1. Вопросы для обсуждения:
* Особенности вступления в контакт.
* Фаза осознания желаемого результата.
* Выработка альтернативных решений.
* Обобщение результатов взаимодействия.
2. Анализ статьи: Цылев В.Р. «Как правильно подбирать для ребенка класс при зачислении в школу» // Вопросы психологии, 2003. №4.
3. Доклад «Работа консультанта с жертвами семейного насилия».
Доклад «Консультативная работа с подростками».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М.: Академия, 2006. – 203 с.
2. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб, Речь, 2003. – 333 с.
3. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка / под ред. Л.М. Шипициной. М.: Владос, 2003. – 527 с.
Дополнительная:
1. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. Уч. пособие. М.: Изд-во «Института психотерапии», 2000. – 353 с.
2. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: уч. пособие. М., Академия, 2002. – 271 с.
3. Детский практический психолог: программы и методические материалы: уч. пособие для студентов в пед. уч. заведениях / под ред. О.А. Шаграевой, С.А. Козловой – М., Академия, 2001. – 253 с.
4. Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А.П. Чернявская – М., Владос, 2001. – 95 с.
5. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: уч. пособие / Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.К. Карабанова. М., 2002. – 410 с.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7
Тема: Трансформация личности.
Продолжительность _2 _ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Трансформация личности.
* Роль внушения в процессе трансформации личности.
*Понятие уравновешенной объективности.
* Оценка эффективности психологического интервью.
* Что значит “становиться самим собой” (К.Роджерс)? *Профессиональная рефлексия в работе консультанта.
* Обратные связи на каждой ступени.
2. Анализ статьи: Дорохов М.Б. «Клинико-психологический анализ и психотерапия раннего случая вомитофобии» // Вопросы психологии, 2003. №4.
3. Доклад «Консультирование разводящихся и постсупружеское консультирование».
Доклад «Помощь алкоголезависимым и их родственникам».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Шнейдер Л.Б. Пособие по психологическому консультированию. М.: Ось, 2003. – 270 с.
2. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: СПб., Питер, 2006.- 230 с.
3. Петрушин С.В. Мастерская психологического консультирования / С.В. Петрушин. М., Пер Сэ, 2003. – 142 с.
Дополнительная:
1. Хозиева М.В. Практикум по возрастно-психологическому консультированию. М.: Академия, 2002. - 318 с.
2.Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М.: МГУ, 1988- 200 с.
3.Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – Минск, 1992- 128 с.
4. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., Эксмо Пресс, 1999- 432 с.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Тема: Исповедь клиента.
Продолжительность _3 _ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Исповедь клиента и ее толкование. Организация исповеди.
* Планирование встреч.
* Психологическое консультирование и понятие нормы психического развития. Психоз. Невроз.
2. Анализ статьи: Орлов А.Б. «Психологическое консультирование и психотерапия: триалогический подход» // Вопросы психологии, 2002. №3.
3. Доклад «Профориентационное психологическое консультирование».
Доклад «Консультирование безработных».
Доклад «Телефон доверия, телефонная психотерапевтическая служба».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
Тема 1 Основные консультативные установки.
План занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Основные консультативные установки: безусловное принятие, безоценочность, симпатия, аутентичность.
* Эмпатия и ее роль в ходе консультирования.
* Эмпатия как необходимое состояние консультанта и клиента.
* Понятие диалогической интенции.
* Позиция эстетической вненаходимости.
2. Анализ статьи: Зайцев Г.К., Зайцев А.Г., Хаптанова Т.Г. «Половое воспитание подростков: ценностное отношение к здоровью» // Вопросы психологии, 2002. №3.
3. Доклад «Консультирование детей в психолого-педагогическом центре».
Доклад «Виды конфликтов и их разрешение».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. СПб.: Речь, 2003. – 622 с.
2. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка / под ред. Л.М. Шипициной. М.: Владос, 2003. – 527 с.
3. Шнейдер Л.Б. Пособие по психологическому консультированию / Л.Б. Шнейдер. М., Ось-89, 2003. – 270 с.
Дополнительная:
1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: теория и опыт. М.: ACADEMA, 2000. – 240 с.
2. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – Екатеринбург, 1997. - 367 с.
3. Абрамова Г.С. Практикум по психологическому консультированию. – Екатеринбург, 1995. – 124 с.
4. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. – М.: МГУ, 1990. - 136 с.
5. Василюк Ф.Е. Психология переживания. – М.: МГУ, 1984- 200 с.
6. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений / Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.К.Карабанова и др. – М.: Издательский центр “Академия”, 2002. - 410 с.
Тема 2 Принципы психологического консультирования.
План занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
*“Принцип молчания” в психологическом консультировании.
* Основополагающие принципы психологического консультирования: принцип свободы, индивидуальности, социальной интегрированности, ответственности, эмпатии.
2. Анализ диалогов Раскольникова и Порфирия Петровича («Преступление и наказание») с точки зрения реализации принципа молчания.
3. Анализ статьи: Буякас Т.М. «Инициальный путь развития личности» // Вопросы психологии, 2003. №5.
4. Доклад «Консультирование стрессовых состояний людей, потерявших работу».
Доклад «Психология работы с больными».
Доклад «Кризис середины жизни и особенности психологической поддержки».
5. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
1. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М.: Академия, 2006. -203 с.
2. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. – М.: Смысл, 2005.- 182 с.
3. Шнейдер Л.Б. Пособие по психологическому консультированию. М.: Ось-89, 2003. – 270 с.
4. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: СПб., Питер, 2006.- 230 с.
5. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. СПб.: Речь, 2003. – 622 с.
6. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. М.: Сфера, 2000. – 448 с.
7. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка / под ред. Л.М. Шипициной. М.: Владос, 2003. – 527 с.
Дополнительная:
1.Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990 (Эл. ресурс)
2.Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – Минск, 1992 -128 с.
3.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия, - Л., 1989-530 с.
4. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987-432 с.
5. Василюк Ф.Е. Психология переживания М.: МГУ,1984-200 с.
6. Бэндлер Р. Семейная терапия Воронеж, 1993- 128 с.
7. Карвасарский Б.Д. Групповая психотерапия М.: Медицина, 1990- 384 с..
8. Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А.П. Чернявская – М., Владос, 2001. – 95 с.
Тема 3 Особенности консультирования и типы клиентов.
План занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Неэффективное консультирование.
*Причины отказа от консультирования.
*Оценка проблем клиентов. Проблемы и их вербализация.
* Диагностика: “за” и “против”. Использование тестов.
*Клиентские ожидания и модели поведения.
*Типы клиентов, закрытые клиенты (по Копьеву). Клиент-манипулятор. Типология клиентов (по Н.Н. Обозову).
* Позиции консультанта (по Н.В. Самоукиной).
*Позиции взаимодействующих во время индивидуального консультирования.
2. Практическое задание: Анализ ситуаций клиентов-манипуляторов.
3. Доклад «Кризис «встречи со старостью».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: СПб., Питер, 2006.- 230 с.
2. Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика: практическое руководство / А.Л. Вегнер. М., Генезис, Ч.1., 2005.– 154 с.
3. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование Ростов н/Д: Феникс., 2004. – 284 с.
4. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. – М.: Смысл, 2005. – 182 с.
5. Мустакас К. Игровая терапия. СПб, Речь, 2003. – 281 с.
Дополнительная:
1. Роджерс К. Консультирование и психотерапия: новейшие подходы в области практической работы. М., Эксмо-Пресс, 2000. – 463 с.
2. Гулина М.А. Терепевтическая и консультативная психология / М.А. Гулина. СПб.: Речь, 2001. – 348 с.