УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ОБРАЗОВАНИЯ
Факультет юридический
Кафедра дисциплин гражданско-правового цикла
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНЫХ
КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
Подготовил преподаватель юридических дисциплин
доцент А.А. Дудник
Дубна
2011
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Введение …………………………………………………………………………….. 3
1. Цель и задачи выпускной квалификационной работы ……………………….. 3
2. Выбор темы выпускной квалификационной работы и составление плана
исследования …………………………………………………………………….. 4
3. Подготовка выпускной квалификационной работы…………………………… 5
4. Содержание выпускной квалификационной работы …………………………… 6
5. Оформление выпускной квалификационной работы ………………………….. 7
6. Защита выпускной квалификационной работы ………………………………… 7
7. Приложения ….. ………………………………………………………………….. 9
В В Е Д Е Н И Е
В соответствии с государственным образовательным стандартом подготовка и защита выпускной работы являются непременными условиями итоговой государственной аттестации студентов, завершающих обучение по специальности «юриспруденция».
При выполнении выпускной квалификационной работы студент должен показать глубокие теоретические знания при разработке конкретных вопросов, умение использовать современные методы исследований, применять достижения науки и практической деятельности в различных отраслях права, чётко и логично излагать свои мысли, обобщать и формулировать выводы и предложения.
Выпускная квалификационная работа и её защита являются важнейшим завершающим этапом подготовки специалиста в области правовой деятельности и основанием для присвоения соответствующей квалификации.
Выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с учебным планом после завершения теоретического курса обучения на основании материалов, собранных в процессе работы над курсовыми работами, во время производственной практики и самостоятельной работы студентов.
1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы.
Успешная подготовка и защита выпускной квалификационной работы – итог обучения студентов в высшем учебном заведении и оценка уровня его знаний.
Цели выпускной квалификационной работы:
- систематизация, закрепление, расширение теоретических и практических знаний по специальности, применение этих знаний при решении конкретных научных и практических задач правового характера;
- развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой научного исследования при решении правовых вопросов;
- выяснение подготовленности студента к самостоятельной работе в условиях трудовой деятельности в различных сферах жизни и конкретного применения имеющихся познаний.
Выпускная квалификационная работа – самостоятельное научное сочинение. Она должна представлять собой сочетание теоретического освещения вопросов темы с анализом нормативно-правовых документов и юридической практики. Выпускная квалификационная работа свидетельствует об индивидуальности её автора как по научному освещению проблемы, оценкам существующих мнений и практики, так и по исполнению.
Выпускная квалификационная работа должна быть творческим сочинением по форме и содержанию, свидетельствовать о добросовестности исполнителя, показывать общую и правовую культуру студента.
Выполнение выпускной квалификационной работы предполагает решение следующих задач:
1). Вооружить студента глубокими теоретическими знаниями, что достигается путём изучения специальной литературы по избранной теме.
В процессе изучения приобретаются навыки выявления нерешённых проблем и предложений отдельных авторов по их решению, а также формируется собственное мнение студента по решению проблемы. В результате повышается познавательная активность в подборе различных вариантов, более рациональных или оптимальных решений, стимулируется инициативность и самостоятельность, повышается чувство ответственности за принятие решений, формируется научный диалектический метод мышления.
2). Научить студента использовать современные методы исследований в области юриспруденции. Студент должен уметь анализировать конкретные данные деятельности или результатов деятельности юридических лиц, правоохранительных органов, прокуратуры, судов, адвокатуры, исполнительных органов, правозащитных организаций, дать оценку выявленным сведениям или фактам, сделать правильные выводы по анализируемым данным.
3). Выявить способности студента правильно применять теоретические знания при решении конкретных задач, его умение предложить пути решения проблем, обосновать рекомендации.
4). Научить будущего специалиста излагать свои мысли чётко, грамотно и в строгой логической последовательности, уметь отстаивать свои взгляды, аргументировать предложения и выводы.
Содержание выпускной квалификационной работы должно соответствовать следующим основным требованиям:
- отражение актуальной проблемы в юридической сфере с систематизацией причин её возникновения, факторов и направлений, а также механизмов и методов решений;
- обоснованность выводов и предложений с помощью результатов анализа деятельности объекта исследования в сравнении с аналогами, показателями в масштабе субъекта Российской Федерации или Российской Федерации, в сравнении с зарубежным опытом;
- практическая значимость предложений и рекомендаций, подтверждённая проведённым анализом;
- оформление в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к структуре и правилам оформления отчёта о научно-исследовательской работе (в соответствии с ГОСТ 7.32-2001).
Типовая структура выпускной квалификационной работы может иметь следующий вид:
| Наименование разделов | Объём, количество страниц |
| Введение | 3 – 4 |
| Глава 1 – теоретическая часть | 15 - 25 |
| Глава 2 – аналитическая часть | 15 – 25 |
| Глава 3 – рекомендательная часть | 20 – 25 |
| Заключение | 5 – 6 |
| Список использованных источников ( 30 - 40 наименований) | 3 – 5 |
| Приложения | по усмотрению автора |
| Итого | 70 - 90 |
В соответствии с традиционной структурой выпускной квалификационной работы в каждой главе должно быть, как правило, по 2 – 3 параграфа.
План следует согласовать с научным руководителем. В процессе работы план может уточняться.
2. Выбор темы выпускной квалификационной работы и составление
плана исследования.
Тема выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, учитывать потребности юридической практики и науки. Перечень тем работ по каждой учебной дисциплине составляет учебное заведение.
Выбор темы для научного исследования имеет исключительно важное значение. Практика показывает, что правильно выбрать тему – значит наполовину обеспечить успешное её выполнение. Студенту предоставляется право и самостоятельно выбрать тему с необходимым обоснованием её целесообразности.
Существенную помощь при выборе темы оказывают различные аналитические обзоры и статьи в специальной литературе, периодике, а также консультации со специалистами-практиками. В процессе их проведения можно выявить важные вопросы, на которые интересно получить самостоятельные ответы.
При выборе темы целесообразно брать задачу сравнительно узкого плана с тем, чтобы можно было её глубоко проработать. Но если студент сам не сможет выбрать тему, он вправе обратиться за консультацией к преподавателю.
Необходимо чётко определить цель исследования. В качестве цели могут быть, например, анализ (оценка), исследование, разработка, совершенствование (улучшение деятельности, повышение качества или уровня). Возможны темы с формированием комплексной цели, например, «анализ и разработка», «оценка и совершенствование» и др.
Установив цель, необходимо определить предмет исследования. Им может выступать, например, структура органа управления юридического лица, органа и т.п., функция управления (анализ, планирование, регулирование, организация деятельности, контроль и т.п.), процесс (управленческая деятельность, труд, развитие, мотивация персонала) и т.д.
Затем следует уточнить, какой аспект исследования выделяется как основной, т.е. какие основные направления функционирования и развития охвачены исследованием. В качестве основного можно указать, например, кадры (государственных, руководящих органов и т.д.), ресурсное обеспечение (или информационное, организационно-техническое, финансовое, учебно-научное, методическое, кадровое и т.п.), нормативно-правовую базу (законодательство), исполнительскую дисциплину, социально-экономические, политические, правовые, психологические, социологические, исторические и другие аспекты деятельности юридических лиц, правоохранительных органов и т.д.
В названии темы должен быть чётко определён объект исследования. Логическую последовательность формулирования темы исследования составляет «цепочка»: цель – предмет – аспект – объект.
Выбрав тему, студент должен уяснить, в чём заключается цель, конкретные задачи и аспект её разработки. Для этого необходимо определить, в чём заключается сущность избранной для разработки проблемы, её новизна и актуальность, теоретическая и практическая ценность. Это значительно облегчит оценку и окончательное решение выбора именно этой темы.
Большое значение имеет планирование творческого процесса студента, впервые приступающего к написанию серьёзного научного сочинения. Планирование начинается с составления рабочего плана, представляющего собой своеобразную наглядную схему предпринимаемого студентом исследования. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя эскизно представить исследуемую проблему в различных вариантах, что существенно облегчает научному руководителю оценку общей композиции и рубрикации будущей работы.