Заключение должно быть кратким, конкретным, в нём должны содержаться выводы по итогам работы, а также информация о согласии или несогласии с авторами цитируемых источников. Заключение не должно превышать по объёму введение.
При компьютерном наборе необходимо использовать шрифт 15 пт, интервал — 1,5.
В процессе изучения обществоведения преподавателям рекомендуется использовать методики и технологии обучения, которые предполагают организацию активной учебно-познавательной деятельности учащихся по освоению содержания учебной программы. Особое внимание необходимо уделять усвоению учащимися способов учебно-познавательной деятельности, с помощью которых обеспечивается способность ориентироваться в современной социокультурной ситуации, находить информацию и пользоваться ею, применять полученные знания. Учебной программой по обществоведению предусмотрено проведение при изучении каждой темы уроков-практикумов, на которых осуществляется закрепление теоретических знаний и развитие умений применять их при решении новых познавательных и практических задач. Формы проведения уроков-практикумов могут быть различными: дебаты, конференция, исследование, защита проектов и др.
Рекомендуем ознакомиться с материалами республиканского семинара «Современные образовательные технологии в преподавании общеобразовательных дисциплин», который состоялся 24-25 мая 2011 г. на базе Полоцкого колледжа УО «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова». Материалы семинара размещены на Республиканском портале «Профессиональное образование».
Учащиеся могут сдавать выпускной экзамен (экзамен) по обществоведению. С 2011/2012 учебного года при проведении экзамена необходимо использовать билеты для выпускных экзаменов по выбору учащихся, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь для учреждений общего среднего образования.
Ответ учащегося на каждый вопрос экзаменационного билета оценивается отдельно. Экзаменационная отметка определяется как среднее арифметическое отметок, поставленных за ответ на каждый вопрос экзаменационного билета.
Для повышения интереса к предмету, расширения и углубления знаний учащихся по обществоведению разработаны программы факультативных занятий, имеющие соответствующий гриф Министерства образования Республики Беларусь:
учебная программа факультативных занятий «Жизнь общества». 10 класс (авторы: В. Н. Гирина, Е. Ю. Смирнова);
учебная программа факультативных занятий «Человек в совре-менном мире». XI класс (авторы: В. Н. Гирина, Е. Ю. Смирнова);
учебная программа факультативных занятий «Основы идеологии белорусского государства». XI класс (авторы: В.В. Гинчук, Н.Н. Ганущенко, В.В. Шинкарёв).
Также в 2011/12 учебном году можно использовать следующие программы факультативных занятий:
| Название факультатива | Рекомендации к использованию |
| 1. Культура и религия (X—XI классы 11-летней школы) | X—XI классы |
| 2. Демократия в повседневности (XI класс 11-летней школы) | XI класс |
| 3. Основы религиоведения (XI класс 11-летней школы) | XI класс |
| 5. Основы государства и права восточных славян (X класс 12-летней школы) | X класс |
| 6. Основы права 11 (XI класс 12-летней школы) | X класс |
| 7. Основы права 12 (XII класс 12-летней школы) | XI класс |
| 8. Основы политологии (XI класс 12-летней школы) | XI класс |
| 9. Основы культурологии (XII класс 12-летней школы) | XI класс |
| 10. Глобальные проблемы современности (XII класс 12-летней школы) | XI класс |
Все программы факультативных занятий размещены на сайте Национального института образования (http://www.adu.by).
Готовятся к печати следующие учебно-методические комплексы (учебные программы, дидактические материалы для учащихся, методические рекомендации для учителей) для проведения факультативных занятий:
Гирина, В. Н. Мир человека: пособие для учителей, IX класс / В. Н. Гирина, Е. Ю. Смирнова. — Минск: Новое знание, 2011.
Гирина, В. Н. Человек в современном мире: Пособие для учителей, XI класс / В. Н. Гирина, Е. Ю. Смирнова. — Минск: Новое знание, 2011.
Гирина, В. Н. Человек в современном мире: пособие для учащихся, XI класс / В. Н. Гирина, Е. Ю. Смирнова. — Минск: Новое знание, 2011.
В 2011/2012 учебном году будет традиционно проводиться республиканская олимпиада по обществоведению для учащихся учреждений общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования.
Перечень учебных изданий, которые рекомендованы к использованию в 2011/2012 учебном году
| Раздел программы | Учебно-методический комплекс |
| «Современное общество» | Обществоведение. Учебная программа для IX–XI классов учреждений общего среднего образования (X класс). — Минск : Национальный институт образования, 2009. «Обществоведение». Учебное пособие для X класса учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения / под ред. М. И. Вишневского. — Минск: Адукацыя і выхаванне, 2009. «Обществоведение 10 класс. Рабочая тетрадь». Пособие для учащихся учреждений общего среднего образования / П. М. Гламбоцкий, В. Н. Гирина; под ред. М. И. Вишневского. — Минск : Аверсэв, 2010, 2011 |
| “Белорусское государство” | Обществоведение. Учебная программа для IX—XI классов учреждений общего среднего образования (XI класс) — Минск : Национальный институт образования, 2009. «Обществоведение». Учебное пособие для 11 класса учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения / под ред. М. И. Вишневского. — Минск : Народная асвета, 2010 |
Готовится к изданию пособие для учащихся учреждений общего среднего образования: ««Обществоведение 11 класс. Рабочая тетрадь» (авторы: П. М. Гламбоцкий, В. Н. Гирина / под ред. М. И. Вишневского).
При изучении раздела «Белорусское государство» рекомендуется использовать учебное пособие «Беларусь — страна твоего будущего. Книга для выпускника» (авторы: Н. Г. Ванина, Н. Н. Ганущенко, В. И. Ивченков и др. (Минск: Пачатковая школа, 2010) и пособие для учителей «Основы идеологии белорусского государства» (Минск: Народная асвета, 2005).
Информируем, что со второго полугодия 2011 года ежемесячно будет издаваться научно-методический журнал «Гісторыя і грамадазнаўства».
Перечень статей, опубликованных в научно-методическом журнале «Чалавек. Грамадства. Свет», материалы которых могут быть использованы в образовательном процессе:
Шевцов, В. А. Общая характеристика образования (материалы по теме «Образование») / В. А. Шевцов, Е. Ю. Смирнова // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 1.
Шевцов, В. А. Тема «Наука» в курсе «Обществоведение» : (материалы для учителя (X класс) / В. А. Шевцов, Е. Ю. Смирнова // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 2.
Шевцов, В. А. Тема «Искусство» в курсе «Обществоведение». Х класс / В. А. Шевцов, Е. Ю. Смирнова // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2011. — № 1.
Гирина, В. Н. Человек в современном мире. Учебная программа для факультативных занятий. XI класс / В. Н. Гирина, Е. Ю. Смирнова // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 4.
Григорович, А. В. Работа с текстом Конституции Республики Беларусь / А. В. Григорович // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2011. — № 1.
Ященко, Т. Г. Основной Закон государства: опорный конспект / Т. Г. Ященко // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 1.
Гирина, В. Н. Мировоззренческие аспекты социально-гуманитарного образования школьников / В. Н. Гирина // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 2.
Андреева, В. В. Развитие ценностных ориентаций учащихся в процессе обществоведческого образования / В. В. Андреева // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 2.
Нестерук, М. М. Жизнь как ценность / М. М. Нестерук // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 3.
Шчэрбачэня, Н. М. Педагагічная майстэрня па тэме «Хто такі патрыёт?» / Н. М. Шчэрбачэня // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 3.
Максименко, А. И. Некоторые приёмы работы с текстом учебников по курсу «Обществоведение» / А. И. Максименко // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 3.
Капузо, Н. В. Общество и культура в преддверии информационно-компьютерной цивилизации / Н. В. Капузо // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 5.
Вишневский, М. И. О построении содержания курса обществоведения / М. И. Вишневский// Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 6.
Обухова, Т. В. Изучаем правовую сферу общества / Т. В. Обухова, И. В. Деменковец // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2010. — № 6.
Вишневский, М. И. О построении содержания курса обществоведения / М. И. Вишневский // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2011. — № 1.
Виноградова, Е. И. Что такое эссе? Как написать эссе по обществоведению? / Е. И. Виноградова // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2011. — № 1.
Обухова, Т. В. Изучаем правовую сферу общества / Т. В. Обухова, И. В. Деменковец // Чалавек. Грамадства. Свет. — 2011. — № 1.
В Государственном учреждении образования ”Академия последипломного образования“ планируется:
с 18 по 21 октября 2011 года — целевое повышение квалификации учителей истории и обществоведения, руководителей методических объединений «Современные технологии и методики обучения истории и обществоведению»;
с 14 по 26 ноября 2011 года — целевое повышение квалификации педагогических работников, являющихся руководителями методических формирований учителей истории и обществоведения, «Реализация мировоззренческого потенциала предметов социально-гуманитарного цикла».
В соответствии с республиканским координационным планом мероприятий по работе с педагогическими и руководящими кадрами системы образования в межкурсовой период в Академии последипломного образования состоятся следующие семинары:
в ноябре 2011 года — «Организация факультативных занятий, внеклассной и внешкольной работы по истории и обществоведению» для методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей методических формирований учителей истории, творчески работающих учителей;
в апреле 2012 года — «Методика работы учителей истории и обществоведения: современные УМК и их роль в повышении качества обучения учащихся» для методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей методических формирований учителей истории, творчески работающих учителей.