1.3.4.2. Иностранно-русские (англо-русский, немецко-, французско-) - 6 (по 3 экз. на 1 класс).
1.4. Для 2-й и 3-й ступеней:
1.4.1. Словари по отраслям знания - 6 изданий:
1.4.1.1.Школьный словарь иностранных слов - 1 экз.
1.4.1.2. Орфографический словарь для учащихся - 1 экз.
1.4.1.3. Школьный толковый словарь русского языка - 1 экз.
1.4.1.4. Школьный словарь антонимов русского языка - 1 экз.
1.4.1.5. Школьный словарь строения слов русского языка- 1 экз.
1.4.1.6. Школьный фразеологический словарь - 1экз.
2. ЧИСЛО ИЗДАНИЙ учебно-методической и педагогической литературы для учителей:
- начальной школы - 41 издание,
- малокомплектной школы - 249 изданий,
- учителей-предметников сельской школы - 234 издания.
3. ЭКЗЕМПЛЯРНОСТЬ изданий, находящихся в ядре фонда, частично дифференцированная по типам школ:
3.1. Художественная литература для чтения и изучения (2-я ступень, 3-я ступень) - 1:2, для малокомплектной школы - 1:1.
3.2. Художественная литература для самостоятельного изучения (2-я ступень, 3-я ступень) - 1:10.
3.3. Художественная литература для дополнительного чтения (внеклассного и самостоятельного) (1-я ступень, 2-я ступень, 3-я ступень) 1:5 /для малокомплектной школы - 1:3/.
3.4. Литература для обзорного (самостоятельного) изучения по учебным дисциплинам - 1:10.
3.5. Словари по отраслям знания - 1:5.
3.6. Словари русско-иностранные - 1:2.
3.7. Словари иностранно-русские - 1:3.
3.8. Книги для чтения на иностранных языках -1:5.
3.9. Учебно-методическая и педагогическая литература - 1-2 экз.6
Основание для п.З.: Положение о фондах школьной библиотеки и их комплектовании /ГНПБ им. К.Д.Ушинского.- М., 1990 /проект/.
4. НАПОЛНЯЕМОСТЬ классов и классов-комплектов, дифференцированная по ступеням и типам школ:
4.1. Наполняемость одного класса начальной и 2-й ступени основной сельской школы - 25 учащихся (см.Основание).
4.2. Наполняемость одного класса-комплекта 1-й ступени сельской малокомплектной школы - 10 учащихся (условно).
4.3. Наполняемость одного класса 2-й ступени сельской школы - 30 учащихся.
4.4. Наполняемость одного класса-комплекта 2-й ступени сельской малокомплектной школы - 10 учащихся.
4.5. Наполняемость одного класса 3-й ступени сельской школы - 30 учащихся.
4.6. Наполняемость одного класса-комплекта 3-й ступени сельской малокомплектной школы - 15 учащихся (см. Основание).
/Основание: Статистические материалы по общеобразовательным школам в 1989 году /Гос. комитет СССР по народному образованию.-М.,1990; Временное положение о средней общеобразовательной школе СССР (примерное): Приказ Госкомитета СССР по народному образованию от 7.07.89 N 565 // Бюл. Гособразования СССР. - 1989. - N9.-С.35-46/.
5. КОЛИЧЕСТВО КЛАССОВ И КЛАССОВ-КОМПЛЕКТОВ одной ступени сельской школы (при одной параллели):
5.1. Для 1-й ступени (1-4кл.) - 4 класса /2 класса-комплекта для малокомплектной школы/ (условно).
5.2. Для 2-й ступени (5-9кл.) - 5 классов.
5.3. Для 3-й ступени (10-11 кл.) - 2 класса.
Таким образом, для выведения формул книгообеспеченности учащихся и учителей (учебно-методической литературой) использовались следующие исходные данные:
- число названий в ядре фонда /Я/,
- экземплярность каждого названия ядра /Э/,
- наполняемость класса-комплекта /Н/,
- количество классов и классов-комплектов в каждой ступени каждого типа школы /ЧК/,
- число учебных дисциплин /У/ во всех ступенях.
