Планируется проведение межкурсовых мероприятий:
методический семинар «Развитие инновационных форм работы с учащимися – путь к достижению качественных образовательных результатов» (г.Брест, октябрь);
методический семинар «Интенсификация процесса обучения информатике, повышение его качества через внедрение авторских методик, моделей, программ и дистанционного обучения» (г.Могилёв, декабрь).
Приводим примерный перечень вопросов, актуальных для обсуждения на заседаниях методических, цикловых (предметных) комиссий (возможно с участием преподавателей смежных учебных предметов (дисциплин)):
нормативное правовое обеспечение образовательного процесса по информатике в 2011/2012 учебном году в соответствии с требованиями Кодекса Республики Беларусь об образовании;
учебно-методическое обеспечение организации образовательного процесса по информатике в 2011/2012 учебном году;
цели и механизмы реализации учебных программ факультативных занятий по учебному предмету «Информатика» в 2011/2012 учебном году;
реализация внутрипредметных и межпредметных связей в процессе обучения учащихся информатике;
современные образовательные технологии и их роль в овладении учащимися предметными знаниями, умениями и ключевыми компетенциями;
преемственность организации образовательного процесса на уроке и факультативном занятии;
контрольно-оценочная деятельность в процессе обучения информатике;
единство урочной и внеклассной работы – важнейшее условие качественного образовательного процесса по информатике;
оптимизация структуры урока с целью предупреждения перегрузки и утомляемости учащихся;
методика и технологии изучения сложных тем школьного курса информатики.
В научно-методическом журнале «Информатизация образования» опубликованы материалы для использования в образовательном процессе (на уроках, факультативных занятиях):
Развитие мышления младших школьников на основе флеш-заданий на рисование, раскраску и конструирование в системе dl.gsu.by / М.С.Долинский, Ю.В.Решетько, М.А.Кугейко // Информатизация образования. – 2011. – № 1. – С. 24–35.
Интернет-курс «Базовое программирование» как средство подготовки к областным олимпиадам по информатике / М.С.Долинский, М.А.Кугейко // Информатизация образования. – 2010. – № 4. – С. 3–15.
Анимация в Adobe Flash / И.Б.Градобаева, Е.А.Николаева // Информатизация образования. – 2009. – № 4. – С. 39–47.
Случайные числа и их использование в учебном процессе по информатике / А.И.Павловский, В.В.Пенкрат // Информатизация образования. – 2009. – № 1. – С. 22–28.
В соответствии с действующими нормативами изучение информатики в учреждениях ПТО и ССО осуществляется в объеме 60 учебных часов.
При составлении календарно-тематических (тематических) планов и в процессе преподавания предмета (дисциплины) «Информатика» преподаватели учреждений ПТО и ССО могут руководствоваться также Примерным календарно-тематическим планированием по информатике для учреждений общего среднего образования (для 10 класса и 11 класса), которое размещено в сборнике «Информатика. 6 – 11 классы. Примерное календарно-тематическое планирование» (издается Национальным институтом образования), с учетом количества учебных часов (60 часов), отводимых на изучение информатики в учреждениях ПТО и ССО, вместо 70 – в учреждениях общего среднего образования. Примерное календарно-тематическое планирование размещено на сайте Национального института образования.
В учреждениях ПТО учащиеся могут сдавать выпускной экзамен по информатике (по выбору учащихся), в учреждениях ССО – экзамен по информатике (в соответствии с профилем специальности) в устной форме.
В 2011/2012 учебном году для проведения экзаменов по физике в учреждениях ПТО и ССО используются билеты для проведения выпускных экзаменов по выбору учащихся, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь для учреждений общего среднего образования.
Вахненко 200 13 04