НОУ СПО РЯЗАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ
Заочное обучение
Методические указания и задания
по выполнению домашней контрольной работы
для студентов-заочников
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
МАРКЕТИНГ
по специальностям
080110 Экономика и бухгалтерский учет
080501 Менеджмент
080402 Товароведение
Рязань, 2006
Контрольная работа по дисциплине «Маркетинг» выполняется студентами-заочниками по специальностям 080110 "Экономика и бухгалтерский учет», 080501 «Менеджмент», 080402 «Товароведение».
Маркетинг - одна из общепрофессиональных дисциплин, формирующая базовые знания для освоения специальности.
Цель курса - дать студентам необходимые теоретические знания и привить практические умения и навыки маркетинговой деятельности в условиях рынка.
Задачи изучения дисциплины определены государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.
Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «Маркетинг»: основные понятия; концепции рыночной экономики; составляющие элементы маркетинговой деятельности: цели, задачи, принципы, объекты, субъекты, средства, методы; стратегия и планирование маркетинга; жизненный цикл продукции; маркетинговая часть бизнес-плана.
По данной дисциплине выполняется одна контрольная работа, вопросы которой охватывают различные темы курса.
Вопросы с 1 по 40, включенные в задание, требуют изложения теоретического материала с использованием основной и дополнительной литературы, вопросы с 41 по 50 - решения маркетинговых ситуаций.
Рекомендуется следующая последовательность изучения курса:
- ознакомление с содержанием программы курса;
- изучение рекомендованной литературы, государственных нормативных правовых актов;
- выполнение контрольной работы.
Контрольная работа выполняется по вариантам.
Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух последних цифр номера личного дела студента.
В таблице по вертикали размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых – предпоследняя цифра номера личного дела студента. По горизонтали также размещены цифры от 0 до 9, каждая из которых - последняя цифра номера личного дела.
Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами вопросов контрольной работы. Например, шифр студента-заочника Б-4-26-05. Число 05 означает год зачисления в учебное заведение, число 126 - номер личного дела, где последние две цифры 26 определяют вариант контрольной работы. Пересечение 2-й строки по вертикали и 6-го столбца по горизонтали определяет клетку с номерами контрольных вопросов работы.
Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без проверки и зачета.
Контрольная работа выполняется в ученической тетради, страницы которой нумеруются. Если тетрадь в клеточку, то писать следует через одну клетку, иначе затрудняется правка работы преподавателем.
На каждой странице тетради для замечаний преподавателя следует оставлять поля шириной 4-5 см, а для рецензии (заключения) преподавателя - 2-3 свободные от текста страницы в конце тетради (вложенные листы должны быть закреплены).
На обложку тетради наклеивается заполненный заочником бланк, который высылается учебным заведением. В нем указываются: фамилия, имя и отчество студента, шифр (номер личного дела), наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, номер контрольной работы, вариант, адрес, место работы, занимаемая должность. Заполнение двух последних реквизитов имеет большое значение для проверяющего преподавателя, который в этом случае получает возможность индивидуального подхода к оценке качества выполненного контрольного задания. При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются.
Работа должна быть выполнена аккуратно, четким, разборчивым почерком. Сокращения слов и подчеркивания слов в тексте не допускаются. Писать работу рекомендуется чернилами одного цвета, пользоваться красными чернилами не рекомендуется.
На каждую контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценку «зачтено» или «не зачтено». Незачтенная работа с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков, возвращается студенту.
По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал.
Студент повторно выполняет работу и отсылает вместе с первой на проверку.
Раздел I. Методологические основы маркетинга
Тема 1.1. Предмет, цели, задачи дисциплины «Маркетинг»
Тема 1.2. Концепции развития рыночных отношений
Тема 1.3. Структура маркетинговой деятельности
Тема 1.4. Классификация маркетинга
Тема 1.5. Сегментирование рынка
Раздел II. Практический маркетинг
Тема 2.1. Объекты маркетинговой деятельности
Тема 2.2. Субъекты маркетинговой деятельности
Тема 2.3. Окружающая среда маркетинга
Тема 2.4. Конкурентная среда
Тема 2.5. Средства маркетинга
Тема 2.6. Ценовая политика
Тема 2.7. Средства распространения товаров
Тема 2.8. Методы маркетинга
Тема 2.9. Реклама
Тема 2.10. Маркетинговые исследования рынка
Тема 2.11. Стратегия и планирование маркетинга
Тема 2.12. Международный маркетинг
1. «О защите прав потребителей», ФЗ – 2 от 9.01.96 г. с изменениями и дополнениями.
2. «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товара» от 23.09.92 г.
3. «Об информации, информатизации и защите информации» ФЗ-24 от 20.02.95 г.
4. «О рекламе» ФЗ-108 от 18.07.95 г.
5. Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Прогресс, 2001
6. Басовский Л.Е. Маркетинг: Учебное пособие – М.: Инфра – М, 2001
7. Е.А. Гладина Альбом наглядных пособий по маркетингу. Уч. пособие. М.:ЦУМК Центросоюза РФ, 1993
8. Н.С. Гришкова «Основы маркетинга» ч.1 и ч.2. М.: ЦУМК Центросоюза РФ, 1994
9. Ю.В. Морозов «Основы маркетинга» учебное пособие, М.: 2002 г.