Принято, что нормативы книгообеспеченности дифференцируются по четырем параметрам:
- по разделам /j/ ядра фонда школьной библиотеки: художественная литература, научно-популярная, специальная по отраслям знания, словари по отраслям знания, русско-иностранные, иностранно-русские, книги на иностранных языках,
- по видам чтения /К/: на 1-2 ступенях - литература /1 / для чтения и изучения; /2/ для чтения и обсуждения; /3/ для самостоятельного изучения, на 3 ступени - литература /1/ для обязательного изучения; /2/ для обзорного изучения; /3/ для самостоятельного чтения; /4/ для чтения и обсуждения (по выбору),
- по типу школы /1/: средняя, малокомплектная, основная.
- по ступеням школы /У/: 1-я ступень - 1-4 кл., 2-я ступень – 5-9 кл., 3-я ступень -10-11 кл.
1. Вывод формулы книгообеспеченности одного учащегося V-й ступени 1-го типа школы /с одной параллелью/:
1.1. Количество книг К-го вида чтения в j-м разделе ядра фонда для одного класса и класса-комплекта У-й ступени школы.
/ЯKjkkY/
ЯKjy = (ЯKj/ЧKy)
Где ЯKj - количество названий К-го вида чтения в j-м разделе ядра фонда, ЧKy -количество классов комплектов у-ой ступени школы.
1.2. Норматив книгообеспеченности одного учащегося по К-му виду чтения j-го раздела ядра у-й ступени j-го типа школы/ККjiv/ рассчитывается по формуле:
ККуjyi = ЯКkjу * ЭKyjyi, где ЯКkjу - количество К-го вида чтения в j-м разделе ядра фонда для одного класса и класса-комплекта у-й ступени школы, а ЭKyjyi - экземплярность К-го вида чтения в j-ом разделе ядра фонда у-ой ступени i-го типа школы.
1.3. Норматив книгообеспеченности одного учащегося по j-му разделу ядра фонда у-й ступени i-го типа школы
/Куjyi/ рассчитывается по формуле Куjyi = ККуjyi
1.4. Норматив КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ ОДНОГО УЧАЩЕГОСЯ у-й ступени 1-го типа школы /Куу// рассчитывается по формуле КyУi = Куjyi
Наглядно (количественно) это представлено в Приложении №2.
2. Норматив КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТИ ОДНОГО УЧИТЕЛЯ сельской школы /К1уч/ рассчитывается по формуле:
К1уч = (Яуч * Э1уч)/У
где Яуч - количество названий в ядре фонда педагогической и учебно-методической литературы, Э1уч - экземплярность одного названия, У - число учебных дисциплин (количественно - в Приложении №3).
2. РАСЧЕТНЫЕ НОРМЫ ШТАТОВ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ.
В основу расчета (Приложение №4) штатов школьной библиотеки были положены «Типовые нормы времени на работы, выполняемые в библиотеках» (М.: Центр. бюро нормативов по труду Госкомитета СССР по труду и соц. вопросам, 1989). При этом учитывалось количество читателей, объем новых поступлений.
В 1991 году вышли новые Типовые нормы времени7,8 поэтому в Приложении №4 приводятся (7) также те нормы времени, которые отличаются от ранее принятых.
Объем данной работы позволяет привести только расчет трудозатрат библиотечного работника школьной библиотеки, занимающего 0.5 ед. должности штатного сотрудника.
Принято считать, что полезный фонд рабочего времени одного работника библиотеки за год в среднем с вычетом 10% времени по обслуживанию рабочего места, на отдых, личные надобности, включая физкультурные паузы, составляет 1910 час. (без учета времени на нетрудоспособность работника по болезни). Следовательно, для сотрудника – «полставочника» он равняется 955 час. Расчет же рабочего времени (без включения трудозатрат на межбиблиотечный абонемент, прием и учет литературы взамен утраченной, на работу с учителями, родителями учащихся, походы по домам учащихся-задолжников, написание открыток переехавшим в другую территорию читателям, на работу с фондом учебников9, т.к. эти процессы трудно поддаю нормированию) дает цифру 670 часов.
Если принять условно, что на все неучтенные виды работ уходит в среднем в рабочий день 1 час, то временные затраты библиотекаря составляют 204 часа в год + 670 час. = 874 час.
