2 а. Первое занятие
1. Потребление и сбережение, их виды и факторы, на них влияющие.
2. Основные модели потребления.
3. Средняя и предельная склонность к потреблению. Средняя и предельная склонность к сбережению. Взаимосвязь этих показателей.
3. Методические рекомендации
Во втором вопросе необходимо уяснить следующие модели потребления:
1. кейнсианскую
2. неоклассическую
3. модель жизненного цикла (Модильяни)
4. модель перманентного дохода (монетаристскую)
Основное различие первых двух моделей: Кейнс рассматривает потребление как функцию текущего дохода, а классики – как функцию сбережения.
При рассмотрении кейнсианских показателей склонности к потреблению и сбережениям необходимо уяснить их в динамике и сформулировать кейнсианский психологический закон склонности к сбережениям.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 5.1; №2 гл. 14; №3 гл. 2.3; №9 гл. 21.3; доп.: № 18 гл. 5; №12 гл. 3.2; №20 гл. 15;]
5. Основные понятия
Личное потребление, сбережение, склонность к потреблению, склонность к сбережению, психологический закон склонность к сбережению.
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Какие виды сбережений Вы знаете?
2. Перечислите факторы, влияющие на потребление и сбережение.
3. Чем принципиально отличается классическая модель потребления от кейнсианской
4. Может ли быть МРС отрицательной величиной?
5. Может ли быть АРС отрицательной величиной?
7. Доклады и рефераты
1. Основные положения теории жизненного цикла Модильяни.
2. Современные формы сбережений и их влияние на национальную экономику.
2б. Второе занятие
1. Инвестиции, их основные формы и направления. Факторы, влияющие на инвестиции. Источники инвестиций.
2. Основные модели инвестиций.
3. Простой кейнсианский мультипликатор автономных расходов (автономных инвестиций)
3. Методические рекомендации
При рассмотрении первого вопроса следует рассмотреть валовые и чистые инвестиции; автономные и индуцированные; реальные и финансовые. К основным направлениям инвестирования можно отнести: вложения в основной капитал, в увеличение товарно-материальных запасов и резервов, в строительство жилья.
Во втором вопросе следует уяснить кейнсианскую, неоклассическую модели инвестиций, а также теорию инвестиций Тобина.
Кейнсианский мультипликатор инвестиций можно проиллюстрировать таблицей и показать его воздействие на объём ВВП.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 5.1; №2 гл. 14; №3 гл. 2.4; №5 гл. 8, 9, 10, 11; №9 гл. 21.4; доп.: № 18 гл. 6; №12 гл. 3.3; №22 гл. 24;]
5. Основные понятия
Инвестиции, реальные инвестиции, финансовые инвестиции, портфельные инвестиции, инвестиции в человеческий капитал, мультипликатор автономных инвестиций
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Назовите основные направления инвестиций.
2. Какое различие между реальными и финансовыми инвестициями?
3. Чем кейнсианская модель инвестиций отличается от неоклассической?
4. Каков механизм действия кейнсианского мультипликатора автономных расходов?
5. Что собой представляют инвестиции в человеческий капитал?
7. Доклады и рефераты
1. Проблема роста инвестиций в современной России.
2. Инвестиции в человека (человеческий капитал) и их роль в современных условиях.
2 в. Третье занятие.
1. Планируемые и фактические совокупные расходы в теории Д. Кейнса.
2. Модель равновесия доходов-расходов (кейнсианский крест).
3. Колебания равновесного уровня выпуска. Рецессионный и инфляционный разрывы. Кейнсианский мультипликатор автономных расходов в модели равновесия Д. Кейнса.
3. Методические рекомендации
Прежде всего следует уяснить структуру совокупных расходов:
AE=C+I+G+Xп, а также отличие планируемых расходов от фактических.
Модель равновесия доходов-расходов Д. Кейнса абстрагируется от изменения уровня цен, это модель короткого периода. Следует рассмотреть неравновесные состояния модели, в том числе рецессионный и инфляционный разрывы. Колебания равновесного уровня выпуска необходимо уяснить с учётом действия кейнсианского простого мультипликатора автономных расходов.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 5.2, 5.3; №3 гл. 2.5; №5 гл. 6; №7 гл. 24; №9 гл. 21.5; доп.: № 22 гл. 24; №25 гл.;]
5. Основные понятия
Совокупные расходы, модель равновесие доходов-расходов, рецессионный разрыв, инфляционный разрыв, мультипликатор автономных расходов.
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Чем планируемые совокупные расходы отличаются от фактических?
2. Покажите и объясните на графической модели равновесие доходов-расходов, равновесный объём выпуска и его колебания.
3. Чем рецессионный разрыв модели отличается от инфляционного?
4. Покажите на графической модели доходов-расходов действие кейнсианского мультипликатора автономных расходов.
5. Как вмешательство государства в экономику (государственные закупки) может изменить равновесный объём выпуска?
2 г. Четвертое занятие.
