3. Каковы основные положения неокейнсианских моделей экономического роста?
4. Что общего и какие различия между моделями экономического роста Е. Домара и Р. Харрода?
5. Как используется акселератор в модели роста Р. Харрода?
6. Чем различаются понятия: фактический, гарантированный, естественный темп экономического роста?
7. Доклады и рефераты
1. Современные теории экономического роста и экономического развития.
2 б. Второе занятие.
1. Неоклассические модели экономического роста. Модель Р. Солоу.
2. «Золотое правило» Э. Фелпса
3. Новые подходы к объяснению экономического роста. Экономический рост и экономическое развития. Последствия экономического роста.
3. Методические рекомендации
Рассмотрение неоклассических моделей экономического роста можно ограничить моделью роста Р. Солоу. В этой модели используется производственная функция, предполагающая возможность замены факторов производства. Эту функцию следует рассмотреть в графическом изображении и алгебраически. Следует также хорошо усвоить «золотое правило» накопления Фелпса, которое лежит в основе модели и определяет устойчивое состояние равновесия в экономике при полной занятости ресурсов с максимальным уровнем потребления.
Современные теории экономического роста: теории эндогенного роста, теории роста «экономики предложения», институциональные теории, модель А. Льюиса можно кратко рассмотреть, поручив студентам сделать доклад на семинаре.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл11; №3 гл. 16.3; №7 гл. 30; №8 гл. 25; доп.: № 12 гл. 10; №18 гл. 13.2; №26 гл. 14;]
5. Основные понятия
Производственная функция, модель Солоу, «золотое правило» накопления, экономическое развитие.
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Каковы основные положения неоклассической модели экономического роста?
2. Чем принципиально отличаются неоклассические модели экономического роста от неокейнсианских?
3. В чём сущность модели Р. Солоу (покажите графически производственную функцию Р. Солоу)?
4. Дайте определение «золотого правила» Э. Фелпса.
5. Сформулируйте условия непрерывного роста уровня жизни в модели Р. Солоу.
6. Чем различаются понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»?
7. Перечислите отрицательные и положительные последствия экономического роста.
7. Доклады и рефераты
1. Проблема ускорения темпов экономического роста в современной России
2. Последствия экономического роста.
Тема 8. Государственный бюджет
1. Основное содержание
Государственный бюджет и его структура. Консолидированный бюджет. Доходы и расходы бюджета.
Налоги, их основные виды и функции. Кривая Лаффера.
Бюджетный дефицит и бюджетные излишки. Источники покрытия бюджетного дефицита.
Государственный долг, его виды и последствия. Управление государственным долгом. Проблема государственного долга в России.
2. План семинарских занятий
2 а. Первое занятие.
1. Доходы и расходы государственного бюджета. Функции бюджета.
2. Основные концепции регулирования государственного бюджета: проблема его сбалансированности.
3. Дефицит государственного бюджета, его виды и способы его финансирования.
4. Государственный долг, его виды и последствия. Проблема государственного долга в современной России.
3. Методические рекомендации
Рассматривая структуру государственного бюджета, необходимо обратить внимание на его виды (на примере России): федеральный, региональный, а также следует рассмотреть структуру консолидированного бюджета.
К основным концепциям государственного бюджета следует отнести: концепцию ежегодно балансируемого бюджета, концепцию бюджета, сбалансированного на циклической основе, концепцию «функциональных финансов».
4. Рекомендуемая литература: [№5 гл. ; №7 гл.50, 53; №9 гл. 27.1; №10 гл. 16.1, 16.3; доп.: № 12 гл. 11.3, 11.4; №19 гл. 11; №18 гл. 14.2; №23 гл. 13.2;]
5. Основные понятия
Государственный бюджет. Доходы госбюджета, расходы госбюджета. Дефицит бюджета. Бюджетный профицит. Консолидированный бюджет. Государственный долг.
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Перечислите основные виды доходов и расходов государственного бюджета.
2. Что такое консолидированный бюджет?
3. Какие основные концепции сбалансированности государственного бюджета Вы знаете?
4. Какие виды дефицита государственного бюджета Вы знаете?
5. Каковы основные способы финансирования бюджетного дефицита?
6. Каковы последствия большого государственного долга?
7. Доклады и рефераты
1. Государственный бюджет РФ и его структура на 2006 г.
2. Проблема государственного долга в современной России.
3. Основные концепции государственного бюджета.
2 б. Второе занятие.
1. Основные виды налогов и их функции. Принципы налогообложения.
2. Воздействие налогов на экономику. Кривая Лаффера. Тенденции современного налогообложения.
3. Формирование налоговой системы в современной России.
