Смекни!
smekni.com

Методические указания по работе с видеокурсом делового английского языка (стр. 5 из 8)

their sums”?

What is Kate’s question?

What does Clive tell Kate to do?

Scene 3: What do the Bibury Systems staff decide to do?

Where will the letters go to?

What is the new marketing strategy?

What fourth point does Edward suggest?

Will Mister Smith change his mind?

What will Clive do?

Scene 4: How will the letter be sent?

Will Clive increase the cost of Big Boss?

When is the launch date going to be?

What other offer does Clive make?

What does he want from Mr. Smith in return for this offer?

What will Mr. Smith’s customers get?


STEP 4 Translate the following sentences into English:

1. У наших конкурентов большие преимущества: бóльшая доля на внутреннем рынке, более дешевая продукция и больший бюджет на рекламу.

2. Но мы преуспели на зарубежном рынке.

3. Давайте посмотрим на наши слабые стороны.

4. Мы действительно можем приблизить дату выпуска.

5. Они не смогут прорваться (сломить) на американский рынок, а мы преуспели на нем.

6. Но мы отстаем (они опережают нас) в рекламном бюджете.

7. Когда выходит в свет каталог?

8. Мне кажется, мистер Смит сможет пересмотреть свое решение в свете нашей новой стратегии.

9. Мы можем предложить ему 3% комиссионных от продаж по каталогу в обмен на эксклюзивность.

10. Я уверен, мистер Смит передумает и Биг Босс будет включен в каталог.

11. Итак, мы должны сделать сразу же две вещи: информировать всех, кто занимается сбытом, о плане наших действий и составить проект письма мистеру Смиту.

12. Давайте подведем итог тому, что было сказано раньше.

STEP 5

Write a short letter or fax. Use the following ways to begin and end the letters: “Dear Sir (Mr. Smith, Peter); Yours Faithfully (Sincerely) /Yours / Best regards (wishes)”. Don’t forget about a letter layout, references and ways of writing the date. Suitable topics may be: confirming a meeting that was arranged by phone; giving information about travel arrangements; rescheduling a meeting that was arranged.

Lesson 13

Traveling on Business

STEP 1 Watch the video.

STEP 2 Word Check

to sum

to make (to meet) the deadline

to deliver on time

to deliver on spec and on price

to broaden the horizons [hə’raıznz]

to brief smb

to reschedule the loan

to give an advance against expenses

to entertain clients

to owe smb hospitality

to check in at a hotel

to check out of a hotel

to call a taxi = to call a cab (Am.)

to fill in (out) the form

overseas franchise [‘frænt∫aız] holders

head office = main office

via [vaıə]

information desk

departure gate

passport control

window (aisle [aıl]) seat

one piece of hand luggage

scales

boarding card (pass)

duty-free lounge [laundз]

corporate charge card

receipt [rı’si:t]

street map of Ivanovo

with our compliments

bell captain (boy)

Let’s outline what we are going to do.

It’ll be very tight.

We look forward to seeing you again.

STEP 3 Watch the video scene by scene and check how you understand it.

Scene 1: How do you know it’s the end of the meeting?

What is Clive doing?

How does he sum up the meeting?

Scene 2: What is Kate going to do?

Will Don visit Germany, Italy and Egypt?

Will he cancel those meetings?

What does Clive want Don to do?

What must Clive do?

Scene 3: What is Don telling Edward?

Is Edward pleased?

What question does Edward ask?

Does Edward have a corporate charge card?

Will he entertain any clients?

Who will meet him at Milan airport?

Has Edward met Mr. Barbetti before?

How will Edward know him?

Scene 4: What two questions does Kate ask?

Scene 5: Where is Edward?

What questions is the check-in steward asking him?

Where does Edward want to sit?

How much luggage does he have?

Scene 6: What does the hotel receptionist give to Kate?

Where does Kate want to go?

Does she want to take a cab (a taxi)?

What does the receptionist do?

Scene 7: Did Edward have a good trip?

What did Edward do in Frankfurt?

Who paid for the meal with Mr. Lang?

Scene 8: What does Kate want to do?

What does she ask the receptionist about?

What has she arranged for Thursday?

Will Kate return to the hotel? When? How long for?

STEP 4 Translate the following conversations into English:

Conversation 1

А: Какие у Вас планы?

В: Я собираюсь встретиться на следующей неделе с некоторыми из наших зарубежных дилеров в Италии, Египте и Германии.

А: А я думаю, Вам надо остаться в главном офисе для координации новой стратегии выпуска.

В: Но я не хочу отменять свои встречи. Могу я послать вместо себя своего помощника С?

А: Вы думаете он готов к этому?

В: С – очень способный, и небольшой опыт в международном сотрудничестве только расширит его кругозор.

Conversation 2

А: Чем я могу Вам помочь?

В: Я бы хотела послать факс в Лондон.

А: Если Вы заполните этот бланк, я сразу же его отправлю.

В: А я могу купить у Вас карту Атланты?

А: Примите ее как подарок от нашей компании.

В: Спасибо. Не могли бы Вы мне помочь? Мой коллега хотел встретиться со мной в ресторане «Атланта». Не подскажите, как туда лучше добраться?

А: Это в 10 минутах ходьбы отсюда или мы можем заказать для Вас такси.

В: Спасибо, но я бы хотела пройтись.

А: Кстати, Вы из комнаты 1637? Для Вас телефонное сообщение.

Conversation 3

А: Ваш билет и паспорт, пожалуйста.

В: Вот, пожалуйста (показывает документы).

А: Вам салон для курящих или некурящих?

В: Для некурящих, пожалуйста.

А: Вы хотели бы место у окна или у прохода?

В: У окна, пожалуйста.

А: А у Вас есть багаж?

В: Один чемодан и одно место ручной клади.

С: Поставьте, пожалуйста, Ваш багаж на весы. Все в порядке. Вот Ваш посадочный талон. Посадка у выхода 3 через час.

STEP 5 Bring in some plans or street maps which are not local. Work

in pairs. One partner uses the plan or map to give directions

without saying where the directions lead to. The other must

point to the place on the plan or map where the directions lead.

Lesson 14

Presenting a Product

STEP 1 Watch the video.

STEP 2 Word Check

to capture the market

to deliver the technology

to look ingenious

to look happy (sad, angry, tired, etc.)

to have emotions and gestures

to make movements

to sell upmarket

to be camera – ready

to match the price

to deliver the technology

to cost a fortune

to be coast to coast

to be programmed

new venture

real breakthrough

at peak hours

treated plastics

at the touch of a button

by voice control

still (n)

wording

STEP 3 Watch the video scene by scene and check how you understand it.

Scene 1: Is this the start, middle or end of the presentation?

What is Kate going to talk about in the next hour or so?

Scene 2: What does Jenny tell Phil? Is it good or bad?

Has Phil finished the designs?

Can he bring them to show Don?

Scene 3: What does Kate say about Big Boss introducing him?

Scene 4: What is Derek showing Clive? Do Clive and Derek agree?

What can Big Boss Mark 2 do? Is Clive impressed?

Does Clive think they should develop Mark 2? Why (not)?

Scene 5: What is Kate talking about now?

Scene 6: What is Phil showing Don?

What question does Don ask? How does Phil look?

Does Don like all the photos?

What does he ask Phil?

When can Phil have everything ready? Can he do it by tomorrow?

STEP 4 Repeat the activity from Lesson 5. Choose a new topic

for your talk.

You may describe a trip you have made; explain how to make something (a local dish); describe an innovative new product you have seen, etc.

STEP 5 Translate the following conversations into English:

Conversation 1

А: Вы были на презентации игрушки Биг Босс?

В: Нет, а кто представлял ее?

А: Кейт МакКена из компании Байбери Системс. Биг Босс – это совершенно новая концепция в производстве игрушек.

В: О чем она говорила?

