Отдел методического обеспечения
общего среднего образования УО «РИПО»
14.06.2011 г.
О преподавании учебного предмета
(учебной дисциплины) “Обществоведение”
в 2011/2012 учебном году
(методические рекомендации)
Методические рекомендации подготовлены в соответствии с инструктивно-методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета «Обществоведение» в 2011/2012 учебном году» с учетом особенностей организации образовательного процесса в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования (далее – учреждения образования).
В процессе преподавания обществоведения необходимо руководствоваться следующим:
Концепцией учебного предмета «Обществоведение»;
образовательным стандартом учебного предмета «Обществове-дение», который определяет требования к содержанию учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, организации образовательного процесса, максимальному объёму учебной нагрузки учащихся, уровню подготовки выпускников, а также устанавливает нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся;
учебной программой для учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения «Обществоведение» IX–XI классы. — Минск: Национальный институт образования, 2009;
cанитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования», утверждёнными Министерством здравоохранения Республики Беларусь;
Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического и среднего специального образования, утверждёнными Министерством образования Республики Беларусь.
Преподавателям также рекомендуется использовать тематическое планирование «Обществоведение. Тематическое планирование для учреждений, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального образования» (Мн., РИПО, 2009).
Перечисленные выше технические нормативные правовые акты, учебная программа размещены на сайте Министерства образования (www. minedu.unibel.by) и на сайте Национального института образования (www.adu.by), Республиканском портале «Профессиональное образование» (http://ripo.unibel.by/).
Согласно учебным планам учреждений ПТО и ССО количество учебных часов на изучение учебного предмета (учебной дисциплины) «Обществоведение» – 60.
В целях формирования культуры устной и письменной речи учащихся преподавателям обществоведения рекомендуется:
проводить на учебных, факультативных занятиях специальную работу, направленную на полноценное восприятие учащимися учебного текста и слов преподавателя, которые являются не только основными источниками учебной информации, но и образцами правильно оформленной речи;
учить работать с книгой, пользоваться справочной литературой, каталогами и картотекой, подбирать литературу по определённой теме, правильно оформлять результаты самостоятельной работы с книгой, цитируемый материал, составлять тезисы, конспекты, списки литературы и т.д.;
проводить систематическую работу по обогащению словарного запаса учащихся, усвоению терминологии обществоведения;
формировать умения составлять аналитические и обобщающие таблицы, диаграммы, схемы; описывать, характеризовать, сравнивать, анализировать учебный материал; вести диалог, дискуссию, приводить необходимые доказательства, делать выводы и обобщения;
следить за аккуратным ведением тетрадей, грамотным оформлением записей в них;
повышать культуру устной и письменной речи, следить за логичностью высказываний учащихся, тактично исправлять ошибки в соответствии с нормами языка, на котором осуществляется обучение и воспитание в учреждении образования.
Обращаем внимание, что в соответствии с новой редакцией правил белорусской орфографии и пунктуации в учебных изданиях 2010, 2011 годов выпуска упорядочено написание большой и малой букв в названиях органов власти, организаций, предприятий, учреждений, документов, должностей и званий и т. д.: «Дзень Незалежнасці Рэспублікі Беларусь, Канстытуцыя Рэспублікі Беларусь, Савет Міністраў Рэспублікі Беларусь, Канстытуцыйны Суд Рэспублікі Беларусь, Вярхоўны Суд Рэспублікі Беларусь, Прэзідэнт Рэспублікі Беларусь, Прэм’ер-міністр Рэспублікі Беларусь, Мітрапаліт Мінскі і Слуцкі, Патрыяршы Экзарх усяе Беларусі; але Нацыянальны сход Рэспублікі Беларусь, Палата прадстаўнікоў Нацыянальнага сходу Рэспублікі Беларусь і г. д.».
Количество и назначение тетрадей учащихся.
Учащимся необходимо иметь 1 тетрадь для выполнения всех видов письменных работ по обществоведению. Разрешается использование для учебных работ на уроках обществоведения тетрадей на печатной основе.
