Самостоятельная работа: описание места (на основе текста детективного рассказа The man who escaped.)
РАЗДЕЛ 3. «Способы извлечения информации»
Тема 3.1 «Готовимся к семинару»
Студент должен:
- знать виды словарей; лексико-грамматический материал по теме
- уметь пользоваться англо- русскими словарями, извлекать информацию из текста, построенного на знакомом лексико-грамматическом материале
Семинарское занятие по общепрофессиональным дисциплинам (Теория государства и права). Справочная литература. Словари. Теория государства и права. Работа над текстом (чтение с извлечением информации).
Причастие I . Настоящее длительное время.
Самостоятельная работа: письменное упражнение (ответы на вопросы о государстве)
Тема 3.2 «Факс. Электронная почта»
Студент должен:
- знать лексико-грамматический материал по теме
- уметь составлять сообщение для отправки по электронной почте, переводить текст по теме со словарем, построенный на знакомом лексико-грамматическом материале, содержащим до 15% незнакомых слов
Компьютеры и компьютерные игры, компьютер дома и в колледже. Факс (коммерческие предложения, прайс - листы, рекламные материалы, письменные запросы.). Электронная почта. Сетевые услуги. Интернет. Домены. Личные адреса.
Самостоятельная работа: составить сообщение для электронной почты.
Тема 3.3 «Чтение литературы по юриспруденции»
Студент должен:
- знать лексико-грамматический материал по теме
- уметь извлекать информацию из адаптированных англоязычных текстов
Просмотровое чтение. Экстралингвистические опоры. Интернациональные слова. Фразеологизмы. Работа с текстами по специальности.
Суффиксы существительных
Самостоятельная работа: просмотровое чтение текста по специальности
Тема 3.4 «Перевод текста по специальности»
Студент должен:
- знать лексико-грамматический материал по теме
- уметь переводить с помощью электронного словаря тексты, построенные на знакомом лексико-грамматическом материале, содержащие до 20% незнакомых слов.
Особенности переводов специальных текстов. Использование электронных словарей. Перевод текста.
Суффикс прилагательных –ic.
Тема 3.5 «Деловая заграничная поездка»
Студент должен:
- знать лексико-грамматический материал по теме
- уметь вести беседы по теме, понимать на слух речь по теме
Телефонный разговор с зарубежной фирмой. Назначение встречи. Обсуждение даты прибытия и продолжительности командировки. Таможенный и паспортный контроль. Объявления и надписи. Правила провоза багажа и декларирования вещей. Беседа с администратором, оператором, кассиром. Фрагмент видеофильма.
Тема 3.6 «Работа с текстом по извлечению информации»
Студент должен:
- знать особенности различных видов текстов
- уметь переводить текст средней трудности по теме со словарем (извлечение информации)
Виды текстов. Художественный текст. Газетный текст. Научно-популярный текст. Текст нормативно-правовых документов.
РАЗДЕЛ 4 «Мои зимние каникулы»
Тема 4.1. « Зимние каникулы»
Студент должен:
- знать лексический материал по теме
- уметь вести беседы по теме
Сессия. Зимние каникулы. Зимние забавы. Поездки и путешествия. Функциональные ситуации. Возвращение с каникул: обмен впечатлениями и мнениями, ситуации повседневного общения
Словообразование: суффиксы существительных и прилагательных. Простое прошедшее время.
Самостоятельная работа: функциональные ситуации по теме
Тема 4.2 «На митинге»
Студент должен:
- знать лексический материал по теме
- уметь участвовать в дискуссии по теме
Интернациональные слова. Организаторы и участники митинга. Резолюция митинга.
Настоящее совершенное время.
Самостоятельная работа: функциональные ситуации по теме
Тема 4.3 «Чтение детективных историй»
Студент должен:
- знать лексическо-грамматический материал по теме
- уметь участвовать в дискуссии по теме
Детектив как литературный жанр. Сюжет детективного рассказа. Обсуждение детектива.
Модальные глаголы и их эквиваленты.
Задания для самостоятельной работы: сообщение по теме (на основе текстов для дополнительного чтения учебника).
РАЗДЕЛ 5 «Английский парламент»
Тема 5.1 «Традиции английского парламента»
Студент должен:
- знать лингвострановедческие реалии
- уметь участвовать в дискуссии по теме
История становления английского парламента: король Генри III и Магна Карта. Возникновение Палаты лордов и Палаты общин. Работа над текстом: изучающее чтение.
Настоящее совершенное время.
