Россия в конце XVI - XVII вв.
Методические рекомендации
В высших учебных заведениях расширяется и совершенствуется преподавание общественно-политических дисциплин в том числе, Отечественной истории. Большое место в учебном процессе в высшей школе занимает самостоятельная подготовка. Сегодня в распоряжении студентов имеется широкий спектр учебной и научной литературы, представленной в читальных залах библиотеки университета. Журналы «Вопросы истории», «Отечественная история», «Родина» дают возможность ознакомиться с новейшими публикациями отечественных и зарубежных историков по различным проблемам отечественной истории.
По-прежнему актуальны фундаментальные работы известных русских историков: Н.М. Карамзина, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского, С.Ф. Платонова. Труды советских историков, также представляют большую ценность при изучении истории России.
Представленные методические рекомендации позволяют более рационально организовать самостоятельную работу студентов, отобрать необходимый для изучения материал в соответствии с требованиями образовательных стандартов. В связи с этим, материал по каждой из представленных тем разбит на три части. В первой части обозначены основные проблемы, составляющие данную тему, и показаны подходы к их изучению. Во второй части даны вопросы и тесты для самопроверки. В третьей части предлагается список научной литературы для более глубокого изучения отдельных проблем. Номера отдельных публикаций обозначены в квадратных скобках в первой части в соответствии с проблемами, которые они освещают.
Настоящее издание продолжает серию методических рекомендаций по отечественной истории, рассчитанную для применения в учебном процессе при самостоятельной подготовке студентов. В нем рассмотрены две темы: Россия в эпоху Смутного времени и Россия в XVII в., даны задания для самопроверки и представлен перечень специальных публикаций, позволяющих углубленно рассмотреть материал в соответствии с требованиями образовательных стандартов.
Работа подготовлена на кафедре истории и предназначена для студентов всех специальностей.
Составитель: Е.Н. Шелепина, старший преподаватель кафедры истории
Под редакцией В.Ю. Карнишина, - доктора исторических наук, профессора, заведующего кафедрой истории.
Рецензент: И.Н. Камордин, кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедрой социально – экономических и гуманитарных дисциплин Кузнецкого института информационных и управленческих технологий (филиал ПГУ).
Часть 8
Россия в эпоху Смутного времени.
ПЛАН
1. Истоки, причины и начало Смуты.
2. Основные этапы Смуты. Ход событий.
3. Последствия Смуты. Смутное время в оценках историков.
Изучение Смуты к4ак одного из важных этапов отечественной истории следует начать с определения понятия. Если вторая половина XVI столетия прошла в острых внутренних кризисах и длительных войнах с внешними врагами, то последовавший затем период характеризовался еще большим обострением внутренних и внешних противоречий в Российском государстве. Сложный комплекс этих событий был назван современниками, а за ними и дореволюционными историками «Смутным временем», но название это отражает лишь внешнею сторону событий, отличаясь определённой неполнотой [7, 12, 18, 25]
В действительности это был особый, переломный этап развития и укрепления Российского государства, когда неразрывно сплелись и достигли большого обострения несколько групп противоречий, свойственных всему периоду формирования и развития средневекового Российского государства. Это были противоречия классовые, внутриклассовые и международные. Необходимо помнить о том«, что Смута выражалась по-разному – это и гражданская война и народные выступления, борьба за власть и интервенция. [8,9,34]
Но если сами по себе противоречия внутреннего и внешнего развития средневековой России выявились уже давно, то этап их развития в конце XVI— начале XVII столетий весьма существенно отличался от предыдущих. Необходимо рассмотреть эти противоречия в конкретных условиях и проявлениях того времени. [4, 16, 23, 27]
Определите хронологические рамки Смуты, имея в виду, что существуют различные точки зрения на хронологию смуты. [12, 24, 25]
Попытка Бориса Годунова, шурина и практического соправителя царя Федора, утвердиться на престоле и дать начало новой династии успеха не имела. Слишком сильны были противники - Романовы, Шуйские. Отсутствие претендентов с неоспоримыми правами на престол привело к кризису власти.
Общегосударственный кризис был предопределен политикой Ивана IV, которая, с одной стороны, обеспечила «безумное молчание всего мира», а с другой стороны, возбудила всеобщий ропот и ненависть. [13] Порядками, установившимися в Московском государстве, были недовольны все, начиная от бояр и кончая крестьянской массой. Высшее боярство раздражали жестокость царя и бегство крестьян. Низшее дворянство страдало от тягот военной службы, нехватки земель, что вело к дроблению поместий. Купцы и промышленники были недовольны многочисленными податями. Нещадная эксплуатация крестьян заставляла их бросать помещиков и бежать в степи. Законы о заповедных и урочных летах закрепощали их. В государстве назревал социальный кризис. Он проявился в народных бунтах, мятежах, восстаниях (Хлопка, И. Болотникова), разбое казаков и беглых холопов. [8,10, 35]
Обстановка нестабильности породила нравственный кризис общества. Москвичи «целовали крест» (приносили клятву на верность Борису Годунову, самозванцам, боярину Василию Шуйскому, польскому королевичу Владиславу). Само явление Самозванства, основанное на лжи, могло появиться только в условиях потери общественной морали. [14, 28, 37, 40]
В Смутное время страна оказалась втянутой в жестокую борьбу общественных сил за выбор пути развития. Альтернатива состояла в следующем: или идти путем, близким к восточному, и превратиться в деспотию, или повернуть на европейский путь, предоставляя свободу обществу.
Со смертью царя Федора на царство Земским собором был избран Борис Годунов, который практически уже 14 лет управлял страной, талантливо решая задачу умиротворения государства. Дайте характеристику правления Б. Годунова. Каковы основные направления внутренней и внешней политики Бориса Годунова? Почему Борис Годунов потерял свой авторитет за годы правления? [5, 19, 21, 27]
В том, что не наступили мир и покой, а последовала Смута, была ли вина Бориса Годунова? Он проявил себя умелым администратором и искусным дипломатом. Успешной была его внешняя политика. Но, тем не менее, Россия вступила в полосу глубокого кризиса. Выделите ошибки в политике Бориса Годунова. [21]
Почему авторитет царя падал, шатким стало его политическое положение? Борис Годунов стремился к стабилизации своей власти путем консолидации всего господствующего класса? Каковы причины, опредлившие безуспешность попыток Б. Годунова найти опору своей власти среди боярства? Почему то, что прощалось Ивану IV, не прощалось Борису Годунову? [24,29]
После смерти Бориса Годунова произошел полный распад государства, углубилась гражданская война, Москва теряла значение политического центра. Возможность стабилизации и развития страны по европейскому пути иногда связывают с именем Лжедмитрия I. По поводу этой личности существуют различные точки зрения. Обратите внимание на роль этой личности [1]
Укажите на реальные факты, свидетельствовавшие о связях Лжедмитрия I с Польшей и Ватиканом? Дайте характеристику его личности и правления. Попытайтесь раскрыть феномен самозванства в начале XVII в., его роль как одной из непосредственных причин Смуты. Обратите внимание на то, что патриарх Игнатий поддерживал Лжедмитрия I, почему, с какой целью? [5, 17, 28, 35, 37]
Каковы причины свержения Лжедмитрия I?
2. Основные этапы Смуты. Ход событий.
С самозванцем было покончено, а на престоле оказался боярин, князь Василий Иванович Шуйский. [20] Новый царь действовал, прежде всего, в интересах боярской знати. Он дал так называемую крестоцеловальную запись, которой гарантировал сохранение всех привилегий боярства, и, прежде всего, клялся не отнимать вотчин и не судить бояр без Боярской думы. Дайте политическую оценку этому документу.
При характеристике второго периода Смуты рекомендуется проследить за развитием событий по трем основным линиям:
- формирование тушинского лагеря;
- антиправительственное движение под руководством И.С. Болотникова;
- начало и развитие военной интервенции Речи Посполитой и Швеции.
Скоро, однако, Василию Шуйскому пришлось столкнуться с еще большим народным восстанием, которое по размаху превзошло все до сих пор происходившее. Крах иллюзий, связанных с «Димитрием», тяжесть положения измученного народа создали благоприятную обстановку для начала нового всенародного движения против феодальных господ, против всех властей. Это движение началось на Северской Украине, давно уже охваченной народными волнениями, и возглавил его бывший холоп Иван Исаевич Болотников.
Определите причины и характер этого движения. В настоящее время дискуссионной является проблема определения характера движения под руководством И. И. Болотникова. [8]
То, что восстание началось на Юго-Западной «Украине» в районе Путивля, было вполне закономерно. Здесь скопилась масса населения, бежавшего в предшествовавшие годы из центральных и северо-западных районов страны. В то же время сюда стали также проникать крепостнические порядки. Атмосфера ненависти к угнетателям в этом районе была господствующей, а отдаленность от центра, слабость правительственной администрации, наличие организованной военной силы в лице казачества создавали благоприятные условия для того, чтобы именно здесь, на окраине, началось огромное народное движение. Эта особенность—начало движений на окраинах — будет свойственна и другим крестьянским войнам в России XVII— XVIII вв., меняться будут только районы.