Список литературы дает общее представление об информационной базе курсового исследования. Объем списка не менее 25 источников.
Правила оформления списка литературы.
При оформлении курсового исследования выделяют два раздела списка литературы, которые формируются по систематическому принципу. Внутри каждого раздела источники размещаются как по хронологическому, так и по алфавитному принципу. Список литературы составляется со сквозной нумерацией.
Первый раздел списка литературы называется «Законодательные и нормативно-правовые акты». Они располагаются по значимости, т.е. по группам (Конституция Российской Федерации, Законы Российской Федерации, Законы Субъектов Федерации, подзаконные акты и пр.). Внутри каждой из перечисленных групп документы располагаются в хронологическом порядке.
Во втором разделе списка литературы в алфавитном порядке указывают книги, монографии, учебники, учебно-методические пособия, статьи, статистические сборники и др. справочная литература и т.д.
Каждое издание указывается в соответствии с требованиями библиографического описания документов ГОСТ 7.1-84.
Библиографическое описание книг, статей из монографии, сборников, собраний сочинений, журналов, газет и других изданий начинается с фамилии автора. Затем указываются его инициалы. После них пишется название произведения, место его издания, название издательства и год издания. Библиографическое описание книги приводится в том виде, как оно указано на титульном листе книги. Место издания указывается полностью, без сокращений. Сокращать разрешается название городов: Москва - М.; Санкт-Петербург - СПб. (Ленинград - Л.). Если название издательства не указывается, то после названия города ставится запятая, а за ней - год.
При указании времени издания слово “год” (или буква “г”) не ставится. После этого указывается общее количество страниц источника.
Библиографическое описание статьи из журнала начинается с фамилии и инициалов автора, далее указывают название статьи, а затем через две косые черты - название журнала, год издания и номер, а также первую и последнюю из страниц, на которых статья опубликована.
Библиографическое описание статьи из газеты начинается названием газеты, далее указывают год и дату ее выхода. Номер страницы не указывают.
Материал, который не включен в основной текст работы, но необходим в качестве пояснения, доказательства выносится в раздел "Приложения".
В приложениях приводятся схемы, математические расчеты, формулы, таблицы со вспомогательными цифровыми данными, извлечения из текстов нормативно правовых актов и отчетов органов управления, инструктивные и методические материалы, копии публикаций размещенных в СМИ.
Материалы, содержащиеся в Приложении, размещаются в порядке их упоминания в основном тексте работы. Каждое приложение начинается с нового листа и нумеруется арабскими цифрами, начиная с первого. (Приложение № 1, Приложение № 2 и т.д.). Внутри каждого приложения ведется самостоятельная нумерация таблиц, формул, и рисунков. Каждая таблица (схема, формула и т. д.) должна иметь название и по возможности размещаться в пределах одной страницы. Таблицы нумеруются арабскими цифрами (Таблица 1 и т. д.). Указанная запись проставляется в правом верхнем углу над названием таблицы.
6. Технология курсового исследования.
В ходе исследования проблемы, написания и защиты курсовой работы студент выполняет ряд операций, что позволяет рассматривать их в качестве относительно самостоятельных этапов работы.
6.1. Выбор и утверждение темы курсовой работы.
Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно. При выборе темы студент, как правило, руководствуется:
6.2. Первичный подбор литературы.
В ходе первичного подбора литературы рекомендуется воспользоваться энциклопедическими изданиями, справочниками и наиболее авторитетными учебными пособиями.
На этом этапе студент должен:
-сформировать представления о сущности и об основных понятиях темы курсовой работы,
-определить нормативно-правовую базу, регулирующую управленческие отношения и деятельность органов государственного и муниципального управления,
-определить перспективы сбора необходимых документов и статистических данных
6.3. Разработка предварительного плана курсовой работы.
Планирование курсового исследования является важным условием высокого качества курсовой работы.
Первоначально составляется предварительный план в виде оглавления: по названиям глав, по параграфам в каждой главе. На основе предварительного плана производится поиск информации, составляется черновик текста курсовой работы. Исходя из полученной информации может уточняться и изменяться предварительный план курсовой работы, но при условии, что студент не отклоняется от темы курсовой работы.
Окончательный вариант плана оформляется в виде оглавления и содержит перечень основных разделов работы с указанием страниц, на которых они расположены.
6.4. Подбор основного массива литературы, формирование теоретической и методологической базы курсового исследования.
Подбор и изучение основного массива теоретической и правовой информации осуществляется студентом самостоятельно. Для конкретизации темы курсовой работы целесообразно использовать литературу по изучению учебных дисциплин близких к теме курсового исследования.
Следует уделять внимание литературе изданной после 2005 года, отражающим современные научные представления по проблеме исследования, публикациям в специальных журналах, статистической и отчетной информации о деятельности органов государственного и муниципального управления.
При детальном изучении литературы следует соблюдать определенную последовательность. В первую очередь необходимо закончить изучение теоретических аспектов выбранной темы и для этой цели вновь вернуться к учебникам, учебным пособиям и фундаментальным монографическим исследованиям. После этого можно переходить к изучению статей в научных изданиях и публикаций в СМИ.
Исключительно важным этапом работы с источниками информации является изучение нормативно-правовой среды, в рамках которой происходит решение проблемы, выбранной в качестве объекта курсового исследования. Студенту необходимо ознакомиться с максимально широким кругом правовых документов, в которых отражена изучаемая проблема. Наряду с традиционными источниками нормативно-правовой информации, такими, как публикации в СМИ, в специальных изданиях и бюллетенях студенту рекомендуется использовать специализированные банки данных такие как “Консультант Плюс”, “Гарант” и другие.
Весьма ценные и актуальные сведения о предмете курсового исследования, можно почерпнуть в информационных базах системы Интернет. Рекомендуется использовать достаточно эффективные русскоязычные поисковые системы Яndex, Rambler, Апорт и другие. Указанные программы обеспечивают оперативный поиск информации.
6.5. Сбор практического материала.
После формирования представлений о теоретических аспектах проблемы студент приступает к изучению деятельности конкретных органов государственного и муниципального управления.
Практический материал включает сведения о формах и методах управленческой деятельности органов государственного и муниципального управления. Эта информация содержится в издаваемых ими актах управления, планах деятельности, отчетах, аналитических справках, выступлениях руководителей и должностных лиц.
Собранные практические материалы необходимы для того, обосновать и доказать основные выводы курсового исследования.
6.6. Обобщение и обработка собранного материала.
При изучении и обработке литературы и практического материала рекомендуется использовать систему отдельных карточек (заметок на отдельных листах), на которые заносятся элементарные (неделимые по содержанию) части курсового исследования: отдельные мысли, соображения, выводы, гипотезы и прочие положения работы. Карточки должна заполняться с одной стороны по принципу: “Одна мысль – одна карточка (один параграф)”.
На каждой карточке должна содержаться информация об использованном литературном источнике и странице; о разделе плана, в котором предполагается отразить содержащуюся на карточке информацию; о том содержит ли данная карточка цитату, конспект или текст составленный самим автором курсовой работы.
В каждой карточке желательно подчеркивать ключевые слова. Соответствующим образом подобранные пакеты карточек в последствии станут основой отдельных частей курсовой работы.