А: Сначала она рассказала об исследовании рынка, которое привело к разработке этого изделия. Затем она говорила о производстве и маркетинговой стратегии.

В: Вы действительно думаете, что Биг Босс будет хорошо продаваться?

А: В конце своей презентации Кейт дала рекомендации, как сделать так, чтобы Биг Босс имел успех на нашей территории.

В: Мне кажется, американский рынок готов к появлению высокотехнологичного продукта.

А: Я тоже так считаю. Биг Босс – это настоящий прорыв.

Conversation 2

А: Могу я поговорить с Вами?

В: У меня только 15 минут, у меня назначена встреча с главным бухгалтером.

А: Я бы хотел, чтобы Вы взглянули на это.

В: Ну, эта модель очень похожа на Биг Босса.

А: Да, но у нее есть эмоции (она может плакать, смеяться). Она запрограммирована, чтобы выглядеть счастливой, сердитой или уставшей. Она может двигаться и жестикулировать.

В: Как она приводится в движение? (Как она работает?)

А: С помощью нажатия клавиши или голосовой команды.

В: Да, игрушка оригинальная. Сколько времени у Вас ушло на изобретение такой игрушки?

А: 6 месяцев.

В: Да, Вы здорово поработали. Но мне кажется, что ее производство будет стоить целое состояние.

А: Согласен. Это дорогая продукция, но ведь Биг Босс продается по высокой цене?!

В: Давайте посмотрим, что скажут наши коллеги.

Conversation 3

А: Вы слышали, что у наших конкурентов есть игрушка, очень похожая на Биг Босса?

В: Насколько похожая?

А: Очень. И они выпускают ее через 6 недель.

В: Мы можем перенести дату выпуска на более ранний срок?

А: Это возможно.

В: Я думаю, что наши конкуренты могут предоставить такую же технологию, но они не могут конкурировать с нами в цене и соревноваться с нашей рекламной компанией на телевидении. Реклама Биг Босса будет идти по обе стороны океана в самое популярное время.

А: Да, звонила Кейт из Атланты. Презентация прошла успешно. Она уверена, что наша игрушка успешно выйдет на американский рынок.

Lesson 15

Entertaining Visitors

STEP 1 Watch the video.

STEP 2 Word Check

to touch on business

to collect at a hotel

to close the deal

to negotiate

to thank for hospitality

to talk informally

to offer refreshments

to stay in touch

to decide on

hotel lobby

keen golfer

rival product

provisional agreement

STEP 3 Watch the video scene by scene and check how you understand it.

Scene 1: What is Kate pointing to at the end of her presentation?

Scene 2: What does Clive ask Don to do?

What is Mr. Sakai going to do for the next week?

Why should Don play golf with him?

Scene 3: What is Kate doing?

Do you think if she is enjoying herself?

Scene 4: When are Don and Sakai going to play golf?

Why can’t Sakai play tomorrow?

What arrangement do they make to meet?

Scene 5: Who is George?

Why does Kate want to speak to him?

How did she end her first conversation?

Scene 6: How often does Don play golf?

Why hasn’t he played for the last three weeks?

What did Mr. Sakai say about the Boss?

Scene 7: How did Don meet his wife?

What does Don like or dislike about England?

Did Don’s wife like living in the USA?

What did Sakai invite Don to do?

Did Don say “yes”? What did he offer to do “in return”?

Scene 8: What is Sakai’s decision?

Will Bibury Systems form a partnership with Detmore

Systems? Is it all agreed?

STEP 5 Translate the following conversations into English:

Conversation 1

А: Что Вы собираетесь делать в эти выходные? (Какие у вас планы на выходные?)

В: Ничего особенного. А что?

А: Я слышал, что Вы играете в гольф?

В: Да, это так. Я член одного очень хорошего клуба.

А: Вы хотели бы поиграть завтра в гольф?

В: С удовольствием, но завтра я собираюсь осмотреть достопримечательности вашего города.

А: А как насчет воскресенья?

В: Замечательно.

А: Могу я Вас подвезти до гостиницы?

В: Спасибо.