Тема «Пунктуация. Правила употребления знаков препинания».
Пунктуация в простых предложениях: тире между подлежащим и сказуемым; тире в эллиптических и неполных предложениях; знаки препинания при однородных членах предложения, при обособленных членах предложения, при уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения, при вводных и вставных конструкциях; при обращениях, междометиях, частицах.
Пунктуация в сложных предложениях: знаки препинания в сложносочиненном, сложноподчиненном и бессоюзном предложениях; пунктуация при прямой, косвенной и несобственно-прямой речи. Принципы пунктуации.
Грамматический анализ предложений, связанный с расстановкой знаков препинания.
Контрольный диктант с последующим анализом.
Практические задания.
1. Перепишите, расставляя знаки препинания. Для справки: слово БЛАГОДАРЯ может выступать в качестве деепричастия и предлога. Знаки препинания выставляются в случае употребления деепричастия (оно отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАЯ?). Предлог не требует знаков препинания (он отвечает на вопрос БЛАГОДАРЯ ЧЕМУ, КОМУ?).
1. Больной быстро выздоровел благодаря заботе врачей. 2. В день выписки из больницы пациент крепко пожал врачу руку благодаря за лечение. 3. Благодаря радушную хозяйку за гостеприимство туристы стали собираться в дорогу. 4. Благодаря радушному приему уставшие туристы быстро отдохнули. 5. Благодаря вводу в эксплуатацию мощной антенны жители отдаленных районов могут принимать телепередачи. 6. Благодаря реконструкции домостроительного комбината его мощность увеличилась почти вдвое.
2. Расставьте знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.
1. Коновалов выразил свою радость таким образом что я вздрогнул. 2. Сидя против меня и обняв колени руками он положил на них свой подбородок так что борода закрыла ему ноги. 3. Он очевидно не ожидал что разговор с этим усатым оборванцем кончится так быстро и обидно. 4. Было видно что Челкаш только что проснулся. 5. Изергиль глядела на силуэты тех людей что пошли к морю. 6. О том как и когда люди научились плавать на плотах и лодках можно только догадываться. 7. Он думал что труд его кажется не пропал даром. 8. Когда мы пришли отец показал мне несколько крупных окуней и плотиц которых он выудил без меня. 9. Я понял что машина остановилась когда начало мелькать белое пятно от электрического фонарика.
Раздел IV. Текст как речевое произведение.
Требования к знаниям:
знать структуру текста, понятие «сложное синтаксическое целое» и его виды, способы связи предложений в тексте, функциональные стили литературного языка, понятие жанра, жанры устной и письменной речи, жанры учебно-научной речи.
Требования к умениям:
уметь выбирать жанр, композицию текста и языковые средства в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения.
Содержание.
Тема «Текст, его структура. Основные виды текстов».
Текст как речевое произведение. Структура текста. Смысловая и композиционная целостность текста. Связи предложений в тексте. Сложное синтаксическое целое и его виды. Функционально-смысловые типы текстов (описание, повествование, рассуждение).
Вопросы к теме:
1. Какими характеристиками должен обладать текст?
2. Опишите особенности функционально-смысловых типов текста.
Практические задания.
1. Ознакомьтесь с новым материалом «Функционально-смысловые типы речи».
Описание – это словесное изображение какого-либо явления действительности путем перечисления его характерных признаков. Данный тип речи служит для воссоздания мира предметов и установления связей между ними. Выделяются типы описания: бытовое, портретное, интерьерное, пейзажное, научно-техническое. Характерная особенность описания как типа речи – статичное расположение предметов на одной плоскости, указание ряда признаков предметов в одном моменте речи.
Схематично описание можно представить следующим образом:
Описание = признак1 + признак2 + признак3…
Повествование представляет собой рассказ о событиях и служит для передачи последовательности различных событий, явлений, действий; оно раскрывает связанные между собой явления, действия, происходившие в виде некоей цепочки событий в прошлом. Последовательность действий, событий передается с помощью глаголов совершенного вида, которые, обозначая последовательно сменяющие друг друга события, показывают развертывание повествования.
Схематично повествование можно представить следующим образом:
Повествование = событие1 + событие 2 + событие 3…
Рассуждение – это словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли. Рассуждение передает ход развития мысли, идеи и должно обязательно приводит к получению нового знания о предмете, объекте, поскольку целью рассуждения является углубление наших знаний об окружающем мире. Основные части рассуждения – это предпосылка (основная мысль, тезис), основная часть (умозаключения, приводящие к новому суждению), вывод.
