Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы москва 2011 (стр. 1 из 7)

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(Финансовый университет)

Кафедра «Микроэкономика»

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы

МОСКВА 2011

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(Финансовый университет)

Кафедра «Микроэкономика»

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы

Одобрено кафедрой «Микроэкономика»

протокол № 12 от 13.05.2011 г.

МОСКВА 2011

УДК 330.101.542(072)

ББК 65.012.1я73

М 59

Микроэкономика: Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы для студентов, обучающихся по направлениям 080100.62 «Экономика» (программа подготовки бакалавров) / Под ред. Н.Н. Думной и А.Ю. Юданова. — М.: Финансовый университет, кафедра «Микроэкономика», 2011. — 38 с.

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы по дисциплине «Микроэкономика» предназначены для студентов, обучающихся по направлениям 080100.62 «Экономика (программа подготовки бакалавров), содержат организационный раздел, основные этапы написания курсовой работы, критерии оценки, примерную тематику курсовых работ, приложения.

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы по учебной дисциплине «Микроэкономика» подготовлены авторским коллективом кафедры «Микроэкономика» ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» под руководством проф. Н.Н. Думной, проф. А.Ю. Юданова.

Авторский коллектив: к.э.н., доц. Ю.И. Будович, к.э.н., доц. Варвус С.А., д.э.н., проф. Н.Н. Думная, к.э.н., доц. Зейналов А.А., к.э.н., проф. А.К. Касьянова к.э.н., к.э.н., доц. Королева И.В., к.э.н., доц. Лебедев К.Н., к.э.н., доц. Слободяник В.В., к.э.н., доц. Успенский В.А., к.э.н., доц. Щербина М.А., д.э.н., проф. А.Ю. Юданов.

Учебное издание

Компьютерный набор, верстка Ю.И. Будович

Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman

Усл. п.л. 2,4. Изд. № ________Тираж ____ экз.

Заказ № ________

Отпечатано в Финансовом университете

© Кол. авт., 2011.

© Финансовый университет, 2011.


СОДЕРЖАНИЕ

Организационно-методический раздел ................................................. 4

Основные этапы работы студента над курсовой работой..................... 8

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы...................................................................................................... 9

Примерная тематика курсовых работ.................................................... 28

Приложения............................................................................................. 33


ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Курсовая работа является одной из форм текущего контроля самостоятельной работы студента. Курсовая работа – это самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с элементами научного анализа¸ отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки.

Методические рекомендации по подготовке, написанию и оформлению курсовой работы, а также критерии ее оценки предназначены для студентов, обучающихся на дневном отделении Финансового университета по программе подготовки бакалавров в соответствии с учебным планом факультета.

Написание курсовой работы является важным звеном в выработке навыков самостоятельного изучения науки, глубоком усвоении положений, выводов, законов, с целью приобретения опыта самостоятельного получения и накопления знании, что необходимо дипломированному специалисту в его трудовой деятельности.

Курсовая работа по решению кафедры и с согласия научного руководителя может быть выполнена в форме студенческой научно-исследовательской работы (студенческой НИР) либо лично студентом, либо в составе малой студенческой группы.

Цель написания курсовой работы на младших курсах — углубленное изучение наиболее важных и сложных проблем экономической теории (в рамках микроэкономики), имеющих непосредственное отношение к российской действительности.

Задачи данной формы самостоятельной работы:

- научится самостоятельно отыскивать необходимую информацию, т.е. работать с библиографией, библиотечными каталогами, подбирать необходимый материал;

- ознакомиться с содержанием научных исследований по выбранной тематике, исторической ретроспективой и прогнозами развития;

- овладеть навыками сбора и анализа статистической информации;

- научиться самостоятельно излагать материал, выявлять проблемы и высказывать свои взгляды на выявленные проблемы и делать самостоятельно обоснованные выводы.;

- овладеть научно-исследовательским стилем письма, для которого характерны отсутствие личных местоимений, неупотребление глаголов, выражающих чувства (эмоции); повествование от третьего лица; особая мера выдержанности оценок; недопустимость политизированного подхода;

- усвоить назначение «Ведения» и «Заключения» в научной работе;

- приучиться выполнять формальные и редакционные требования, предъявляемые к оформлению работы.

Требования к результатам работы

В результате написания курсовой работы по дисциплине «Микроэкономика» студент должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

- владеть культурой экономического мышления, обладать способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, методологией экономического исследования (ОК–1);

- знать закономерности функционирования современной экономики на микроуровне, основные понятия, категории и инструменты микроэкономики и прикладных экономических дисциплин; обладать базовыми представлениями о рыночной экономике, институтах рынка, знать основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства; обладать способностью анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- обладать способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; владеть навыками написания курсовой работы или по исследовательской работы по выбранной теме; обладать способностью кратко излагать содержание своей работы, поставленные в ней проблемы, привести сведения об источниках, на основе которых она написана; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде публичного выступления перед аудиторией, научным руководителем (ОК-6);

- уметь самостоятельно выполнять конкретные этапа работы и быть готовым нести за них ответственность (ОК-8);

- обладать навыками самостоятельной работы, самоорганизации, способностью к саморазвитию, самостоятельному повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- быть способным критически оценивать недостатки выполненной работы, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- уметь использовать методы экономической науки в своей профессиональной и организационно-социальной деятельности (ОК- 11);

- иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, вести поиск информации в сетевых базах данных, пользоваться электронной почтой (ОК-13);

б) профессиональными (ПК):

· расчетно-экономическая деятельность

- знать основы расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне; обладать способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- владеть современными методиками анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микроуровне (ПК-2);

· аналитическая, научно-исследовательская деятельность

- обладать способностями вести поиск информации самостоятельно или по полученному заданию, собирать, анализировать и обрабатывать данные, необходимые для написания курсовой работы, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ПК-4);

- уметь анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей, выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-8);