| Однако, если участники процесса не выполняют правил |
Например, чтобы учиться в вузе, нужно выполнять установленные правила игры, своевременно сдавать сессию. Если вы не будете выполнять это требование, то рискуете вылететь из учебного заведения как пробка из бутылки. В некоторых государственных вузах восстановление стоит порядка 1000 у.е. Снова не учли цену последствий?
Если ваши личные цели значительно расходятся с целями процесса, возникает вопрос, нужно ли затрачивать эти усилия: возможно лучше достичь своих жизненных целей по-другому. Например, вы хотите работать специалистом по автоматизации производства, вам очень интересна именно эта область, нравится разбираться в технике, программировать (и вы получаете соответствующее образование), но на данный момент работаете на временной работе не по специальности или торгуете Fa и Londa на соседнем рынке, т.к. нужны деньги на карманные расходы.
Проанализируйте процесс более обширно: какие стартовые должности есть на производствах города, района, области, страны; есть ли возможность попасть на стажировку, как это сделать; есть ли родственники/ знакомые, которые могут вас рекомендовать; сколько платят денег или какой опыт приобретете (повышение своей рыночной стоимости тоже важно); как далеко от дома, если далеко, сколько стоит проезд/ проживание/ пропитание и т.д.
В процессе важно понимать его иерархию, кем (какой частью процесса) управляете вы, кто управляет вами. В деловой сфере взаимоотношения – всегда управление. В отношениях управления свято должен соблюдаться принцип «Он – начальник, я – дурак». Отношения не стоит путать со стилем общения.
При анализе процесса определяют также:
- какова степень формализации процесса (нужно ли вкладывать душу, эмоции, энтузиазм на выстраивание близких доверительных отношений с участниками или нужно просто делать свое дело по заданным алгоритмам);
- правила участия (это важный пункт, т.к., не зная правил или их не учитывая, можно быстро «вылететь из обоймы»);
- личный вклад (вклад в процесс важно оценить, прежде чем начинать деятельность, т.к. цена вопроса может быть не приемлема, например, высокая зарплата и потеря здоровья на вредной работе; крупные суммы для инвестирования в рискованный бизнес; работа в ущерб семье и т.д.);
- планируемая выгода (в денежном, материальном эквиваленте или ресурс влияния, нужное знакомство, связи, улучшение здоровья и т.д.);
- условия выхода (вывода) из процесса (это не менее важный аспект, т.к. бывают ситуации, когда цена входа низка или задаром, а на выходе выясняется, что вы всем вокруг должны и отдать нужно здесь и сейчас, вас «ободрали как липку»…).
3. Определение позиции – это проблема поступка. Под лежачий камень вода не течет – народная мудрость.
| Если вас не устраивает ваша ситуация, |
Например, если вы не только недовольны зарплатой, но и критикуете руководство (при этом не стараетесь подняться по служебной лестнице, найти дополнительный заработок, повысить квалификацию и пр., что сделает вас более независимым от данного процесса), при дележе любого пирога о вас вспомнят в последнюю очередь.
4. Комфортное позиционирование является более или менее настоятельной потребностью любого человека, хотя многие этого не осознают.
Одна из постоянно преследуемых жизненных целей – повышение и сохранение максимально высоким уровня удовлетворенности жизнью.
Рыба ищет, где глубже, а человек, где лучше. Такая премудрость. Да.
Задание.
