- демистификация понятия «гражданского общества», возникшей в последние десятилетия в политической теории;
- дать студентам представление о понятийно-категориальном аппарате, связанным с исследованием проблем гражданского общества;
- помочь студентам овладеть кругом проблем, связанных с человеческим измерением формирования гражданского общества;
- представить студентам «мир политического» в целом и его соотнесенности с гражданским обществом.
2. Место дисциплины в структуре ООП
«Становление гражданского общества в современной России» является учебной дисциплиной по выбору студента , входящей в профессиональный цикл дисциплин.
Курс опирается на методологический и теоретический фундамент политической науки, реализованный в предшествующих обще профессиональных дисциплинах программы (прежде всего, таких как «Введение в политическую теорию» «Политическая история России и зарубежных стран»,«Современная российская политика»).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4)
- готов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готов нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9)
Профессиональных (ПК):
- знание закономерностей и тенденций российского политического процесса;
- знание места и роли основных политических институтов в российском обществе;
- умение применять теоретические знания для анализа реальных институтов и процессов в современной России.
В процессе изучения курса «Становление гражданского общества в современной России» студенты должны:
Знать:
основные термины и понятия гражданского общества, принципы построения модели гражданского общества
Уметь:
формировать механизмы взаимодействия органов государственной власти с институтами гражданского общества; разрабатывать политические программы развития гражданского общества
Владеть навыками:
установления взаимодействия и сотрудничества с институтами гражданского общества; определения направления и характера развития отношений между политическими институтами и институтами гражданского общества
ДЕЛОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОЛИТИКО-АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРЕСС-СЛУЖБЫ В ОРГАНАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ ВЛАСТИ
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель дисциплины – привить студентам знания, умения и навыки в сфере политических консультационных услуг и работы в пресс-службе.
1.2. Задачи:
- привитие знаний и навыков принятия управленческих решений в политической сфере;
- определение места политического консалтинга в общей системе общественных связей и различных видах информационно-коммуникационного процесса;
- освоение системы знаний по созданию имиджа публичного политика, политической структуры и навыками формировать такое умение у других.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Планирование политических кампаний и организация работы пресс-службы (ППКиОРП) являются сегодня одними из наиболее действенных инструментов управления политическими структурами и процессами, формирования имиджа политического лидера, партии, политического течения и движения.
Курс базируется на теоретических знаниях политологии, социологии, социальной психологии, менеджмента, имиджеологии, маркетинга и рекламы.
Освоение тем курса ППКиОРП усиливает социально-политическую ориентированность подготовки специалистов, закрепляет базовые политологические, социологические и психологические знания, придает прикладную направленность процессу освоения социогуманитарных знаний.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9);
- способностью к социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладанию чувством социальной ответственности (ОК-13);
- способностью и готовностью к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК-18).
Профессиональных (ПК):
- политическому менеджменту (представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11);
- способностью к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации (ПК-13);
- способностью к использованию методов политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса (ПК-18).
Вывод: в результате изучения дисциплины магистр по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» должен:
Знать:
- основные технологии планирования политических кампаний и методику создания и поддержания имиджа политического лидера, партии и других политических структур;
- роль и функции пресс-служб в органах государственной власти, местного самоуправления, в хозяйствующих субъектах и общественных организациях;
- структуру и принципы организации пресс-служб;
- основы планирования и проведения избирательных кампаний и целевых политических PR-акций;
- основные принципы планирования и организации деятельности пресс-служб.
Уметь:
- диагностировать политическую ситуацию и устранять или смягчать политические конфликты, проводить мониторинг социально-политических процессов;
- выстраивать информационную политику органов государственной и муниципальной власти;
- организовать и проводить мониторинг средств массовой информации;
- анализировать конкретные тексты с точки зрения решаемых организацией задач;
- действовать в условиях ситуации информационного кризиса;
Владеть навыками:
- участия в реальной консультативной деятельности, умение их применять в коммуникационном процессе;
- убеждающего психологического воздействия на людей в процессе политического общения;
- организации и управления консалтинговыми агентствами и службами, работающими в политической сфере;
- подготовки аналитических записок и обзоров СМИ;
- подготовки текстовых и аудиовизуальных материалов для публикации в СМИ;
- планирования и проведения пресс-конференций, пресс-туров и других мероприятий для прессы;
- разработки выступлений руководителей организации в средствах массовой информации.
МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ
1. Цели и задачи дисциплины:
1.1. Целью дисциплины «Межкультурные коммуникации» в неязыковом вузе является обучение практическому владению языком для активного применения иностранного языка в сфере межкультурной коммуникации.
1.2. Задачами дисциплины «Межкультурные коммуникации» являются:
- формирование коммуникативной языковой компетенции, включающей лингвистический, социолингвистический и прагматический компоненты и обеспечивающей осуществление оптимальной профессиональной коммуникации на иностранном языке;
- развитие навыков публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия) в рамках соответствующей специальности;
- развитие навыков чтения литературы по соответствующей специальности с целью извлечения информации;
- развитие навыков делового письма и ведения переписки в сфере профессиональной коммуникации;
- знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по профилю специальности.
2. Основное содержание дисциплины:
Фонетика. Правила и техника чтения.
Грамматика: Части речи. Существительное: множественное число, притяжательный падеж, артикль. Местоимение: личные, притяжательные, возвратные, указательные. Числительное: порядковое, количественное, дробное. Прилагательное и наречие: степени сравнения. Оборот «имеется». Глагол (личные и неличные формы): система видовременных форм активного и пассивного залога, их согласование, модальные глаголы и их эквиваленты, фразовые глаголы, причастия, деепричастия, герундий, инфинитив. Строевые слова. Словообразование: аффиксация и конверсия.
Лексика и фразеология. Базовая терминологическая лексика по специальности. Многозначность слов. Сочетаемость слов. Основные отраслевые словари и справочники.
Основы деловой переписки. Письма. Анкеты.
Чтение литературы по специальности. Виды чтения литературы по специальности.
Говорение. Публичная монологическая и диалогическая речь.
Аннотирование, реферирование. Перевод литературы по специальности. Виды аннотирования, реферирования. Письменный перевод с иностранного языка литературы по специальности.
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК -1);