10. А.Н. Романов «Маркетинг» М.: ЮНИТИ, 1996
11. Антипов К.В. Паблик рилейшенз: Учебное пособие – М.: Издательский дом «Дашков и К0», 2001
12. Ващекин Н.П. и др. Маркетинг: Учебник для вузов. – М.: 1999
13. Дорощев В.И. Введение в теорию маркетинга: Учебное пособие. – М.: ИНФРА – М, 2000
14. Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие – М.: ИНФРА – М, 2001
15. Дихтль Е., Хершген Х. Практический маркетинг. – М.: Высшая школа, 1995
16. Лифшиц И.М. Теория и практика оценки конкурентоспособности товаров и услуг – М.: Юрайт, 2001
17. Николаева М.А. Маркетинг товаров и услуг. – М.: Деловая литература, 2001
18. Панкратов Ф.Г. и др. Рекламная деятельность: Учебник – М.: Маркетинг, 2002
19. Дж.Р. Эванс, Б. Берман, Е. Дитхль, Х Хершген Основы маркетинга (Реферат –дайджест. Составители С.Н. Ениколопов, Ю.А. Аванесов). – М.: Люкс-арт, 1996
20. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования рынка – М.: Финпресс, 1998
21. Современный маркетинг/Под ред. В.Е. Хруцкого. – М.: Финансы и статистика, 1998
22. Серегина Т.К., Титкова Л.М. Реклама в бизнесе/Учебное пособие. – М.: Маркетинг, 1996
23. Эванс Д., Берман Б., Маркетинг. – М.: Экономика, 1990
24. Международный кодекс МТП и ЕСОМАР по практике маркетинговых и социальных исследований
25. Предприятия: стратегия, структура, положение об отделах и службах: должностные инструкции. – М.: Экономика, Норма, 1997
26. Методические рекомендации по определению потребительской корзины для основных социально-демографических групп населения в целом по РФ и в субъектах РФ.
27. Журналы: «Маркетинг», «Маркетинг в России и за рубежом», «Современная торговля», «Российская торговля»
БА | Последняя цифра номера личного дела студента | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Предпоследняя цифра номера личного дела студента | 0 | 9 17 22 33 47 | 8 13 21 32 48 | 6 14 29 40 41 | 3 11 26 37 42 | 7 15 30 31 44 | 10 16 23 34 45 | 5 18 28 39 43 | 1 19 24 35 40 | 2 12 25 36 46 | 4 20 27 38 49 |
| 1 | 8 14 21 36 48 | 7 13 30 35 41 | 5 11 28 33 44 | 2 19 25 40 43 | 6 12 29 34 42 | 9 15 22 37 45 | 4 18 27 32 50 | 10 16 23 38 49 | 1 20 24 39 47 | 3 17 26 31 46 | |
| 2 | 5 18 24 31 49 | 4 17 23 40 48 | 2 15 21 38 50 | 9 12 28 35 45 | 3 16 22 39 41 | 6 19 25 32 47 | 1 14 30 37 44 | 7 20 26 33 46 | 8 11 27 34 42 | 10 13 29 36 43 | |
| 3 | 6 20 29 37 42 | 5 19 28 36 41 | 3 17 26 34 43 | 10 14 23 31 44 | 4 18 27 35 49 | 7 11 30 38 50 | 2 12 25 33 45 | 8 16 21 37 46 | 9 13 22 40 47 | 1 15 24 32 48 | |
| 4 | 10 19 27 32 50 | 9 18 26 31 49 | 7 16 24 39 41 | 3 12 30 35 42 | 5 14 22 37 43 | 4 13 21 36 46 | 8 17 25 40 47 | 1 20 28 33 48 | 6 15 23 38 44 | 2 11 29 34 45 | |
| 5 | 2 13 25 38 41 | 1 16 23 34 42 | 5 14 26 40 43 | 4 11 30 32 44 | 9 20 24 37 46 | 3 17 27 36 47 | 10 19 28 39 48 | 6 18 29 38 49 | 7 12 21 35 50 | 8 15 22 31 45 | |
| 6 | 4 II 25 40 44 | 9 16 21 35 46 | 6 13 28 32 45 | 3 17 25 37 41 | 1 18 23 39 42 | 10 20 22 36 43 | 7 14 29 33 47 | 8 15 30 34 48 | 5 12 27 31 49 | 2 19 24 38 50 | |
| 7 | 7 12 23 35 42 | 6 11 22 34 41 | 4 18 30 32 46 | 1 16 27 39 43 | 5 20 21 33 47 | 8 13 24 36 48 | 3 15 29 31 44 | 9 14 25 37 45 | 10 19 26 38 50 | 2 17 28 40 49 | |
| 8 | 1 16 30 39 43 | 10 15 29 38 42 | 8 13 27 36 41 | 5 20 24 33 46 | 9 14 28 37 44 | 2 17 21 40 47 | 7 12 26 35 45 | 3 11 21 31 50 | 4 18 23 32 48 | 6 19 25 34 49 | |
| 9 | 3 15 28 34 45 | 8 20 23 30 41 | 2 14 27 33 44 | 6 12 21 37 48 | 10 18 25 31 47 | 5 17 30 36 42 | 7 19 22 38 43 | 1 13 26 32 49 | 4 16 29 35 50 | 9 11 24 40 46 | |
1. Сущность и значение маркетинга в условиях рынка.