Специализированная информационная система (стр. 2 из 2)

6. Веб-сайты университетов России

Приложение 1. Последовательность этапов разработки сайта образовательного учреждения

Рассмотрим подход к проектированию образовательного сайта [4] с использованием функционального моделировния по методологии IDEF0. В соответствии с данным подходом первоначально строится контекстная диаграмма (модель), отражающая взаимосвязь процесса разработки образовательного сайта с внешней средой (см. рис. 1).

Рис. 1 Контекстная диаграмма.

По результатам разработки контекстной диаграммы выполняется процесс декомпозиции модели. Результат декомпозиции представлен на рис. 2.

Рис. 2 Диаграмма декомпозиции процесса разработки образовательного сайта.

При построении модели процесса разработки образовательного сайта можно выполнить декомпозицию работ, представленных на диаграмме рис. 2. В качестве примера на рис.3 приведён результат декомпозиции работы "Разработка страниц".

Рис. 3 Диаграмма декомпозиции работы "Разработка страниц".

Из содержания диаграмм, представленных на рис. 1,2,3, следует, что основными этапами разработки образовательного сайта являются следующие:

1. Определение общей концепции создания образовательного сайта и описание классификации будущего проекта, т. е. определение роли образовательного сайта в образовательном ресурсе.
2. Определение категории пользователей образовательного сайта. Важны информационное наполнение и форма подачи материала.
3. Выбор общего стиля оформления страниц. Стиль оформления определяется не только визуальным оформлением страниц, но и стилем изложения его содержания. Интерфейс пользователя должен обладать свойствами естественности, дружественности и согласованности.
4. Разработка структуры образовательного сайта с использованием подхода "проектирование сверху вниз": сначала определяется состав учебного материала на уровне крупных разделов, содержание которых постепенно детализируется и уточняется.
5. Разработка главной страницы образовательного сайта. При проектировании главной страницы должны учитываться в полной мере все требования к образовательному сайту. Это относится к структурной организации информации, к выбору визуальных атрибутов, к стилю изложения материалов.
6. Разработка остальных страниц образовательного сайта. Разрабатывая формат страниц образовательного сайта
7. Размещение образовательного сайта в сети Интернет или Интранет.
8. Регулярное обновление представленной информации.