ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Общеуниверситетские кафедры
Кафедра ______________«Иностранные языки»___________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
д.э.н., профессор
_______________________Новикова Н.Г.
«____»______________________________200__г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Дисциплина ____Иностранный язык (английский)__________________
(индекс и наименование дисциплины)
Специальности ___ экономического факультета_ ______________
(кроме 080102 «Мировая экономика»)_____________
(код и наименование специальности)
Москва 2009 г.
Методические указания составлены на основании примерной программы дисциплины___________ГСЭ.Ф.01 Иностранный язык__________________
(индекс и наименование дисциплины)
При разработке методических указаний в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности
_ экономического факультета_ (кроме 080102 «Мировая экономика»)__ __
(код и наименование специальности)
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
_______________«Иностранные языки»________________________________
(название кафедры)
Протокол №__2___ «_15_» ___сентября__2009_г.
Зав.кафедрой,
к.и.н., доцент Юрчикова Е.В.
Методические указания рекомендованы Научно-методической секцией
__________ Общеуниверситетских кафедр_____________________
(название факультета)
Протокол №_______ «_____» ____________________200__г.
Председатель
Научно-методической секции
д.и.н., профессор Багдасарян В.Э.
Методические указания одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол №_______ «_____»______________________200__г.
Ученый секретарь
Научно-методического совета
к.и.н., доцент Юрчикова Е.В.
Методические указания разработал:
Преподаватель кафедры
___«Иностранные языки»__ к.и.н., доцент Юрчикова Е.В.
(название кафедры)
Самостоятельная работа студентов включает подготовку к практическим занятиям и самостоятельную работу по изучению дополнительного лексико-грамматического материала.
Курс английского языка носит коммуникативно-ориентированный характер. Его задачи определяются коммуникативными и познавательными потребностями будущих специалистов соответствующего профиля.
| № урока | Тема урока | Самостоятельная работа | Ссылки (учебник, стр, № упр-ия, текст) |
| 1 | «Что такое экономика? Определение экономики». Повторение и закрепление видовременных форм глагола. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение Present Perfect на основе грамматических упражнений. 2) Активизация лексики текста. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Понятие ограниченности». Изучающее чтение с полным и точным пониманием текста, составление плана текста. | 3.4 упр. 233, 234, 235 3.1 стр. 13 упр. 8,9 3.1 стр. 10 Текст В |
| 2 | «Три типа экономистов». Повторение и закрепление видовременных форм глагола. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение времен Past Perfect, Future-in-the-Past. Выполнение грамматических упражнений. 2) Составление тезисов текста «Три типа экономистов» в письменной форме. 3) Текст «Физиократы как представители экономической мысли». Изучающее чтение текста, умение видеть главную информацию и составить план. | 3.4 упр. 257, 259, 235 3.1 стр. 10 Текст В 3.8 |
| 3 | «Экономика России и Великобритании». Повторение и закрепление видовременных форм глагола. Страдательный залог. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение Present, Past, Future Simple, Present и Past Continuous в страдательном залоге. Грамматические упражнения. 2) Составление краткого сообщения на тему «Экономика России» в письменной форме. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Адам Смит». Изучающее чтение с полным и точным пониманием содержания. | 3.4 упр. 288, 289, 290 3.1 стр. 61-62 3.8 |
| 4 | «Экономика США и Австралии». Повторение и закрепление видовременных форм глагола. Страдательный залог. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение всех времен в страдательном залоге. Грамматические упражнения. 2) Подготовка пересказа прочитанного текста «Экономика США и Австралии» максимально близко к оригиналу. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Эластичность спроса». Изучающее чтение с полным пониманием содержания и составление плана текста. | 3.4 упр. 305, 306 3.1 стр. 89 Текст В 3.8 |
| 5 | «Трудоустройство выпускников экономических факультетов». Повторение и закрепление видовременных форм глагола. Согласование времен. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение правила согласования времен. Грамматические упражнения. 2) Составление плана реферируемого текста «Поиски работы». 3) Составление письменного резюме в условиях приема на работу. 4) Внеаудиторное чтение. Текст «Типы налогов в Великобритании». Изучающее чтение с полным пониманием содержания и составление плана текста. | 3.4 упр. 313, 314 3.7 стр. 232 3.7 стр. 232 3.8 |
| 6 | «Современная экономическая жизнь». Прямая и косвенная речь. Согласование времен. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение правила согласования времен. Преобразование прямой речи в косвенную. Выполнение грамматических упражнений. 2) Составление аннотации текста «Нобелевская премия в области экономики». 3) Написание делового письма. 4) Внеаудиторное чтение. Текст «Финансовые учреждения». Составление краткого сообщения по содержанию текста. | 3.4 упр. 329, 331, 334, 341 3.1 стр. 130 Текст В 3.6 стр. 27-28, 51-55 3.8 |
| 7 | «Плановые экономики» Повторение инфинитива. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение инфинитива на основе грамматических упражнений. 2) Составление своей биографии в письменной форме. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «История Российских денег». Чтение с полным пониманием содержания и подготовка устного выступления на эту тему. | 3.4 упр. 373 3.8 |