Схематично рассуждение можно представить следующим образом:
Рассуждение = вопрос (тезис) + суждение 1 + суждение 2 + суждение 3…
Таким образом, к функционально-смысловым типам речи, обуславливаемым целью монологического высказывания и способом изложения высказывания, относятся описание, повествование и рассуждение. Описание – это словесное изображение какого-либо явления действительности путем перечисления его характерных признаков. Повествование представляет собой рассказ о событиях и служит для передачи последовательности различных событий, явлений, действий. Рассуждение – это словесное изложение, разъяснение и подтверждение какой-либо мысли.
Выполните задание: прочитайте тексты, определите, к какому функционально-смысловому типу речи они относятся.
А) Nippon Tefal and Telefon Corp (NTT) представляет прототип ручного телефона, разработанного компанией. Это самый маленький в мире телефон: его вес составляет всего 45 г. Он имеет очень маленькую антенну и работает на литий-ионной батарее. Микросхемы, на которых работает телефон, особенно хорошо экономят электроэнергию. Новая игрушка набирает номер абонента с голоса…
Б) Арбитражный суд обязал ЗАО «Несте-Санкт-Петербург» возместить компании «Балт-Трейд» сумму убытков за постановку некачественного бензина. Конфликт возник в июле 1997 г., когда владелец Mitsubithi Pajero заправил свой автомобиль бензином марки ВЕ-95Е на автозаправочной станции, принадлежащей АОЗТ «Балт-Трейд». Машина сломалась, даже не успев покинуть бензоколонку. Вызванный из скорой передвижной автомобильной службы «СПАС 0001» мастер констатировал наличие в бензобаке «воды, белой эмульсии неизвестного происхождения». По требованию клиента компании «Балт-Трейд» взяла на себя расходы по замене деталей, оплате ремонтных работ».
В) Ему вдруг захотелось понять, что именно в этой женщине такого странного? Во-первых, она, должно быть, девушка очень молоденькая, шла по такому зною простоволосая, без зонтика и без перчаток, как-то смешно размахивая руками. На ней было шелковое, из легкой материи («матерчатое») платьице, но тоже как-то очень чудно надетое, едва застегнутое и сзади у талии, в самом начале юбки, разорванное: целый клок отставал и висел, болтаясь. Маленькая косыночка была накинута на обнаженную шею, но торчала как-то криво и боком. К довершению, девушка шла нетвердо, спотыкаясь и даже шатаясь из стороны в сторону.
Тема «Функциональные стили русского языка».
Функциональные стили русского литературного языка: официально-деловой, научный, публицистический, обиходно-разговорный (функции, стилевые черты, языковые особенности). Особый статус языка художественной литературы.
Вопросы к теме:
1. Охарактеризуйте книжные стили, какими общими чертами они обладают?
2. Раскройте особенности разговорного стиля, каким образом он связан с ненормативными формами национального языка?
Практические задания.
Задания по теме «Функциональные стили русского языка» представлены в итоговой контрольной работе, которую студенты выполняют самостоятельно.
Раздел V. Этический аспект культуры речи.
Требования к знаниям:
знать формулы речевого этикета, типы обращения в русском этикете; этикет, связанный с местоимениями.
Требования к умениям:
уметь применять формулы этикета и типы обращений в речи.
Содержание.
Тема «Особенности речевого этикета».
Понятие «речевой этикет», его назначение. Особенности русского речевого этикета (этикет, связанный с местоимениями).
Формулы речевого этикета (знакомство, приветствие, расставание, приглашение, поздравление, сочувствие, соболезнование, совет, просьба и др.). Обращение в русском речевом этикете.
Вопросы к теме:
1. Охарактеризуйте понятие «речевой этикет».
2. Раскройте особенности русского речевого этикета.
Практическое задание.
1. Ознакомьтесь с материалом из учебного пособия Введенская Л.А. Культура речи. Учеб. пособ. - Ростов н\Д., 2001, с. 276-313
Выполните задание: разработайте две формулы из предложенного перечня:
- формула благодарности за выполненный фирмой заказ;
- формула приглашения коллег на юбилей;
- формула поздравления лучшего друга с днем рождения;
- формула сопереживания другу по поводу неудачно сданного экзамена;
- формула совета в категоричной форме по поводу выполнения должностных обязанностей;
- формула просьбы о помощи в создании рабочего документа;
- формула отказа в вежливой форме в просьбе присмотреть за ребенком;
- формула прощания, употребляемого после закрытия официального совещания;
- формула поздравления коллеги с днем рождения.
4. Перечень рекомендуемой литературы.