Методические рекомендации к организации учебного процесса в казанском государственном университете в системе зачетных единиц (кредитов) Балашова Е. Я., Бухмин В. С., Габдрахманова Л. А., Мокичев С. В (стр. 2 из 7)

а) группа дисциплин, изучаемых обязательно и строго последовательно во времени;

б) группа дисциплин, изучаемых обязательно, но не строго последовательно;

в) дисциплины, которые студент изучает по своему выбору.

Дисциплины, зафиксированные в федеральном компоненте учебного плана, имеют тип «а» и «б». Дисциплины групп «б» и «в» создают предпосылки для «нелинейной» организации учебного процесса, принципиально отличающейся от ныне действующей в вузах России. При этом дисциплины по выбору (группа «в») в общем объеме зачетных единиц учебного плана должны составлять не менее 20%.

Учебная программа, в основе которой лежит стабильный учебный план, включает предлагаемые на факультете обязательные и элективные курсы (курсы по выбору). Курсы по выбору предлагаются факультетом с учетом логики последовательности чтения дисциплин по каждому из предлагаемых циклов. Перечень дисциплин, входящих в учебную программу, определяет последовательность обучения студента в течение всего периода подготовки.

Дисциплины блоков ГСЭ и ЕН, не являющиеся обязательными по государственному стандарту, могут содержать 2 зачетные единицы. Все остальные дисциплины должны содержать не менее 3-х зачетных единиц. С учетом этих требований выпускающие кафедры проводят подробный анализ читаемых дисциплин. Некоторые дисциплины должны быть укрупнены либо объединены под общим названием (одну дисциплину могут вести несколько преподавателей). Новую структуру учебного плана утверждают Учебно-методическая комиссия и Ученый совет факультета.

На основании рабочего учебного плана каждый студент в конце предыдущего года обучения самостоятельно или с помощью академического консультанта (тьютора) составляет свой индивидуальный учебный план на учебный год.

За время обучения студенту необходимо выполнить все предусмотренные учебной программой виды работ, общий объем которых должен оцениваться не менее чем в 300 зачетных единиц (кредитов).

Учебное время состоит из следующих элементов:

аудиторная нагрузка, которая включает лекции, семинары, групповые и поточные академические консультации;

внеаудиторная нагрузка, состоящая из:

· времени, отводимого на самостоятельную работу студента для освоения курса, в том числе:

- времени, необходимого на чтение литературы, рекомендованной по курсу, и составление конспектов;

- времени, необходимого на подготовку письменных работ и устных выступлений;

- времени, необходимо на подготовку к промежуточным контрольным работам и иным видам промежуточной и итоговой аттестации.

· времени, отводимого учебным планом на прохождение практик, написание курсовых и дипломных работ, подготовки к госэкзамену и т.д.

Общая структура каждой дисциплины на первом, втором и третьем курсах имеет в составе одной зачетной единицы 18 часов аудиторных занятий и 18 часов самостоятельной работы. На четвертом и пятом курсах обучения одна зачетная единица составляет 12 часов аудиторных занятий и 24 часа самостоятельной работы. Таким образом, аудиторная нагрузка составляет не более 50% от общего объема учебного времени.

Аудиторные занятия на всех курсах подразделяются на часы лекционных, практических занятий и часы консультаций, или контактные часы (в рамках которых проводится контроль за самостоятельной работой студентов) в соотношении 2:1. Образец возможной схемы расчета аудиторной нагрузки на одну зачетную единицу представлена на рис.1, 2.

Внутреннее разбиение по часам может быть и иным, в зависимости от специфики дисциплины. Часы консультаций являются обязательными для преподавателей (под них выделяются аудитории). Для студентов часы консультаций, если они не объявлены преподавателем часами контроля, не являются обязательными и посещаются по необходимости.

1 зач.ед. = 36 часов

18 час аудиторная нагрузка + 18 час самостоятельная работа студента

Аудиторная нагрузка

18 часов

12 час активной нагрузки 6 час контроль за

самостоятельной работой

(контактные часы)

8 час лекций 4 час практ. занятий 2 час потоковых 4 час групповых

консультаций консультаций

Рис.1. Схема расчета нагрузки на I, II и III курсах на одну зачетную единицу.

1 зач.ед. = 36 часов

12 час аудиторная нагрузка + 24 час самостоятельная работа студента

Аудиторная нагрузка

12 часов

8 час активной нагрузки 4 час контроль за

самостоятельной работой

(контактные часы)

4 час лекций 4 час практ. занятий 2 час потоковых 2 час групповых

консультаций консультаций

Рис.2. Схема расчета нагрузки на IV и V курсах на одну зачетную единицу.

За один год обучения в соответствии с основной образовательной программой, которая определяется исходя из требований ГОС ВПО, студент должен набрать не менее 60 кредитов. Например, в соответствии с графиком учебного процесса в кредитах (Табл.1) студент в нечетных семестрах I и II курсов должен прослушать и сдать курсы общим объемом 28 кредитов, а в четных – 29 кредитов и пройти учебную или производственную практику в объеме 3 кредита. На III и IV курсах в нечетных семестрах объем работы составляет 28 кредитов, а в четных – 27 кредитов, а также обучающийся выполняет курсовую работу по специальности, оцениваемую в 2 кредита, и проходит производственную практику в объеме 3 кредита (занятия по физической культуре и основам безопасности жизнедеятельности выходят за пределы объема образовательной программы). На V курсе в нечетном семестре учебная нагрузка составляет 30 кредитов, а в четном – предусматривается её следующая структура: преддипломная практика – 12 кредитов, выпускная работа – 15 кредитов и 3 кредита – выпускной государственный экзамен по специальности. Каждый семестр начинается с одной установочной недели, в течение которой студент имеет возможность скорректировать свой учебный план по дисциплинам групп «б» и «в». В Табл.2 приведен график учебного процесса в неделях.

Табл. 1

График учебного процесса в кредитах

I курс		II курс		III курс		IV курс		V курс		Итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Теоретическое обучение	28	29	28	29	28	27	28	27	28	-	252
Курсовые работы по специальности	-	-	-	-	-	2	-	2	2	-	6
Выпускная работа, ГАК	18	18
Практики	3	3	3	3	12	24
Итого	28	32	28	32	28	32	28	32	30	30	300

Табл.2

График учебного процесса в неделях

I курс		II курс		III курс		IV курс		V курс		Итого
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Теоретическое обучение	17	17	17	17	17	17	17	17	18	-	154
Установочные недели	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	8
Курсовые работы по специальности	-	-	-	-	-	1	-	1	-	-	2
Практики	2	2	2	2	8	16
Выпускная работа, ГАК	12	12
Сессии	2	2	2	2	2	2	2	2	2	-	18
Каникулы	2	8	2	8	2	7	2	7	2	10	50
Итого:
в семестре	22	30	22	30	22	30	22	30	22	30	-
в учебном году	52		52		52		52		52		260

Кредитно-зачетная система организации учебного процесса предполагает модульную его форму, так как часть дисциплин, имеющих объем 2 или 3 зачетные единицы, заканчивается до окончания семестра. Например, в соответствии со схемой расчета нагрузки для второго курса, дисциплина, читаемая в III семестре и имеющая объем 3 зачетные единицы, предполагает следующее распределение времени: