Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для школьных психологов, учителей, классных руководителей, консультантов ппс технология проведения исследования профессиональных склонностей и предпочтений учащихся (стр. 6 из 10)

Конвенциональный или традиционный тип (С)

Люди конвенционального типа предпочитают традиционные карьеры, такие, как счетовод, бюджетный аналитик и т.п.

Предпочитают высокоорганизованную и регламентируемую деятельность, как словесную, так и цифровую, что характеризует работу в финансовых отделах, в офисах, конторе. Они не любят ситуации непредсказуемости и неопределенности, предпочитают знать заранее, что от них ожидают.

Человек традиционного типа обычно стабильный, ценящий традиции, надежный, аккуратный в делах, придерживается правил поведения, принятых в его окружении.

Традиционный тип обладает способностями к систематизации информации, предпочитает работать в помещении, любит организовывать, систематизировать материал. Традиционный тип получает удовлетворение, работая со словами и цифрами. Он очень хорошо может чувствовать себя в больших организациях, послушен руководству, не стремится к лидерству.

Проявляет лишь небольшой интерес к проблемам, касающихся физических навыков или интенсивных взаимоотношений с людьми. Наиболее эффективны такие люди при выполнении четко поставленных задач. Ценят материальное положение и социальный статус.

Окружающие описывают этот тип как комфортный, практичный, заботливый, послушный, бережливый, эффективный в деятельности, добросовестный и настойчивый.

Предпочитаемые виды деятельности:

- работа, которая требует внимания к деталям и аккуратности;

- управление офисным оборудованием;

- ведение карточек, хранение и систематизация записей, фактов, данных, финансовых книг;

- написание деловых отчетов, подготовка схем, таблиц, диаграмм.

Способности, которыми обладает С-тип:

- арифметические способности;

- канцелярские способности;

- развитая мелкая моторика рук;

- организованность, пунктуальность, педантичность, аккуратность.

25

Личные качества и ценности:

- сознательность, упорство, практичность, честность;

- самоконтроль, консервативность, осторожность, деловитость, конформность;

- бережливость, заинтересованность в деньгах, материальном благополучии;

- для эффективного выполнения работы нуждается в четком плане, удобен для групповой работы; высокого социального положения

- наиболее не схож с типом А, ближе всего к R-и Е-типам.

Предпочитаемое окружение:

- данный тип, так же как и Е-тип; хорошо работает в больших организациях, но предпочитает не лидерскую, а подчиненную роль;

- большие корпорации, финансовые организации, банки, бухгалтерские конторы;

- отделы контроля качества, архивы, картотеки, инспекции;

- хорошо структурированные организации со строго иерархичной структурой.

Типичные хобби:

- коллекционирование;

- постройка моделей;

- проекты улучшения жилища;

- проекты улучшения жилища;

- участие в гражданских и общественных организациях;

- игры с ясными и четкими правилами;

- путешествие организованными группами;

- посещение выставок, музеев, исторических мест;

- составление и разгадывание головоломок;

- просмотр ТВ в компании.

Профессии С-типа:

бухгалтер, кассир, счетовод, банкир, секретарь, служащий банка, учитель математики, оператор ЭВМ.

Типичные направления образования: бухгалтерия, финансовое дело, делопроизводство, информатика, статистика.

Оценки: консервативен, но ценит тонкие вещи в жизни, настойчив, честен, бережлив, аккуратен.

Самовосприятие: удовлетворенный, практический, подверженный условностям, любящий порядок, квалифицированный.

Предпочтительное поведение: предпочитает определить структурный план действий и следовать ему.

Стиль работы: хорошо воспринимает и удобен сам в групповой работе. Получает глубокое удовлетворение от четко и эффективно выполненной работы.

26

Проблема взаимоотношений: наиболее не схож с типом А (артистическим). Общаясь с людьми этого типа, может слишком вдаваться в детали и подробности процедуры выполнения, люди этого типа будут лучше контактировать, спрашивая о деталях процесса работы, запрашивая рекомендации и необходимую информацию.

С: канцелярская работа, работа с информацией.

Решает проблемы: через интерпретацию культурных норм и ценностей.

Способы снижения стресса: избегает сфер деятельности, связанных с убеждением и экспрессивностью.

Ценностные ориентации: экономические ценности.

Деятельность: пассивная и структурированная, постоянная.

Личные свойства: производит хорошее впечатление, высокий самоконтроль, аккуратный, упорный, консервативный, негибкий, стабильный, социальный, обдумывающий всё.

Самовосприятие и самохарактеристика традиционного типа.

У меня высокие показатели традиционного типа. Это, наверное, выглядит для вас несколько скучным, занудным, но я так не считаю. Должны же быть люди в этом мире, которые делают дело, не демонстрируя всем свои эмоции и свои странные идеи. Я ставлю себе цель и работаю ради нее. Я не вспыхиваю, подобно звезде, но я постоянен и надежен, и это важно.