Задания для самостоятельной работы: сообщение по теме (на основе текстов для чтения учебника).
Тема 5.2 «Традиции английского парламента»
Студент должен:
- знать лингвострановедческие реалии
- уметь воспринимать на слух англоязычную речь по теме, вести беседу по теме
Традиции английского парламента. Королева в парламенте. Черный жезл. Спикер и лидер оппозиции. Сессии парламента. Фрагмент видеофильма.
Степени сравнения прилагательных и наречий.
Задания для самостоятельной работы: ответы на вопросы по теме
РАЗДЕЛ 6 « Выборы»
Тема 6.1 Избирательная кампания
Студент должен:
- знать лексический материал по теме, лингвострановедческие реалии
- уметь читать текст с извлечением информации по теме
Выборы. Право избирать и быть избранным. Всеобщее, равное и прямое избирательное право. Тайное голосование.
Суффиксы глагола. Простое будущее время.
Задания для самостоятельной работы: функциональные ситуации по теме
Тема 6.2 Выборы. Коммуникативная практика
Студент должен:
- знать лексический материал по теме, лингвострановедческие реалии
- уметь вести беседу по теме
Избирательные системы в Российской Федерации и выборы в США и Великобритании.
Функциональные ситуации: встреча кандидата с избирателями.
Сравнительные конструкции as … as; not so …as.
РАЗДЕЛ 7 «Путешествия»
Тема 7 .1 «Путешествия»
Студент должен:
- знать лексико-грамматический материал по теме
- уметь вести беседы по теме, понимать сообщения по теме на слух (аудирование),
Планирование поездки и путешествия. Ситуация повседневного общения.
Простые времена.
Самостоятельная работа: составление функциональных ситуаций по теме (внеаудиторно).
Тема 7.2 «Путешествие в Лондон»
Студент должен:
- знать лингвострановедческие реалии, лексико-грамматический материал по теме
- уметь вести беседы по теме, понимать сообщения по теме на слух (аудирование)
Путешествие в Лондон (изучающее чтение текста). Районы города. Достопримечательности.
Суффиксы наречия
Задания для самостоятельной работы: фукциональные ситуации по теме
Тема 7.3 «Путешествия. Функциональные ситуации по теме»
Студент должен:
- знать лексико-грамматический материал по теме
- уметь вести беседу по теме, понимать на слух англоязычную речь по теме
Традиции и обычаи. Аудирование (фрагмент видеофильма “Добро пожаловать в Великобританию ”). Функциональные ситуации по теме.
Времена груп Perfect и Continuous.
Самостоятельная работа: составление функциональных ситуаций по теме.
РАЗДЕЛ 8 «Чтение текстов по специальности»
Тема 8.1 «Извлечение информации из текстов, тематически связанных с будущей профессией»
Студент должен:
- знать: лингвострановедческие реалии, способы передачи безэквивалентной лексики.
- уметь: работать со словарем, понимать тексты, построенные на знакомом лексико-грамматическом материале, содержащие до 20% незнакомых слов.
Газетные тексты, тематически связанные с будущей специальностью. Газетный стиль. Газетные штампы. Общественно-политическая лексика. Особенности работы с информационными сообщениями.
Самостоятельная работа: чтение статей из газеты «Moscow News» (по выбору)
РАЗДЕЛ 9 «Соединенные Штаты Америки»
Тема 9.1 «Вашингтон- столица США»
Студент должен:
- знать основные экономико-географические сведения по теме, лексико-грамматический материал по теме
- уметь: вести беседу по теме, понимать на слух речь носителей языка по теме.
Вашингтон –столица США. История создания города. Федеральный округ Колумбия. Прогулка по Вашингтону. Фрагмент видеофильм «В США. Функциональные ситуации по теме.
Времена Future Perfect, Future Perfect Continuous
Самостоятельная работа: сообщение по теме
Тема 9.2 «Визит в Нью-Йорк»
Студент должен:
- знать основные экономико-географические сведения о Нью-Йорке, лексико-грамматический материал по теме
- уметь: вести беседу по теме, понимать на слух речь носителей языка по теме.
Географическое положение. Районы города. Население. Нью-Йорк – деловой и культурный центр США. Фрагмент видеофильм «В США».
Самостоятельная работа: подготовка устного выступления по теме.
Тема 9. 3 «Города США»
Студент должен
- знать лингвострановедческий материал по теме
- уметь переводить тексты страноведческого характера
Административное деление США. Столицы штатов. Крупные города. Лос Анжелес, Чикаго, др.