Исходя из расчета времени, затрачиваемого на библиотечные процессы, предлагается следующее распределение штатов школьных библиотек в зависимости от классов (классов-комплектов):
| Существующие нормативы штатов | Рекомендуемые нормативы | ||
| Кол-во классов | Штаты | Кол-во классов | Штаты |
| 1-6 | Доплата10 | 1-3 | Доплата |
| 7-13 | 0,5 | 4-8 | 0,5 |
| 14-29. | 1 | 9-18 | 1 |
| 30-33 | 1,5 | 19-29 | 1.5 |
| 34 и более | 2 | 30-40 | 2 |
Дополнительное количество библиотекарей школ, согласно статье 32 Закона РФ о народном образовании11 может устанавливаться дирекцией образовательного учреждения в соответствии с потребностью школы и производственной необходимостью в пределах средств, предусмотренных школе на заработную плату. Это особенно относится к тем случаям, когда количество классов меньше нормы на 1-2 класса по сравнению с прошлым годом, а также когда количество классов (особенно в городских школах) превышает цифру 40. При этом можно исходить из Типовых штатов: на каждые последующие 14 классов-комплектов - 1 штатная единица библиотечного работника, или рекомендуемых -1 шт.ед. на каждые последующие 10 классов комплектов.
В помощь библиотекам школ, органам управления народным образованием приводятся также комплексные нормы времени на библиотечные процессы12 (Приложение №5), которые удобнее операционных для подсчета временных затрат на те или иные процессы в комплексе (описание, проверка библиотечного фонда и т.д.). Пользуясь ими, можно эффективнее рассчитать необходимое количество штатных единиц в школьной библиотеке и др. (например, сроки проверки фонда).
Приложение № 1
СПИСОК СПРАВОЧНЫХ ИЗДАНИЙ, ВХОДЯЩИХ В ЯДРО КНИЖНОГО ФОНДА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ
| №№ п/п | Название издания |
| 1 | 2 |
| 1. | Александрова З.Н. Словарь синонимов русского языка |
| 2. | Ахманова О.В. Словарь лингвистических терминов |
| 3. | Ашукин П.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова |
| 4. | Детская энциклопедия в 12томах. Т. 1 |
| 5. | То же. Т.2 |
| 6. | То же. Т.З |
| 7. | То же. Т.4 |
| 8. | То же Т.5 |
| 9. | То же Т.6 |
| 10. | То же Т.7 |
| 11. | То же Т.8 |
| 12. | То же Т.9 |
| 13. | То же Т. 10 |
| 14. | То же Т. 11 |
| 15. | То же Т. 12 |
| 16. | Книговедение: Энциклопедический словарь |
| 17.. | Ожегов С.И. Словарь русского языка |
| 18. | Политический словарь |
| 19. | Словарь иностранных слов |
| 20. | Словарь юного книголюба |
| 21. | Советский энциклопедический словарь |
| 22. | Что такое? Кто такой? 3 т. Т. 1 |
| 23. | То же. Т.2 |
| 24. | То же. Т.З |
| 25. | Краткий энциклопедический словарь |
| 26. | Энциклопедический словарь юного астронома |
| 27. | Энциклопедический словарь юного биолога |
| 28. | Энциклопедический словарь юного географа-краеведа |
| 29. | Энциклопедический словарь юного земледельца |
| 30. | Энциклопедический словарь юного зрителя |
| 31. | Энциклопедический словарь юного литературоведа |
| 32. | Энциклопедический словарь юного математика |
| 33. | Энциклопедический словарь юного музыканта |
| 34. | Энциклопедический словарь юного натуралиста |
| 35. | Энциклопедический словарь юного спортсмена |
| 36. | Энциклопедический словарь юного техника |
| 37. | Энциклопедический словарь юного физика |
| 38. | Энциклопедический словарь юного филолога |
| 39. | Энциклопедический словарь юного химика |
| 40. | Энциклопедический словарь юного художника |
| 41. | Краткий экономический словарь |
| 42. | Краткий геологический словарь |
| 43. | Атлас мира: Австралия |
| 44. | То же: Америка |
| 45. | То же: Африка |
| 1 | 2 |
| 46. | То же: Западная Европа |
| 47. | Атлас СССР |
| 48. | Географический энциклопедический словарь |
| 49. | Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка в 4т. Т.1. |
| 50. | То же Т.2. |
| 51. | То же Т.3. |
| 52. | То же. Т.4. |
| 53. | Атеистический словарь |
| 54. | Словарь по этике |
| 55. | Красная книга СССР |
| 56. | Букчина В.З., Калакуцкая Л.Р. Слитно или раздельно: (опыт словаря-справочника) |
Приложение № 2