1. Модель кейнсианского равновесия доходов-расходов с учётом функции нетто-экспорта.
2. Модель инвестиций и сбережений. Кейнсианский парадокс бережливости.
3. Методические рекомендации
При рассмотрении первого вопроса следует в кейнсианскую модель доходов-расходов ввести упрощённую функцию нетто-экспорта Xп=q-mY, где q – автономный нетто-экспорт, а mY – функция импорта (от дохода), затем график «кейнсианского креста» построить и рассмотреть с учётом этой функции.
На модели инвестиций-сбережений, тесно связанной с моделью доходов и расходов, можно объяснить парадокс сбережений, где стремление потребителей больше сберегать приводит в конечном счёте к уменьшению сбережений и равновесного объёма выпуска.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 5.4; №7 гл. 24; №4 гл. 2.3, 2.4; №9 гл. 21.5; доп.: № 25; №13 гл. 5, 6;]
5. Основные понятия
Модель инвестиции-сбережения, «парадокс сбережений».
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Покажите и объясните упрощённую функцию нетто-экспорта?
2. Почему величина импорта зависит от уровня дохода страны-импортёра?
3. Как изменяется равновесие «кейнсианского креста» с учётом функции нетто-экспорта?
4. Какова взаимосвязь моделей инвестиции-сбережения и «кейнсианского креста»?
5. Почему сбережения увеличивают богатство индивидуума, но уменьшают богатство страны?
Тема 5.Основная модель макроэкономического равновесия AD-AS
1. Основное содержание
Совокупный спрос и его структура. Совокупное предложение в кейнсианской и классической моделях. Равновесие спроса и предложения в коротком и длинном периодах. Совокупный спрос и факторы на него влияющие.
Совокупное предложение: кейнсианская и неоклассическая модели. Факторы, влияющие на AS.
Равновесие спроса и предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах.
2. План семинарских занятий
2 а. Первое занятие.
1. Совокупный спрос (AD) и факторы, на него влияющие. Уравнение совокупного спроса.
2. Совокупное предложение (AS):кейнсианская и неоклассическая модели.
3. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения в коротком периоде.
3. Методические рекомендации
При рассмотрении совокупного спроса следует обратить внимание на то, что факторы, влияющие на отрицательный наклон кривойAD, не идентичны факторам, влияющим на наклон кривой индивидуального спроса. На наклон кривой AD влияют: эффект богатства, эффект процентных ставок, эффект импортных закупок.
Нужно уяснить, что кейнсианская кривая AS – это модель короткого периода при фиксированных ценах, а неоклассическая кривая AS – модель длинного периода при гибких ценах и на основе их обеих построить комбинированную кривую AS с тремя участками и проанализировать модель AD-AS.
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 4; №5 кн. 1 гл. 14; №7 гл. 23; №9 гл. 21; доп.: № 12 гл. 3.1, 3.4, 3.5; №19 гл. 3.1, 3.2., 3.3; №20 гл. 8.2., 8.3; №22 гл. 23; №18 гл. 4;]
5. Основные понятия
Совокупный спрос (AD), совокупное предложение (AS), эффект богатства, эффект процентных ставок, эффект импортных закупок, модель макроэкономического равновесия AD-AS.
6. Вопросы для самоконтроля знаний
1. Почему кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон?
2. Какие факторы влияют на величину совокупного спроса?
3. Изобразите графически кейнсианскую модель равновесия совокупного спроса и совокупного предложения.
4. Изобразите графически классическую модель равновесия совокупного спроса и совокупного предложения.
5. Чем отличается кейнсианская кривая AS от классической кривой AS?
2 б. Второе занятие.
1. Равновесие совокупного спроса и предложения в длинном периоде.
2. Взаимосвязь модели AD-AS и «кейнсианского креста».
3. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения
3. Методические рекомендации
При рассмотрении взаимосвязи моделей AD-AS и «кейнсианского креста» следует обратить внимание на то, что кейнсианская модель доходов-расходов – это модель короткого периода, предполагающая фиксированные (неизменные) цены, и отражающая лишь физические объёмы совокупных расходов, их равновесие и изменение, а модель AD-AS – это модель длинного периода, отражающая изменение как объёма выпуска, так и общего уровня цен.
Необходимо особо выделить влияние шоков предложения (которые часто встречаются в современном обществе) в модели AD-AS на изменение равновесного объёма выпуска и общего уровня цен (резкое изменение цен на энергоресурсы, экстремальные ситуации и т.д.).
4. Рекомендуемая литература: [№1 гл. 4; №7 гл. 23; №9 гл. 21; доп.: № 12 гл. 3.5; №18 гл. 4; №19 гл. 3.3, 3.4, 3.5; №19 гл. 8.3, 8.4;]
5. Основные понятия
Долгосрочное равновесие AD-AS, шоки спроса, шоки предложения, позитивные шоки, негативные шоки.
6. Вопросы для самоконтроля знаний