтуха, антиген, антитело, трансаменазы, прямой билирубин, непрямой билирубин.
Студент должен уметь
- выслушивать жалобы, собирать анамнез, проводить объективное обследование, диагностировать патологию, определять тактику ведения больного
- проводить дифференциальную диагностику вирусных гепатитов
- обеспечивать соблюдение диеты и уход за больным вирусным гепатитом
- составлять план профилактических мероприятий в очаге вирусного гепатита
- соблюдать противоэпидемический режим при работе с больным
- определять сроки вакцинации против вирусного гепатита В, знать технику вакцинации
Задание на самостоятельную работу
- выполнение манипуляций согласно алгоритму (пальпация, перкуссия печени; подготовка больного к дуоденальному зондированию; подготовка больного к ультразвуковому исследованию печени; проведение фототерапии новорожденному)
- решение ситуационных задач
- ответы на вопросы тестовых заданий
Список лекарственных препаратов для выписки рецептов
1. Иммуноглобулин (раствор для инъекций 2мл/флакон)
2. Ацикловир (капсулы, раствор для инъекций, мазь)
3. Нистатин (таблетки, мазь, свечи)
4. Тималин (флаконы по 10мг)
Учебно – наглядные пособия
1. Набор ситуационных задач и тестовых заданий
2. Шприцы
3. Дуоденальные зонды
Практическое занятие 7
Туберкулез у детей
Вопросы к занятию
1. Этиология, эпидемиология, патогенез туберкулеза.
2. Основные клинические формы (ранняя туберкулезная интоксикация, хроническая туберкулезная интоксикация, первичный туберкулезный комплекс, туберкулезный бронхоаденит, туберкулезный менингит).
3. Понятия о вираже, диагностика туберкулеза.
4. Гематогенно – диссеминированный туберкулез.
5. Диагностика туберкулеза, лечение химиопрепаратами, оказание доврачебной помощи.
Терминология: гранулема, «железы-камушки», тубинфицирование, инфильтрация, диссеминация, туберкулодиагностика, вираж туберкулиновой пробы.
Студент должен уметь
- выслушивать жалобы, собирать анамнез, проводить объективное обследование, диагностировать патологию, определять тактику ведения больного
- оформлять медицинскую документацию
- организовывать уход за ребенком, больным туберкулезом
- соблюдать противоэпидемический режим, личную гигиену
- организовывать досуг ребенка в диспансере
Задание на самостоятельную работу
- выполнение манипуляций согласно алгоритму (постановка пробы Манту; оценка результатов пробы Манту; методика забора материала для бактериологического исследования; методика вакцинации БЦЖ; оценка результатов рентгенографии органов грудной клетки; измерение массы тела; термометрия)
- решение ситуационных задач
- ответы на вопросы тестовых заданий
Список лекарственных препаратов для выписки рецептов
1. Изониазид (таблетки)
2. Рифампицин (капсулы)
3. Стрептомицин (флаконы по 0,25; 0,5 и 1,0г)
4. Пиразинамид (таблетки)
Учебно – наглядные пособия
1. Набор ситуационных задач и тестовых заданий
2. Рентгенограммы
3. Таблицы
4. Шприцы
5. Растворы туберкулина и БЦЖ.
6. Весы медицинские
7. Термометр
Практическое занятие 8
Семинар №1
Практическое занятие 9
Острые кишечные инфекции
Вопросы к занятию
1. Алиментарная диспепсия, причины, клиническая картина, лечение, доврачебная помощь, профилактика.
2. Дизентерия, этиология, патогенез, клиническая картина, лечение, доврачебная помощь, профилактика.
3. Сальмонеллез, этиология, патогенез, классификация, лечение, доврачебная помощь, профилактика.
4. Эшерихиозы, этиология, клиническая картина, лечение, доврачебная помощь, профилактика.
Терминология: ОКИ, фекально-оральный механизм заражения, эксикоз, бактериофаг, регидратация пероральная, гастрит, энтерит, колит, гстроэнтероколит, «ректальный плевок».
Студент должен уметь
- выслушивать жалобы, собирать анамнез, выявлять основные причины заболевания
-проводить дифференциальную диагностику простой диспепсии с острыми кишечными инфекциями
- обеспечивать уход за детьми при расстройствах пищеварения
- проводить оральную регидратацию
- наблюдать за частотой и характером стула
- выполнять медицинские назначения
Задание на самостоятельную работу
- выполнение манипуляций согласно алгоритму (измерение массы тела; проведение контрольного взвешивания у детей раннего возраста; пальпация живота у детей; газоотведение; промывание желудка; очистительная клизма; забор материала для бактериологического исследования)
- решение ситуационных задач
- ответы на вопросы тестовых заданий
Список лекарственных препаратов для выписки рецептов
1. Гентамицин (раствор для инъекций)
2. Пекто (порошок)
3. Линекс (капсулы)
4. Церукал (таблетки, раствор для инъекций)
Учебно – наглядные пособия
1. Таблицы, иллюстрации
2. Информационная папка
3. Набор анализов
4. Набор ситуационных задач и тестовых заданий
5. Весы медицинские
6. Зонд желудочный детский
7. Клизменный набор
Практическое занятие 10
Острые респираторно – вирусные инфекции
Вопросы к занятию
1. Грипп, этиология, эпидемиология, клинические проявления, осложнения, диагностика, лечение, доврачебная помощь, профилактика.