1. Выпишите процессы, в которых вы принимаете участие и в которые собираетесь включиться в ближайшем будущем (напр., образовательный процесс, работа, спорт, театр, музыка, благотворительность, политика, семейная жизнь и т.д.):
2. Напишите, какая позиция в каждом из вышеперечисленных процессов была бы для вас наиболее комфортной сейчас, через полгода и через 5 лет:
3. Теперь проанализируйте свой список. Есть правило, что человек может более или менее комфортно участвовать в 7±2 сферах деятельности. У каждого человека свое комфортное количество сфер деятельности/ процессов. Если сфер меньше 2, то у вас есть резерв на расширение своего поля деятельности. Если более 7, то у вас может наступить перегрузка. Вы распыляетесь, тратите много сил, не концентрируясь на основных задачах. Нужно пересмотреть свой список процессов, что-то объединить, что-то перепоручить или от чего-то отказаться. Тогда появится резерв для новой деятельности. И время+силы для восприятия новых возможностей и их реализации. На практике, в среднем, люди полноценно тянут 3 процесса (семья/ личная жизнь, работа, учеба). Все остальное как получится. -
| Нам не дано писать черновики жизни. Каждый день |
Жена говорит Жоре:
– У нас крыша течет…
– Этот вопрос на контроле!
– 5 лет!
– А у них контроль такой же худой, как наша крыша…
Анекдот от А. Мурзаева
Помимо хочу, могу и прочей информации о себе любимых, которую вы добывали из себя ранее, при желании совершить трудовой подвиг, карьерный прорыв или просто заработать денег, неплохо узнать, сможете ли и кто будет крайним, если
Ну не смогла я,
Это, наверно, ветром,
Вместо парашюта оказался спасательный жилет,
Вместо телевизора поставили свинячьи ушки,
……………………………………….(ваш вариант).
Здесь на первый план выступает характеристика вашей степени зависимости, самостоятельности и активности в достижении поставленных целей и принятия ответственности за происходящие события.
Вы привыкли брать ответственность на себя или приписывать все успехи везению, провидению? Вы контролируете свою жизнь или жизнь контролирует вас?
Есть желание проверить, к какому из типов вы относитесь? Вперед, этот тест для вас!
Локализация контроля или иначе – локус контроля – это личностное качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам (экстернальный контроль) либо собственным способностям и усилиям (интернальный контроль). Д. Роттер, основоположник школы «локуса контроля», считал, что локус контроля является устойчивым свойством индивида, формирующимся в процессе его социализации.
Инструкция: опросник содержит 32 пункта (26 – работающих и 6 – маскировочных). Выберите из каждой пары высказываний одно (и только одно) высказывание, с которым вы более всего согласны. Отметьте соответствующую ему букву на бланке.
Тест-опросник
1. а) издержки в воспитании детей часто связаны с излишней строгостью родителей;
б) в наше время неблагополучие детей в большей степени зависит от того, что родители недостаточно строги с ними.
2. а) многие несчастья в жизни людей объясняются невезением;
б) людские невезения – результат их собственных ошибок.
3. а) большинство недостатков в работе сферы обслуживания связано с тем, что мы плохо с ними боремся;
б) в ближайшее время улучшить сферу бытового обслуживания почти невозможно.
4. а) к людям относятся так, как они того заслуживают;
б) к несчастью, достоинства человека часто остаются непризнанными, как бы он ни старался.
5. а) спокойная жизнь студента на факультете зависит от его отношений с руководителем курса;
б) у добросовестного студента не бывает конфликтов с учебной частью.
6. а) жалобы на то, что преподаватели несправедливы к студентам, редко бывают обоснованными;
б) большинство студентов не осознает, что их оценки в основном зависят от случайности.
7. а) без везения никто не может преуспеть в жизни;
б) если человек способный немногого добился, значит он не использовал свои возможности.
8. а) как бы вы ни старались, некоторым людям вы все равно не понравитесь;
б) люди, которые не нравятся другим, просто не умеют ладить с окружающими.
9. а) наследственность играет главную роль в определении личности;
б) человека определяет его жизненный опыт.
10. а) из моего опыта следует, что если что-то должно произойти, то это произойдет;
б) я убедился, что принять решение о выполнении определенного действия лучше, чем положиться на случай.
11. а) в жизни студента, который всегда тщательно готовится к занятиям, редко бывает несправедливая оценка;
б) систематические занятия – излишняя трата сил, так как экзамен – это своеобразная лотерея.