3. Методические рекомендации
Необходимо уяснить принципы налогообложения, функции налогов и их виды, при этом следует обратить особое внимание на воздействие налогов на совокупный спрос и на совокупное предложение, в том числе на основе гипотетической кривой А. Лаффера. Нужно рассмотреть современные тенденции в налогообложении, направленные в основном, на уменьшение налогового бремени, на доходы и собственность (концепция «экономики предложения»: оптимизация налогов).
4. Рекомендуемая литература: [№4 гл. 8.4; №7 гл. 51; №8 гл. 22; №10 гл. 16.2; доп.: № 15 гл. 4.2; №19 гл. 10; №25 гл. 19; №27 гл. 21;]
5. Основные понятия
Налоги, прямые налоги, косвенные налоги, кривая Лаффера. Налоговое «бремя».
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Перечислите основные принципы налогообложения, сформулированные А. Смитом.
2. Какие виды прямых налогов Вы знаете?
3. Какие виды косвенных налогов Вы знаете?
4. Каковы основные функции налогов?
5. Что выгоднее для экономики страны: высокие или низкие налоги?
6. Каковы основные тенденции современного налогообложения экономических субъектов?
7. Доклады и рефераты
1. Проблемы формирования и улучшения налоговой системы в современной России.
2. Тенденции налогообложения экономических субъектов в современных условиях.
Тема 9.Денежный рынок и рынок ценных бумаг
1. Основное содержание
Основные теории денег. Количественная теория денег и ее развитие. Уравнение обмена Фишера. Измерение денежной массы. Денежные агрегаты.
Спрос на деньги в кейнсианской и неоклассической моделях.
Предложение денег. Денежная база. Денежный мультипликатор.
Равновесие денежного рынка и ставка процента. Рынки ценных бумаг и механизм их функционирования.
2. План семинарских занятий
2 а. Первое занятие.
1. Количественная теория денег и её развитие. Уравнение обмена И. Фишера.
2. Современный монетаризм и его основные положения.
3. Денежные агрегаты. Денежная база. Уровень монетизации экономики.
3. Методические рекомендации
Количественную теорию денег следует рассматривать в её развитии с выведением уравнения MV=PY (И. Фишер) и выяснением роли современной монетаристской концепции (М. Фридмен), делающей упор на необходимость регулирования денежной массы в обращении.
В учебных целях можно использовать упрощённую структуру денежных агрегатов, выстроенных по мере убывания ликвидности денег:
М0 – наличные деньги
М1= М0 + вклады до востребования
М2= М1 + сберегательные и срочные вклады и т.д.
При этом следует особо выделить МБ (денежную базу).
Уровень монетизации экономики обычно рассчитывают в процентном выражении как отношение денежного агрегата М2 к объёму номинального ВВП.
4.Рекомендуемая литература: [№1 гл. 7; №3 гл. 6; №7 гл. 26; №9 гл. 25.1; доп.: № 12 гл. 4; №19 гл. 7; №28;]
5. Основные понятия
Количественная теория денег. Уравнение обмена. Денежная масса. Денежная база. Агрегаты денег. Уровень монетизации экономики.
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Какие основные теории денег Вы знаете?
2. В чём суть простой количественной теории денег?
3. Что такое денежная масса и какие денежные агрегаты в неё включаются?
4. Чем денежная масса отличается от денежной базы?
5. Как определить уровень монетизации экономики? Какой уровень монетизации может быть достаточным?
7. Доклады и рефераты
1. Проблемы совершенствования денежного обращения в современной России.
2. Количественная теория денег и её развитие современной монетаристской школой.
2 б.Второе занятие.
1. Спрос на деньги и его виды. Кейнсианская и неоклассическая теории спроса на деньги, модель Баумоля-Тобина.
2. Предложение денег.
3. Краткосрочное равновесие денежного рынка. Номинальная и реальная ставки процента. Ликвидная ловушка.
4. Долгосрочное равновесие денежного рынка. Монетарное правило М. Фридмена.
3. Методические рекомендации
Необходимо чётко усвоить суть и различия классической теории спроса на деньги и кейнсианской теории. В кейнсианской концепции выделяются три основных мотива, на основе которых предъявляется спрос на деньги (предпочтение ликвидности):
- трансакционный мотив;
- мотив предосторожности;
- спекулятивный мотив.
Кроме того, можно рассмотреть модель Баумоля-Тобина (трансакционный спрос, зависящий от дохода и ставки процента) и монетаристскую концепцию (теорию портфеля).
Равновесие денежного рынка необходимо рассмотреть, используя графические модели спроса и предложения денег – с выделением ликвидной ловушки на кривой спроса.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 7; №3 гл. 6; №7 гл. 26; №9 гл. 25.2; №5 гл. 15, 16, 17; доп.: № 12 гл. 4; №26 гл. 4;]