У меня ряд близких друзей, мы собираемся вместе и играем в карты каждую неделю, мы всегда знаем, что мы будем делать в пятницу вечером. Каждое лето мы проводим на курорте, на севере. Мы ездим туда уже в течение ряда лет и очень приятно видеть тех же людей, ходить на рыбалку, просто общаться.

Мне хорошо на работе, люди полагаются на меня. Я — не лидер, но я делаю дело. Мой управляющий считает меня человеком, который если возьмется за дело, то обязательно сделает его. Многие горячие новички имеют собственные идеи о том, как и что должно делаться. Мы же придерживаемся традиций, опыта, наработанного годами. Если вещь не разбита — то заменять ее не нужно — вот что я говорю. Я никогда не буду очень богатым, но я получаю неплохие деньги за то, что я делаю каждый день.

Если я выиграю 10000 долларов, я правильно их вложу, будьте уверены. В течение нескольких лет мои дети будут обучаться в хорошем учебном заведении, вы ведь знаете, как это сейчас дорого.

27

Досуговая активность

Исследования показали, что досуг играет важную роль в развитии человека. Занятия в свободное время могут дополнять профессиональное развитие, обеспечивая дополнительный путь для удовлетворения интересов человека. Типичным примером может стать членство в профессиональной ассоциации. Это членство обеспечивает рабочие контакты, дает дополнительные возможности для удовлетворения интересов по специальности и развития профессиональных навыков, а также использования ресурсов -личности, которые могут пригодиться в ее профессиональной деятельности.

Занятия в свободное время могут также обогатить развитие человека, предоставляя ему поле деятельности для удовлетворения интересов, не связанных с профессией. Ниже приводится перечень видов деятельности человека на досуге, классифицированных по одной букве из кода Голланда. Необходимо изучить все виды деятельности под буквами кода обследуемого и предложить ему наиболее подходящие. Освоив теорию Дж. Голланда, можно подобрать и другие занятия, которые соответствуют полученному коду, помимо перечисленных в перечне.

Виды деятельности на досуге:

R- тип

- изготовление оборудования для кабинетов (работа по дереву)

- изготовление мебели (работа по дереву)

- моделирование самолетов

- выращивание декоративных растений (садоводство)

- выжигание по дереву

- приготовление кулинарных изделий

- туризм

- участие в работе организаций со строгими правилами, богатыми традициями

- фотографирование природы

- реставрация старых автомобилей

- содержание домашних животных (собак, кошек и т.п.)

- работа с кожей

- стрелковый спорт

I - тип

- проведение археологических раскопок

- конструирование и сборка радиоэлектронных устройств

- выведение пород собак

- выведение новых сортов растений, цветов

- увлечение воздухоплаванием

28

- увлечение астрономией

- занятие таксидермией (набивка чучел)

- защита природы, оценка и восстановление экологического равновесия

- киносъёмка

- шахматы и другие интеллектуальные игры

А-тип

- участие в народном театре

- пение в хоре

- изучение истории театра

- занятие танцами

- игра на музыкальных инструментах

- занятие каллиграфией

- оформление картин в художественные рамки

- чтение художественной литературы

- издание газеты

- изготовление декоративных изделий из керамики

- членство в народных коллективах культуры

- изготовление витражей

- создание произведений изобразительного искусства

- художественная фотография

- посещение концертов, театральных постановок

S-тип

- организация клубов по интересам

- участие в спортивных играх

- участие в коллективных загородных походах

- участие в работе общественных организаций

- организация встреч, собраний, дискуссий

- участие в работе благотворительных организаций

- участие в работе профсоюзных организаций

- участие в государственных комиссиях

Е – тип

- посещение аукционов

- членство в деловых организациях

- изучение генеалогии

- судейство, арбитраж

29

- посещение спортивных соревнований

-участие в биржевом рынке

-увлечение престижными видами отдыха

С - тип

-коллекционирование антиквариата

-ткачество

-изготовление игрушек

-вышивание, вязание

-ведение карточек, систематизация записей, фотографий и т.п.

.

30

Психология карьеры

Итак, Вы ознакомились с методикой определения профессиональных предпочтений Дж. Голланда, и мы надеемся, что в Вашей практике она найдет себе достойное применение. Понятие «карьера», еще недавно использовавшееся в социально-негативном плане, теперь входит не только в житейский лексикон, но и в научный обиход. В широком смысле оно может быть определено как продвижение, общая последовательность этапов развития человека в основных сферах жизни - семейной, трудовой, досуговой, а в узком оно связано с динамикой положения и активности личности в трудовой, профессиональной деятельности.