Методические указания и задания контрольной работы по дисциплине специальности 080301 Коммерция (торговое дело) для студентов заочной формы обучения Новосибирск 2011 (стр. 7 из 10)

Группы товаров с разной степенью новизны	Примеры товаров
1. Товары, удовлетворяющие новые потребности
2. Товары, удовлетворяющие существующие потребности принципиально другим способом
3. Модернизированные товары
4. Усовершенствованные товары
5. Модифицированные товары

1. Представьте конкурентные преимущества по форме, данной в приложении 1, следующих видов товаров (конкретных марок): водки, сока, молочного продукта, зубной пасты.

2. Проанализируйте Руководство по эксплуатации (РЭ)к имеющимся у Вас дома сложнотехническим товарам и приведите примеры РЭ, в которых указаны конкурентные преимущества изделий, к какой группе относятся эти конкурентные преимущества согласно классификации, представленной в приложении 1?

3. Рассчитайте цену потребления бытовых водоочистных устройств (БВУ) по данным таблицы и сделайте выводы.

Показатели	Типы БВУ
	«А»	«В»	«С»	«D»
Розничная цена, руб.	620	500	670	700
Цена сменного картриджа	200	240	240	300
Срок службы, лет	5	5	5	5
Количество требующихся (в год) сменных картриджей, шт	11	7	9	16

6.Сопоставьте БВУ и образцов бутилированной воды как средств, удовлетворяющих потребность в чистой воде по цене потребления, если известно [2], что семья из 3 человек в течение 5 лет потребляет от 10950 до 16425 дм³ питьевой воды.

7. В какую из восьми конкурентных стратегий (см. рис.1) «вписывается» производство следующих товаров и представления следующих услуг: 1) производство компьютерной техники; 2) производство пищевых продуктов премиум-класса; 3) производство пищевых продуктов первой необходимости; 4) продажа компьютерной техники в специализированных торговых центрах; 5) производство отечественной мебели; 6) продажа фруктов на сельхозрынке.

1

высокое

8 2

7 3

качество 6 4

5

низкое

цена высокая

Рис.1 Возможные комбинации изменений цены и качества товара в целях повышения его конкурентоспособности

8. Выполните задание, сформулированное в вопросе №3 темы 1 контрольной работы.

11. Ч.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Темы контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной (сокращенной) форме обучения

Контрольные работы должны быть представлены в сроки, установленные учебным графиком. Студенты, не выполнившие контрольные работы, не допускаются к сдаче экзамена.

Контрольная работа включает 15 тем. Выбор темы контрольной работы осуществляется по специальной таблице по первой букве фамилии студента:

Первая буква фамилии	Тема контрольной работы	Первая фамилии	Тема контрольной работы
А, Б	1	Р	9
В, Г, Д	2	С	10
Е, Ж, З	3	Т	11
И	4	У, Ф, Х	12
К	5	Ц, Ч	13
Л	6	Ш, Щ, Э	14
М, Н	7	Ю, Я	15
О, П	8

Цель выполнения контрольной работы: закрепление теоретических знаний и умение применять полученные теоретические знания пи решении конкретных практических заданий.

Требования к содержанию контрольной работы:

- творческий, самостоятельный подход к изложению материала, умение выразить своё мнение по исследуемому вопросу;

- недопустимость механического переписывания материала учебника или лекций;

- подтверждение теоретических выводов практическим или статистическим материалом;

- цитирование первоисточников с ссылками на номер работы, указанный в списке используемой литературы, и страницу; наличие иллюстраций и таблиц.

Требования к оформлению контрольной работы:

- объём работы 10-15 страниц машинописного текста стандартного формата А₄; на страницах работы необходимо оставлять поля для замечаний преподавателя-рецензента;

- страницы работы нумеруются, титульный лист является первой страницей контрольной работы (номер страницы на титульном листе не проставляется); на 2-ой странице даётся план (содержание) работы; далее следуют наименования теоретических вопросов или практических заданий и ответы на них; все иллюстрации и таблицы должны быть пронумерованы, каждую иллюстрацию необходимо снабжать подрисуночной надписью, таблицы с заголовками должны быть помещены в тексте после абзацев, содержащих ссылки на них;

- тексты цитат заключаются в кавычки и сопровождаются сноской;

- в конце контрольной работы приводится список использованной лично студентом литературы и иных источников информации в алфавитном порядке;

- в тексте следует давать в скобках ссылки на источников;

Методические указания по выполнению контрольной работы:

- выполнению контрольной работы должно предшествовать самостоятельное изучение студентом рекомендованной литературы и других источников информации.

- ответы на теоретические вопросы должны отражать необходимую и достаточную компетенцию студента, содержать краткие и четкие формулировки, убедительную аргументацию, доказательность и обоснованность выводов, быть логически выстроены.

- решения практических заданий должны сопровождаться краткими, но исчерпывающими пояснениями (аргументами).

- Контрольная работа должна быть представлена в деканат факультета не позднее, чем за 20 дней до начала экзаменационной сессии. Контрольная работа, выполненная без соблюдения требований или не полностью, не зачитывается и возвращается студенту для ее выполнения в соответствии с темой, указанной в таблице.

До начала сессии студент получает проверенную преподавателем контрольную работу с исправлениями в тексте и замечаниями на полях, а также рецензию, в которой анализируются все ошибки и неточности, даются рекомендации по исправлению ошибок и выставляется оценка «зачтено» или «незачтено». Оценка «зачтено» является допуском к экзамену по соответствующей учебной дисциплине. Работа с оценкой «незачтено» должна быть доработана и представлена на повторное рецензирование.

Тема 1.

1.Характеристика терминологии в области конкурентоспособности товаров.

2.Сравнительная оценка конкурентоспособности конкретных наименований товаров (по материалам журнала «Спрос»).

3.Дайте сравнительную оценку конкурентоспособности конкретных наименований товара (выбор и оценка объектов производится студентом самостоятельно).

При изложении 2-ого и 3-го вопросов необходимо использовать всю номенклатуру критериев конкурентоспособности - уровня качества, цены потребления, подлинности, безопасности, информативности, потребительской новизны, социальной адресности, имиджа.

При необходимости исключения отдельных критериев следует аргументировать их неактуальность.

Используемые для подготовки 2-ого вопроса материалы экспертизы (по данным журнала «Спрос») требуется творчески переработать: 1. увязать технические характеристики с потребительскими показателями качества (функциональными, эргономическими, надежности и пр.; 2.дополнить отдельными критериями конкурентоспособности, актуальными для сравниваемых видов товаров)

Тема 2.

1. Классификация методов оценки конкурентоспособности товаров.

2. См. вопрос 2 темы 1.

3. См. вопрос 3 темы 1.

Тема 3.

1. Дайте характеристику ограничительных критериев подлинности и безопасности товаров.