6. Методы исследования.
В данном разделе подробно описываются методы исследования по следующей схеме:
Методика: название, автор
Обоснование метода исследования: цель, что исследуется.
Стимульный материал: какой материал необходим для проведения исследования.
Содержание методики исследования: что предлагается испытуемому? Подробно инструкцию. Как проводится, условия.
Критерии оценки методики исследования: основные баллы и уровни, как обрабатывается и интерпретируется методика.
7. Анализ полученных результатов исследования.
В этом разделе следует также описать особенности выборки, на которой проводится эмпирическое исследование. Представляются и анализируются результаты эмпирического исследования. Сначала следует корректно представить полученные результаты. Наиболее удобный вид представления – табличный. При этом каждая из таблиц должна иметь свой номер и название. После каждой таблицы следует дать краткое, а в каких-то случаях может быть и подробное пояснение к представленным таким образом данным. Для представления результатов также используются диаграммы, гистограммы, графики.
После описания или по ходу описания проводится собственно анализ полученных данных – т.е. размышления о том, что могли бы означать полученные данные для решения поставленной проблемы.
8. Математическая обработка результатов
9. Общие выводы
МИНОБРНАУКИ РФ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. М.АКМУЛЛЫ
Факультет психологии
Кафедра общей и социальной психологии
ЖУРНАЛ
научно-исследовательской практики
Ф.И.О. студента-практиканта____________________________________________
Курс_______________________Группа______________________________________
Сроки практики с « »__ _____2011 по « » _ ________ 2011года
Место прохождения практики ___________________________________________
Руководители практики
Курсовой руководитель от кафедры доцент О.М.Макушкина
Групповой руководитель от кафедры________________________________
Руководитель учреждения__________________________________________
Психолог (методист) учреждения____________________________________
Критерии оценки результатов практики
1. Обязательное прохождение всех этапов практики, в том числе участие в установочной и итоговой конференциях.
2. Качество выполнения всех заданий, предусмотренных содержанием практики.
3. Овладение умениями и навыками, предусмотренными задачами и содержанием практики.
4. Степень самостоятельности студентов при выполнении всех форм работы.
5. Умение творчески применять теоретические знания в практической деятельности.
6. Качество оформления и своевременность предоставления документации
Зачетная ведомость
Ф.И.О. студента________________________________________________
| № | Содержание деятельности | Оценка | Подпись руководителя практики в учреждении |
| 1. | Оценка за организацию и проведение учебно-исследовательской работы | ||
| 2. | Трудовая дисциплина и профессиональная этика |
Руководитель практики в учреждении:_________________________(подпись)
печать
| № | Содержание деятельности | Оценка | Подпись руководителя практики от кафедры |
| 1. | Участие в установочной и итоговой конференции | ||
| 2. | Итоговая оценка за практику |
Руководитель практики от кафедры:__________________________(подпись)
печать
ПЛАН-ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
| № | Содержание деятельности | Дата проведения | Отметка о выполнении |
ОТЧЕТ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА
(Ф.И.О. студента)___________________________________________________
| ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основные направления деятельности студента по саморазвитию: |
«__»____________________2011г.
Студент-практикант (Ф.И.О.):________________________________(подпись)
Групповой руководитель от кафедры (Ф.И.О.)__________________(подпись)
«__»____________________2011г.
ОТЗЫВ
ПСИХОЛОГА (МЕТОДИСТА) В УЧРЕЖДЕНИИ
| РЕКОМЕНДАЦИИ: |
Ф.И.О.__________________________________________________(подпись)
печать
«__»____________________2011г.
ОТЗЫВ
РУКОВОДИТЕЛЯ ОТ КАФЕДРЫ
| РЕКОМЕНДАЦИИ: |
Ф.И.О.__________________________________________________(подпись)
«__»____________________2011г.
Приложение 1
(ОБРАЗЕЦ Титульного листа)
МИНОБРНАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»
Факультет психологии
Кафедра общей и
социальной психологии
Курс , группа
Ф.И.О. студента(ов)
НАЗВАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА
Теоретическая часть
Групповой руководитель:
_____________________
_____________________
Дата представления _______________________
Дата защиты _____________________________
Оценка __________________________________
УФА – 2011
Приложение 2
(ОБРАЗЕЦ Титульного листа)
МИНОБРНАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»
Факультет психологии
Кафедра общей и
социальной психологии
Курс , группа
Ф.И.О. студента(ов)
НАЗВАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА
Эмпирическая часть
Групповой руководитель:
_____________________
_____________________
Дата представления _______________________