Продолжительность _2_ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Психологическое консультирование, психотерапия, психиатрия.
*Определение понятия «консультирование».
*Цели и задачи психологического консультирования. Современные представления о целях консультирования.
* Основные принципы психологического консультирования.
* Анализ различных подходов в практике психологического консультирования.
* Этические принципы и ответственность консультанта. Этический кодецс психолога-консультанта.
* Теоретические принципы современных психологических направлений.
* Человек в процессе психологического консультирования.
2. Анализ статьи К. Роджерса «Клиентоцентрированный / человекоцентрированный подход в психотерапии» (Вопросы психологии, №2. 2001).
3. Доклад «Семейное консультирование».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
5. Эссе на тему: «Значение другого человека для меня».
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. М: Академия, 2006. – 203 с.
2. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. Ростов н/Д, Феникс, 2004 – 284 с.
3. Овчарова Р.В. Практическая психология образования. М: Academia, 2003 – 448 с.
Дополнительная:
| 1. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика: М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.-191 с. 2. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., ЛидерсА.Г. Возрастно-психологическое консультирование. Уч. пособие. М.: МГУ,1990. – 136 с. |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2__
Тема: Теория диалога и консультирование.
Продолжительность _2 _ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* А.А. Ухтомский о Двойнике и Собеседнике.
* Теория диалога и консультирование.
* Диалогическая интенция.
* Личность консультанта.
* Модель эффективного консультанта.
* Система ценностей консультанта.
* Влияние профессиональной деятельности на консультанта. Синдром сгорания, его причины, профилактика.
2. Анализ статьи В.П. Зинченко «Алексей Алексеевич Ухтомский и психология» (Вопросы психологии, 2000. №4). Конспект статьи.
* Теория психологических систем и консультирование.
Анализ статьи В.Е. Клочко « Психосинергетика: настоящее и будущее психологии» (Материалы конференции «Человек в психологии: ориентиры исследований в новом столетии» 20 апреля 2001 года. Караганда: Изд-во Каргу, 2001. С. 101-110).
3. Доклад «Суицид и особенности консультирования суицидальных клиентов».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование. Уч. пособие. СПб., Питер, 2006. - 230с.
2. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. – М.: Смысл, 2005. – 182 с.
3. Вегнер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика: практическое руководство / А.Л. Вегнер. М., Генезис, 2005. Ч.1., 2005.– 154 с.
Дополнительная:
1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. Уч. пособие. Екатеринбург, 1997. – 367 с.
2. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология / М.А. Гулина. СПб.: Речь, 2001. – 348 с.
3. Копьев А.Ф. Между свободой и необходимостью: к мотодологии краткосрочного психологического консультирования // Вопросы психологии. – 1996. - № 4. – С.44.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Тема: Введение в процесс консультирования.
Продолжительность _2 _ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Консультативный контакт. Навыки поддержания.
* Терапевтический климат.
* Эмоциональные компоненты терапевтического климата.
*Создание обоюдного доверия.
* Модель “образа мира” и ее значение в консультативно-психотерапевтической практике.
2. Анализ статьи М.А. Хазановой «Феномен принятия в психотерапевтическом консультировании» (Вопросы психологии, №2. 1993.).
3. Доклад «Страхи в детском возрасте и работа консультанта».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Психотерапия: новейший справочник практического психолога / сост. С.Л. Соловьева. МСПб, АСТ: Сова, 2005. – 704 с.
2. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: СПб., Питер, 2006.- 230 с.
3. Петрушин С.В. Мастерская психологического консультирования / С.В. Петрушин. М., Пер Сэ, 2003. – 142 с.
4. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб, 2003. -333 с.
Дополнительная:
1. Андрущенко Т.Ю. Диагностические пробы в психологическом консультировании / Т.Ю. Андрущенко. М., Академия, 2002. - 77 с.
2. Шнейдер Л.Б., Вольнова Г.В., Зыкова М.Н. Психологическое консультирование. М.: Ижица, 2002. — 224 с.
3. Б.Д. Карвасарский Групповая психотерапия \ Под ред Б.Д. Карвасарского.– Санкт-Петербург: “Питер”, 1990.- 384 с.
4. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987- 432 с.
5. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Прогресс, 1994- 480 с.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Тема: Виды консультирования.
Продолжительность _2 _ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
*Индивидуальное консультирование.
*Семейное консультирование.
*Групповое консультирование.
*Возрастно-психологическое консультирование.
2. Анализ статьи Огинской М.М., Розина М.В. «Мифы психотерапии и их функции» (Вопросы психологии. 1991. № 4).
3. Доклад «Помощь консультанта тревожным клиентам».
Доклад «Психологическое консультирование при переживании горя, утраты».
Доклад «Консультативная работа с наркозависимыми».
4. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Петрушин С.В. Мастерская психологического консультирования / С.В. Петрушин. М., Пер Сэ, 2003. – 142 с.
2. Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка / под ред. Л.М. Шипицыной. М., Владос. 2003. – 527 с.
3. Психотерапия: новейший справочник практического психолога / сост. С.Л. Соловьева. МСПб, АСТ: Сова, 2005. – 704 с.
4. Собчик Л.Н Психология индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. СПб., Речь.. 2003. – 622 с.
5. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М.: Академия, 2006. - 203 с.
6. Шнейдер Л.Б. Пособие по психологическому консультированию / Л.Б. Шнейдер. М., Ось-89, 2003. – 270 с.
7. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: уч. пособие / Э.Г.Эйдемиллер, ЭВ. Добряков. СПб., Речь, 2003. - 333 с.
Дополнительная:
1. Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Карабанова О.К. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. Уч. пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия, 2002. - 410 с.
2. Роджерс К. Консультирование и психотерапия: новейшие подходы в области практической работы. М., Эксмо-Пресс, 2000. – 463 с.
3. Гулина М.А. Терепевтическая и консультативная психология / М.А. Гулина. СПб.: Речь, 2001. – 348 с.
4. Детская практическая психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям / под ред. Т.Д. Марцинковской. М., Гардарики, 2001. – 253 с.
5. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования /под ред. Е.Г. Силяевой. Уч. пособие. М.: Академия, 2002. - 270 с.
6. Соколова Е.Т. Общая психотерапия / Е.Т. Соколова. М., Тривола, 2001. – 302 с.
7.Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М.: МГУ, 1988- 200 с.
8. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990 (Эл. ресурс).
9. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – Минск, 1992- 128 с.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
Тема: Структура процесса консультирования.
Продолжительность _2 _ часа
План практического занятия:
1. Вопросы для обсуждения:
* Структура процесса консультирования.
* Интервью. Этапы интервью. Пятишаговая модель интервью.
* Беседа.
* Процесс психологического консультирования.
*Этапы психологического консультирования.
2. Доклад «Консультирование жертв сексуального насилия».
Доклад «Особенности консультирования детей дошкольного возраста и их родителей».
3. Рекомендации студентам: использовать учебные пособия, статьи, хрестоматии по вопросам психологического консультирования, проработать списки основной и дополнительной литературы.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. – М.: Смысл, 2005.- 182 с.
2. Алан Дж. Ландшафт детской души: юнгианское консультирование в школах и клиниках. М., Пер Сэ, 2006. – 271 с.
3. Никитина В.Б. Практическая психология в работе с детьми с задержкой психического развития. М.: Владос, 2003. - 126 с.
Дополнительная:
1. Мей Р. Искусство психологического консультирования. – М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. - 133 с.
2. Кратохвил С. Психотерапия семейных и супружеских дисгармоний. – М.: Медицина, 1991.- 191 с.
3. Мещерякова Э.И. Персональный миф в психологическом консультировании: автореф. дис. На соискание уч. степ. докт. психол. наук. Б., Б.И., 2001. – 48 с.
4. Макшанов С.И., Хрящева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге: тренинг партнерского общения. Тренинг сенситивности. Развитие креативности СПб.: Речь, 2001. – 256 с.
5. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М.: Смысл, 1999- 424 с.
6. Перлз Ф. Практика гештальттерапии М., 2001- 472 с.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Тема: Консультативный процесс.
Продолжительность _2 _ часа
План практического занятия: