Учебная программа - перечень дисциплин или совокупность дисциплин, каждая из которых является необходимым элементом подготовки по специальности.
ЛИТЕРАТУРА
1. Байденко В.И. Болонский процесс: курс лекций. – М.: Логос, 2004.
2. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002.
3. Ефремов А.П. Болонский процесс – вызов или технология? // Вопросы образования. – 2005. - № 4.
4. Ефремов А.П., Чистохвалов В.Н. Кредиты и учебный процесс: научное издание. – М.: Изд-во РУДН, 2003.
5. «Мягкий путь» вхождения российских вузов в Болонский процесс / под ред. А.Ю. Мельвиля. - М.: Олма-пресс, 2005.
6. Сазонов Б.А. Система зачетных единиц и организационно-экономические аспекты модернизации высшего образования. – М.: Изд-во НИИВО, 2000.
7. Шадриков В.Д. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования и Болонский процесс // Вопросы образования. – 2005. - № 4.
8. http://www.pfu.edu.ru/?pagec=642.
9. http://www.esib.org/BPC/welcome.html
10. http://www.bologna.mgimo.ru
11. http://www.rc.edu.ru
12. http://www.ntf.ru
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Пример формирования учебного плана для младших курсов
Специальность: Государственное и муниципальное управление
Курс II Семестр IV Специализация _________________________
| № | Дисциплина | Отчетность | Акт. зач.ед. | Зач.ед. по формам контроля | Зач.ед. (всего) | Аудиторных занятий в семестр (в академ. часах) | Количество контрольных точек | Тип | Прим. | ||||
| Лекции | Семинары | Консультации | |||||||||||
| Поток. | Групп. | Итого | |||||||||||
| 1 | Ин. язык | Экзамен | 2 | 1 | 3 | 0 | 24 | 0 | 12 | 14 | 4 | а | |
| 2 | Теория вероятностей | Экзамен | 4 | 1 | 5 | 32 | 16 | 8 | 14 | 24 | 3 | а | |
| 3 | Макроэкономика-2 | Диф. зачет | 4 | 4 | 32 | 16 | 8 | 14 | 24 | 3 | б | ||
| 4 | Статистика | Зачет | 3 | 3 | 24 | 12 | 6 | 10 | 16 | 2 | б | ||
| 5 | Теория управления | Зачет | 4 | 4 | 32 | 16 | 8 | 14 | 22 | 3 | б | ||
| 6 | Тер.орган.насел. | Экзамен | 3 | 1 | 4 | 24 | 12 | 6 | 10 | 18 | 2 | а | |
| 7 | Гос. служба | Зачет | 4 | 2 | 6 | 32 | 16 | 8 | 14 | 26 | 3 | а | |
| 8 | Физкультура | Зачет | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
| ИТОГО: | 24 | 29 | 176 | 112 | 44 | 88 | 144 | 20 | |||||
Приложение 2
Пример формирования учебного плана для старших курсов
Специальность: Менеджмент организации
Курс IV Семестр VIII Специализация _______________________
| № | Дисциплина | Отчетность | Акт. зач.ед. | Зач.ед. по формам контроля | Зач.ед. (всего) | Аудиторных занятий в семестр (в академ. часах) | Количество контрольных точек | Тип | Прим. | ||||
| Лекции | Семинары | Консультации | |||||||||||
| Поток. | Групп. | Итого | |||||||||||
| 1 | Организационное поведение | Экзамен | 3 | 1 | 4 | 12 | 12 | 6 | 8 | 14 | 3 | б | |
| 2 | Инновационный менеджмент | Экзамен | 3 | 1 | 4 | 12 | 12 | 6 | 8 | 14 | 3 | а | |
| 3 | Финансовый менеджмент | Экзамен | 4 | 1 | 5 | 16 | 16 | 8 | 8 | 16 | 3 | а | |
| 4 | Международный менеджмент | Зачет | 4 | 4 | 16 | 16 | 8 | 4 | 12 | 2 | а | ||
| 5 | Управление проектами | Зачет | 3 | 3 | 12 | 12 | 6 | 4 | 10 | 2 | в | ||
| 6 | Организационное развитие | Зачет | 3 | 3 | 12 | 12 | 6 | 4 | 10 | 2 | б | ||
| 7 | Производственный менеджмент | Зачет | 3 | 1 | 4 | 12 | 12 | 6 | 10 | 16 | 3 | б | |
| 8 | Физкультура | Зачет | 34 | а | |||||||||
| 9 | Курсовая работа | 2 | 2 | ||||||||||
| ИТОГО: | 23 | 29 | 92 | 92 | 46 | 46 | 92 | 18 | |||||
Приложение 3