МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ АПК
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ»
для специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
060801 «Экономика и управление на предприятии АПК»
г. Тюмень , 2008г.
УДК
ББК
К
Составители: кандидат экономических наук , доцент О.В.Кирилова
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕНЕДЖМЕНТ» для специальности «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)»
Печатается по решению методического совета Тюменской государственной сельскохозяйственной академии ( протокол № от __2008г)
ВВЕДЕНИЕ
Целью дисциплины является формирование у студентов системы знаний о менеджменте как науке ,философии бизнеса, виде деятельности, универсальном способе управления функционированием и развитием субъектов рыночной деятельности, а также – формирование умений и навыков принятия эффективных - управленческих решений предприятий.
Задачи дисциплины « Менеджмент» включает:
· Знание теории менеджмент
· Умения в области применения и развития методов управления производством в отраслях в условиях рыночной экономики
· Навыки самостоятельного творческого использования теоретических знаний и умений управления производством и услугами в практической деятельности экономиста-менеджера на предприятии отрасли;
« Менеджмент» как дисциплина в системе подготовки экономистов-менеджеров связана с дисциплинами учебного плана:
· В теоретико-методологическом направлении с « Философией», « Экономической теорией»4
· В направлении обеспечивающем изучение количественных методов оценки и принятия решений со « Статистикой», «Информационными технологиями в экономике»;
· В направлении обеспечивающем взаимосвязь экономических и управленческих процессов на предприятии с «Экономикой предприятия», « Финансами и кредит», «Организация производства», « Маркетингом», 2 Планированием на предприятии», « Управлением инновационными процессами»
В результате изучения дисциплины экономист-менеджер должен:
Знать
· Роль менеджмента в предпринимательской деятельности
· Законодательные и нормативные акты, регламентирующие деятельность предприятия;
· Отечественный и зарубежный опыт в области менеджмента предприятия
· Тенденции развития форм и методов управления в современных условиях хозяйствования;
· Содержание общих функций, основных процессов в системе менеджмента
Уметь:
· Применять на практике принципы и методы, модели управления
· Оценивать ситуацию в соответствии с условиями внешней и внутренней среды;
· Осуществлять выбор целей, задач и стратегий развития предприятия;
· Формировать организационные и структурные решения при проведении процессов реструктуризации;
· Оценить эффективность управленческих решений
Владеть:
· Навыками обоснования и выбора управленческих решений;
· Методами проектирования и организации процесса развития предприятия
Практические занятия проводятся в активной форме. Студенты разбирают хозяйственные ситуации, имитируя различные роли в реальных процессах управления, вырабатывают умение и навыки.
Обязательным требованием к студенту при изучении курса является самостоятельная работа, включающая подготовку к практическим занятиям, написание рефератов по актуальным вопросам управления, выполнение курсовых проектов и контрольных работ по анализу системы менеджмента предприятия, определению его целей и стратегии управления.
До начала аудиторных занятий студент должен подготовить материалы для выполнения курсовой или контрольной работы:
1. Разделы Устава организации по управлению (в копии)
2. Штатное расписание (в копии)
3. Структура управления предприятия
В процессе обучения студент выполняет курсовую работу по материалам предприятия АПК.
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ
Тема Сущность и основные понятия менеджмента
Вопросы:
1. Основные предпосылки становления и развития менеджмента в России.
2. Законы и нормотивные акты сопутствовавшие развитию менеджмента в России.
3. Реформа Ельцина .
Тема Среда организации
Вопросы:
Внешняя среда как предпосылки к развитию, определяющие условия функционирования предприятия.
Тема Интеграционные процессы в менеджменте
Вопросы:
1. Формирование органов управления, распределение между ними работ прав, полномочий, ответственности и ресурсов.
2. Организационное проектирование.
3. Понятие организационной структуры.
4. Формальная организационная структура, ее характеристики.
5. Неформальная организационная структура.
6. Характеристика элементов организационной структуры.
7. Вертикальные связи.
8. Горизонтальные связи. Тип связей.
9. Масштаб деятельности, диапазон управления руководителя.
Тема Управления персоналом
Вопросы:
Способы оценки персонала
Тема Личность менеджера.
Вопросы:
Выдающиеся лидеры современности
Тема Формальное и неформальное управление
Вопросы:
1. Личность и организация, коммуникативное поведение в организации
2. Формальные и неформальные организации: группы и их роль и взаимодействие.
Тема Процессы управления
Вопросы:
1. Принятие управленческих решений.
2. Теории игр
3. Основы теории принятия решений.
4. Модели и методы принятия управленческих решений в традиционном менеджменте.
Тема Ресурсы, качество и эффективность управления
Вопросы:
1. Понятие управления качеством труда и продукции.
2. Принципы и методы управления качеством.
3. Организация управления качеством труда и продукции на федеральном и региональном уровне.
4. Управление качеством труда и продукции в предприятиях АПК.
5.Мировой опыт управление конкурентоспособностью и качеством труда и продукции.
Тема Инновационный потенциал производственного менеджмента
Вопросы:
Оценка способности предприятия к нововведению поиску и обработке информации, выбору решений, рациональным экономическим расчетам.
Тема Информация и коммуникационный процесс в системе управления предприятием.
Вопросы:
1. Сущность информации. Классификация информации.
2. Требования, предъявляемые к информации. Количество и качество информации.
3.Коммуникационный процесс. Бизнес - коммуникации, их роль в системе управления.
4. Коммуникационные барьеры, пути их преодоления.
Тема Стратегическое управление предприятиями
Вопросы:
1. Сущность стратегического управления. Различие и взаимосвязь между стратегическим и оперативным управлением.
2. Понятие стратегии. Стратегия и конкуренция.
3. Процесс стратегического управления.
4. Выбор и оценка стратегии. Выполнение стратегии.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Стратегические проблемы управления развитием агробизнеса в РФ.
2. Роль управления производством в рыночных условиях.
3. Сравнительная характеристика систем государственного управления АПК РФ и развитых стран.
4. Собственность и управление: связь и тенденции развития.
5. Бизнес - коммуникации, их роль в процессе управления.
6. Типы структур управления.
7. Управление внешнеэкономической деятельностью предприятия
8. Влияние коммуникационных барьеров на процесс управления, пути их преодоления.
10. Подготовка и повышение квалификации кадров
11. Информационное обеспечение процесса управления.
12. Выбор стратегии предприятия АПК.
13. Управление проектом на предприятии АПК.
14. Роль корпоративной культуры в достижении стратегических целей предприятия.
15. Управление маркетингом на предприятиях.
16. Организация управления предприятиях различных организационно - правовых форм.
17. Система стратегического управления предприятиями.
18. Реинжиниринг различных областей бизнес - процессов предприятия.
19. Процесс становления и развития коллектива.
21. Адаптация персонала при слиянии и реорганизации организаций.
22. Управление рисками на предприятиях АПК.
23. Разработка и принятие управленческих решений в предприятиях
24. Культура управления бизнесом.
25. Роль руководителя и его функции в стратегическом управлении организацией.
В соответствии с учебным планом студенты выполняют курсовую работу, целью которой является разработка предложений по совершенствованию системы, процессов и структуры управления организации, функционирующей в рыночной среде.
Курсовая работа предполагает решение следующих актуальных задач: изучение теоретического материала но предложенной теме или обозначенной проблеме управления предприятием; анализ сложившейся системы управления предприятия; определение миссии, целей и стратегии развития предприятия; разработку предложений по совершенствованию процессов, методов и структуры управления предприятия АПК.
В процессе выполнения работы студенты должны использовать знания по всем предметам, изучавшимся на протяжении предшествующих лет обучения.
Выполнение курсовой работы включает следующие этапы:
• выбор темы и ознакомление с требованиями к курсовым работам;
• составление плана курсовой работы;
• подбор и изучение литературных источников и нормативно-правовых актов Российской Федерации по выбранной теме;