2. Парагрипп, этиология, эпидемиология, клинические проявления.
3. Аденовирусная инфекция, этиология, эпидемиология, клинические проявления.
4. Риновирусная инфекция, этиология, эпидемиология, клинические проявления.
5. Респираторно–синцитиальная инфекция, этиология, эпидемиология, клинические проявления.
6. Оказание доврачебное помощи при ОРВИ.
7. Роль фельдшера в профилактике ОРВИ.
Терминология: репродукция вирусов, вирусемия, судороги, ринит, фарингит, конъюнктивит, ларингит, «лающий» кашель, ложный круп, трахеит, бронхит, бронхиолит, пневмония, крупозная пневмония, интерстициальная пневмония.
Студент должен уметь
- выслушивать жалобы, собирать анамнез, проводить объективное обследование ребенка, диагностировать патологию, определять тактику ведения больного
- осуществлять прием ребенка в инфекционное отделение
- обеспечивать уход за ребенком
- выполнять медицинские назначения
Задание на самостоятельную работу
- выполнение манипуляций согласно алгоритму (оказание неотложной помощи при гипертермии, судорогах; измерение температуры тела ребенка; интубация трахеи у детей; пальпация лимфатических узлов; забор материала для иммунологического исследования; техника впрыскивания лекарственных веществ в глаза, нос, уши; осмотр зева, обработка зева)
- решение ситуационных задач
- ответы на вопросы тестовых заданий
Список лекарственных препаратов для выписки рецептов
1. Нафтизин (спиртовой раствор)
2. Либексин (таблетки)
3. Бромгексин (таблетки, микстура)
4. Эуфиллин (таблетки, раствор для инъекций)
Учебно – наглядные пособия
1. Таблицы
2. Набор тестовых заданий и ситуационных задач
3. Информационная папка
4. Пипетка глазная
5. Шпатели, стерильный тампон
Практическое занятие 11
Коклюш, ветряная оспа, эпидемический паротит
Вопросы к занятию
1. Коклюш, этиология, эпидемиология, патогенез, клинические проявления, дифференциальная диагностика.
2. Осложнения коклюша, лечение, доврачебная помощь, прогноз, реабилитация.
3. Профилактика коклюша у детей.
4. Ветряная оспа, этиология, эпидемиология, клинические проявления.
5. Дифференциальная диагностика, диагностика осложнения, лечение, доврачебная помощь при ветряной оспе.
6. Эпидемический паротит, этиология, эпидемиология, классификация, клинические проявления.
7. Дифференциальная диагностика, диагностика осложнений, лечение, доврачебная помощь, профилактика эпидемического паротита.
Терминология: «свинка», орхит, панкреатит, менингоэнцефалит, спазматический кашель, реприз, апноэ, летучесть вируса, ложный полиморфизм сыпи.
Студент должен уметь
- выслушивать жалобы, собирать анамнез, проводить объективное обследование, диагностировать патологию, определять тактику ведения больного
- подсчитывать пульс, число дыхательных движений, измерять АД
- - обрабатывать элементы сыпи
- накладывать компрессы
- применять суспензории
Задание на самостоятельную работу
- выполнение манипуляций согласно алгоритму (оказание неотложной помощи при гипертермии, судорогах, рвоте, остановке дыхания, болевом синдроме; методика забора материала для бак. исследования при коклюше; искусственная вентиляция легких; горчичные обертывания; характеристика сыпи у детей; проведение противоэпидемических мероприятий при коклюше, ветряной оспе, эпидемическом паротите; впрыскивание лекарственных веществ в нос, глаза, уши; пальпация лимфоузлов; оформление медицинской документации)
- решение ситуационных задач
- ответы на вопросы тестовых заданий
Список лекарственных препаратов для выписки рецептов
1. Эритромицин (таблетки, капсулы во флаконах по 100мг)
2. Азитромицин (сумамед) (капсулы, таблетки, сироп)
3. Афлубин (капли)
4. Сибазон (реланиум, седуксен) (таблетки, раствор для инъекций)
Учебно-наглядные пособия
1. Таблицы
2. Набор ситуационных задач и тестовых заданий