| 8 | «Закон спроса и предложения». Повторение и закрепление неличных форм глагола. Герундий. Комплекс с герундием. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение герундия и комплекса с герундием на основе грамматических упражнений. 2) Закрепление профессиональной лексики текста «Закон спроса и предложения» на основе лексических упражнений к тексту. 3) Составление плана текста в письменной форме. 4) Внеаудиторное чтение. Текст «Монетаристы как представители экономической мысли». Изучающее чтение с полным пониманием содержания текста. | 3.4 упр. 402, 404, 410, 414 3.1 стр. 142 упр. 1 стр. 144-145 упр.2 3.1 стр. 140-142 Текст А 3.8 |
| 9 | «Инфляция». Повторение и закрепление употребления неличных форм глагола. Причастие. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Совершенствование навыка перевода причастных оборотов на русский язык. Выполнение грамматических упражнений. 2) Составление реферата текста «Инфляция». 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Основные черты успешных лидеров». Изучающее чтение с точным пониманием содержания текста. Ответы на вопросы по тексту. | 3.4 упр. 393 3.1 стр. 141 Текст А 3.1 стр. 170 Текст В |
| 10 | «Инфляция». Повторение причастных оборотов. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Совершенствование навыка перевода причастных оборотов на русский язык. Выполнение грамматических упражнений. 2) Подготовка к участию в беседе «Что такое инфляция?» на основе текста и профессиональной лексики в рамках изучаемых текстов. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Безработица в США». Изучающее чтение с точным пониманием содержания текста. Ответы на вопросы по тексту. | 3.4 упр. 390, 392 3.1 стр. 146 Текст А 3.1 стр. 149-152 Текст В |
| 11 | «Конкуренция». Повторение и закрепление употребления неличных форм глагола. Причастие. Инфинитив. Герундий. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Совершенствование навыка перевода неличных форм глагола на русский язык. Выполнение грамматических упражнений. 2) Составление аннотации текста «Конкуренция». 3) Активизация и закрепление профессиональной лексики урока и подготовка к участию в беседе на тему «Конкуренция». 4) Написание писем на разные темы (письмо-приглашение, ответ на приглашение). 5) Внеаудиторное чтение. Текст «Естественная монополия». Изучающее чтение с точным пониманием содержания текста. | 3.4 упр. 369, 428 3.1 стр. 153 Текст А 3.1 стр. 153 Текст А 3.7 стр. 223 3.1 стр. 156 Текст В |
| 12 | «Внутренний валовой продукт». Повторение и закрепление изученного грамматического материала. Сослагательное наклонение. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение сослагательного наклонения на грамматических упражнениях и лексико-грамматическом анализе текста. 2) Написание письма-заявления об устройстве на работу. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Экономические циклы». Изучающее чтение с точным пониманием содержания и составление плана текста. | 3.4 упр. 483, 486 3.7 стр. 232 3.1 стр. 163 Текст В |
| 13 | «Менеджмент». Повторение и закрепление изученного грамматического материала. Сослагательное наклонение. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение сослагательного наклонения на грамматических упражнениях. 2) Составление аннотации текста «Менеджмент». 3) Написание собственного сообщения на заданную тему по ключевым словам и выражениям. 4) Внеаудиторное чтение. Текст «Платежный баланс». Изучающее чтение с полным пониманием содержания. Составление плана текста. | 3.4 упр. 487 3.1 стр. 167 Текст А 3.1 стр. 167-170 Текст А 3.8 |
| 14 | «Маркетинг». Повторение и закрепление изученного грамматического материала. Условные предложения. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение условных предложений на основе грамматических упражнений. 2) Составление аннотации текста «Маркетинг». 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Роль бухгалтерского учета в экономике предприятия». Изучающее чтение с полным и точным пониманием содержания. | 3.4 упр. 476, 477 3.1 стр. 175-176 Текст А 3.8 |
| 15 | «Мировой банк. Международный валютный фонд». Повторение и закрепление изученного грамматического материала. Условные предложения. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение условных предложений на основе грамматических упражнений. 2) Написание делового письма партнеру. 3) Внеаудиторное чтение. Текст «ВТО. Всемирная торговая организация». Изучающее чтение с полным пониманием содержания. Составление вопросов к тексту. | 3.4 упр. 480 3.8 |
| 16 | «Мировой банк. Международный валютный фонд». Повторение и закрепление изученного грамматического материала. Условные предложения. | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Повторение условных предложений на основе грамматических упражнений. 2) Подготовка мини-доклада на тему «Международный валютный фонд». 3) Внеаудиторное чтение. Текст «Европейский союз. История создания и этапы развития». Изучающее чтение с полным и точным пониманием содержания. | 3.4 упр. 479 3.1 стр. 185 Текст В 3.8 |
| 17 | Обзорный урок | Подготовка к аудиторному занятию: 1) Составление аннотации текста «Торговые марки». 2) Составление в письменной форме резюме и письма-заявления об устройстве на работу. | 3.1 стр. 178 Текст В 3.7 стр. 223 |
Самостоятельная работа студента по изучению иностранного языка охватывает: заучивание слов иностранного языка, уяснение действия правил словообразования, грамматических правил, чтение текстов на иностранном языке вслух в соответствии с правилами чтения, понимание текстов, слушание текстов, записанных на магнитофонной ленте, с тем, чтобы научиться правильно, произносить и понимать на слух содержание сообщения; построение вопросов и ответов к текстам; перевод на русский язык (устный и письменный),подготовка к обсуждению проблематики текста, усвоение новой лексики, выполнение упражнений на отработку и закрепление лексических единиц, подготовку сообщений, выступлений, устных презентаций по изучаемой теме.