При оформлении надписи на обложке тетради указывается, для чего предназначается тетрадь (для работ по обществоведению), учебная группа, сокращённое название учреждения образования в соответствии с его уставом, фамилия, имя (полностью) учащегося в родительном падеже.
Все записи в тетрадях учащиеся должны делать с соблюдением следующих требований:
сохранять красную строку;
писать аккуратно, разборчивым почерком;
пользоваться шариковой ручкой с пастой синего или фиолетового цвета.
подчёркивания, условные обозначения, схемы, таблицы, диаграммы, рисунки выполнять аккуратно карандашом или ручкой, при необходимости — с применением линейки;
поля в тетрадях отводятся по усмотрению преподавателя, когда они используются для рабочих заметок.
Основными видами учебных работ учащихся по обществоведению являются следующие:
задания, в том числе тестовые, работа с документами;
письменные ответы на вопросы, помещённые в учебных пособиях, дидактических материалах;
составление планов-конспектов, опорных схем, аналитических и обобщающих таблиц, диаграмм, схем.
Дата выполнения учебной работы записывается цифрами на полях тетрадей. При выполнении классных и домашних учебных работ слова «Классная работа» не пишутся, а сразу записывается тема урока на той же строке, на которой на полях записана дата выполнения учебной работы.
Тетрадь каждого учащегося должна проверяться не менее чем один раз в месяц. При проверке тетрадей исправляются допущенные учащимися ошибки (орфографические, грамматические, пунктуационные, речевые, ошибки в содержании). По результатам проверки тетрадей учащихся по усмотрению преподавателя отметка может быть выставлена в тетрадь и журнал учебной группы.
Напоминаем некоторые требования по заполнению журналов учебной группы.
Журналы учебной группы заполняются на том языке, на котором осуществляется обучение и воспитание в учреждении образования.
Название учебного предмета пишется с маленькой буквы — обществоведение.
На левой странице журнала записывается дата урока; учащихся, которые отсутствуют на уроке, отмечают буквой "н"; выставляются в баллах отметки, которые получили учащиеся. На правой странице журнала записываются тема, которая изучалась на уроке, и домашнее задание. Каждая тема урока и домашнее задание записываются с большой буквы.
В случае ошибочного выставления отметки исправление делается следующим образом: неправильно поставленная отметка в клетке зачеркивается, рядом выставляется правильная отметка, в конце страницы делается запись: «Отметка учащемуся (указывается фамилия, имя) исправлена с „5“ (указывается отметка) на „6“ (указывается отметка)». Далее ставится подпись преподавателя и дата.
Требования к оформлению рефератов.
Реферат включает титульный лист; содержание; введение; основную часть, которая делится на главы, разделы; подразделы; заключение; список литературы в алфавитном порядке; приложение (при необходимости).
Объём учебного реферата
| Реферат | Классы | Объём реферата при компьютерном наборе | Объём реферата при написании от руки |
| Учебный | Х | 12–14 страниц | 14–15 страниц |
| Учебный | ХІ | 15–17 страниц | 17–19 страниц |
На титульном листе указывается название учреждения образования, фамилия, имя, отчество автора реферата, название реферата, место нахождения учреждения образования, год.
Содержание реферата включает название структурных частей, глав, разделов и подразделов с указанием нумерации страниц арабскими цифрами.
Структура реферата
Содержание*
Введение
Основная часть
Название главы
Название раздела
Название подраздела
Название главы
Название раздела
Название подраздела
Заключение
Список литературы
Приложение
___________________
*Размещается после титульного листа.
Во введении даётся краткая характеристика темы реферата, обосновывается её актуальность, раскрываются цели и задачи работы, даётся список литературы и источников, на основе которых подготовлен реферат.
В основной части реферата коротко, но полно подаётся материал по разделам, каждый из которых раскрывает свою проблему или разные стороны одной проблемы. Каждый содержательный блок (глава, раздел, подраздел) должен иметь заглавие.
При написании реферата необходимо указывать ссылки на источники, в скобках указывать номер по списку литературы и страницу. Ссылки в тексте могут быть приведены в виде подстрочных замечаний, нумерация которых проводится на каждой странице (начиная с единицы) в соответствии с правилами библиографического описания.