Для того чтобы достигнуть указанного в целевой установке уровня владения языком, следует систематически тренировать память заучиванием иноязычных слов, текстов. Надо помнить, что способности развиваются в процессе работы, что осмысленный материал запоминается легко, чем неосмысленный, что навык вырабатывается путем многократно выполняемого действия.
Чтение специальной литературы основывается на профессиональных знаниях, облегчающих понимание. И, наконец, перевод специальной литературы связан с соответствующим знанием грамматики. Поэтому интенсивная тренировка в переводе спецлитературы реализуется на втором этапе обучения в неязыковом вузе, когда студент владеет в достаточной степени грамматикой и терминологией на иностранном языке и имеет некоторый уровень знаний по своей основной специальности.
При выполнении самостоятельной работы по чтению студенты пользуются следующей схемой:
1) прочитать текст и определить его основную идею, тему или ключевую информацию;
2) составить краткий словарь незнакомых слов текста;
3) определить основные факты, события, явления, действия, изложенные в тексте, и представить их в логической последовательности, используя соответствующие языковые средства, составить письменное резюме текста;
4) прокомментировать содержание прочитанного, выразив свое отношение к проблематике, обсуждаемой в тексте, и способу ее отражения.
Примерный перечень тематики профессионально-ориентированных текстов для самостоятельной работы студентов.
1. Понятие ограниченности.
2. Альтернативная стоимость.
3. Адам Смит.
4. Физиократы как представители экономической мысли.
5. Монетаристы как представители экономической мысли.
6. Эластичность спроса.
7. Эластичность предложения.
8. Типы налогов в Великобритании.
9. Типы финансовых учреждений.
10. История российских денег.
11. ВТО.
12. Платежный баланс.
13. Роль бухучета в экономике предприятия.
14. Европейский союз. История создания.
15. Евросоюз. Этапы развития.
Для самостоятельного изучения грамматики рекомендуется последовательность действий:
1. изучается правило.
2. необходимо найти данное грамматическое явление или структуру в предложениях или в тексте.
3. выполнить упражнения по данной теме.
проверить правильность выполнения по ключу или в режиме on-line http://www.oup.com/elt/global/products/headway/intermediate/a_grammar/unit01/hwy_int_unit01_1/
Грамматические темы для самостоятельной работы студентов
Тема 1: Понятие о неопределенном и определенном артиклях. Личные, притяжательные, укaзательные местоимения. Предлоги направления, места и времени. Единственное и множественное число существительных. Прилагательное. Числительные. Понятие об артикле. Неопределенный артикль а/an с исчисляемыми существительными в единственном: числе. Определенный артикль thе с конкретными или контекстуально известными предметами, лицами и явлениями. Определенный артикль с единственными в своем роде предметами. Определенный артикль с существительными, обозначающими весь класс однородных предметов. Отсутствие артикля перед неисчисляемыми существительными.
Личные местоимения единственного и множественного числа. Притяжательные местоимения единственного и множественного числа. Указательные местоимения this и that. Множественное число указательных местоимений these и those. Неопределенные местоимения some и any.
Предлоги направления to, into, onto, out, of, off, from. Предлоги места in, on, under, above, at, near, against, along, in front of, belind. Предлоги времени in, on, at, past, to.
Единственное и множественное число существительных. Особые формы образования множественного числа. Существительные, имеющие только форму множественного числа. Существительные, имеющие только форму единственного числа Собирательные существительные. Употребление прилагательных. Порядковые и количественные числительные.
Тема 2: Конструкция to be going to. Нaстоящее продолженное время для выражения ближайшего будущего. Безличное предложение с формальным подлежащим It. Повелительное наклонение. Количественные местоимения
Конструкция to be going to + инфинитив для выражения заранее намеченного действия, которое должно совершиться в недалеком будущем.
Употребление настоящего продолженного времени Present Continuous Tense для выражения отдельных намеченных на ближайшее будущее действий.