6.3. Обслуживание читателей на абонементе
Принять издания от читателя. Найти формуляр, проверить наличие страниц, сделать отметку, вложить книжный формуляр в издание. Провести беседу-консультацию, подобрать книги для чтения. Выдать издание, проставить срок возврата, записать издание в формуляр читателя. Расставить издания на стеллажах.
| Число читателей | Читатели взрослые | Читатели дети | |
| Норма времени /один читатель/ (мин.) | |||
| 1 | 11,02 | 12,13 | |
6.4. Работа с формуляром читателя
Отобрать формуляры читателей. Провести анализ, выявить данные о читательских интересах, динамике чтения. Составить карточку для картотеки, записать в дневнике библиотекаря дополнительные сведения о читателе, краткие выводы анализа чтения за определенный период.
| Количество изданий в комплекте | Норма времени /один комплект/ (мин.) |
| до 10 | 26,25 |
| до 15 | 39,40 |
| до 25 | 65,60 |
7. ОРГАНИЗАЦИЯ СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
7.1. Организация справочно-библиографического аппарата.
Просмотреть издания (книгу, журнал, газету, сборник, летопись, прикнижную библиографию, список, библиографическое пособие). Составить библиографическую запись, аналитическое описание, дать ссылочные и справочные карточки. Подобрать карточки по индексам, внутри раздела - по алфавиту (для расстановки в систематический каталог), расставить карточки, проверить наполнение разделов каталогов по содержанию, соответствие ссылок, индексов; устранить ошибки, закрепить стержень ящика.
| Количество карточек | Норма времени /одна карточка/ (мин.) |
| 1 | 8,42 |
7.2. Организация тематических папок газетных вырезок
Просмотреть газетные вырезки, систематизировать, оформить вырезки статей для хранения в тематических папках, сделать краткое описание источника.
| Количество газетных вырезок | Норма времени/одна газетная вырезка/(мин.) |
| 1 | 6,6 |
7.3. Выполнение справок
Принять библиографический запрос. Уточнить тему читательского запроса и целевое назначение, требуемую полноту источников, типы и виды и хронологические рамки изданий. Поиск и отбор изданий. Составить библиографическую запись. Отбор справок для фонда, раскладка по папкам (конвертам). Оформить справки, составить карточку для архива, указать порядковый номер, тему, дату выдачи. Поставить карточку в картотеку архива выполненных справок.
| Типы выполняемых работ | Передача информации | |||||
| письменно | устно | |||||
| Количество | ||||||
| 1 | 5 | 10 | 1 | 5 | 10 | |
| Норма времени /одна справка/ (мин.) | ||||||
| Тематическая | 3,8 | 16,85 | 33,2 | 2,8 | 12 | 23,5 |
| Адресно-библиографическая | 3,3 | 14,5 | 28,5 | 2,2 | 9 | 17 |
| Уточняющая | 3,5 | 15,9 | 31,3 | 2,2 | 8,9 | 17,5 |
| Фактографическая | 3,5 | 16 | 31,5 | 2,3 | 9,5 | 18,5 |
8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
8.1. Организация книжных выставок
Организовать книжную выставку, составить план, подобрать и систематизировать литературу, подобрать тексты, иллюстрации и другие материалы. Систематическое пополнение выставки новыми материалами.
| Назначение выставки | Количество изданий, предъявленных на выставке | |||||
| 1 | до 5 | до 10 | до 25 | до 50 | до 100 | |
| Норма времени /одна выставка/ (час.) | ||||||
| Тематическая постоянная выставка | - | - | - | 11,0 | 19,5 | 34,0 |
| Мемориальная выставка | - | - | - | 6,75 | 12,0 | 19,0 |
| Выставка персоналий | - | - | 0,9 | 2,1 | 4,0 | - |
| Выставка новых поступлений | - | - | - | 0,75 | 1,35 | 2,3 |
| Выставка на полках стеллажей | 0,1 | 0,47 | 0,83 | 1 | 1 | - |
8.2. Организация читательской конференции
Организация читательской конференции: выбор темы, составление плана, отбор и докомплектование изданий, индивидуальная работа с читателями, рекомендации книг по теме, отбор отзыва, оформление выставки, бюллетеня, сообщения по радио, в печати, подготовка помещения, проведение конференции, оформление протокола, альбома.
| Количество конференций | Норма времени/одно мероприятие/(час.) |
| 1 | 97,5 |
8.3. Организация вечера книги
Организация вечера книги (литературно-художественный вечер, вечер научно-популярной книги, вечер вопросов и ответов, устный журнал): выбор темы, составление плана, приглашение лектора, ведущего специалиста по выбранной теме, индивидуальная работа с читателями, рекомендация книг по теме, сбор отзывов. Оформление выставки, бюллетеня; сообщение по радио, в печати; проведение вечера; оформление протокола, альбома.
| Количество вечеров | Норма времени /одно мероприятие/ (час.) |
| 1 | 64,5 |
8.4. Организация и проведение «Дня специалиста»
Организация и проведение «Дня специалиста»: определение темы с заинтересованными организациями, составление плана мероприятий, библиографический отбор изданий, просмотр изданий, библиографическая группировка, подготовка выставки литературы, подготовка библиографического обзора, заказ лекций, кинофильмов, информация заинтересованных организаций и специалистов, составление объявления, сообщения по радио, в печати, составление и рассылка приглашений, оформление выставки, подготовка помещения, раскладка изданий на столах, организация отбора заявок на издания, запись новых читателей, составление списка на получение изданий, проведение библиографического обзора, лекций, показ кинофильма, демонтаж выставки, анализ проведенного мероприятия.
| Кол-во изданий, представленных на «Дне специалиста» | Норма времени /одно мероприятие/ (час.) |
| до 50 | 17,5 |
| до 100 | 25,5 |
| до 200 | 40,0 |
8.5. Организация и проведение «Дня информации»
Организация и проведение «Дня информации»: определение темы, составление плана проведения, доставка книг, просмотр и отбор литературы, библиографическая группировка, приглашение специалистов-консультантов, подготовка выставки литературы, составление и написание объявлений, информация заинтересованных организаций и специалистов, сообщения по радио, в печати, оформление выставки, расстановка литературы на выставке, написание краткой аннотации, составление списков на получение изданий, выдача литературы и консультации, демонтаж выставки, анализ проведенного мероприятия.
| Кол-во изданий, представленных на «Дне информации» | Норма времени /одно мероприятие/(час.) |
| до 50 | 15 |
| до 100 | 20 |
| до 200 | 30 |
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие…………………………………………………………………………………..3
1. Определение расчетных норм книгообеспеченности учащегося, учителя………………………………………………………………………………………...3