3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- (В.2.13) Глобалистика
- (В.2.14) Психология управления
Профессиональных (ПК):
(В.1.3) Стратегическое государственное управление
(В.2.1) Теория государственного и муниципального управления
(В.2.2) Социальное управление
(В.2.5) Политическая элита
Вывод: в результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политология» должен:
Знать:
особенности отношений государства и других политических институтов с религиозными объединениями;
типы и сферы взаимодействия политических институтов с религиозными объединениями;
особенности типологии религиозного законодательства в странах современного мира;
основные подходы к рассмотрению отношений между государством и религиозными объединениями.
Уметь:
использовать знания о религиозно-политических отношениях для анализа современных политических процессов;
определять динамику и направление развития религиозно-политических отношений в современном мире;
выявлять идейные и социально-политические предпосылки формирования религиозно-политических отношений.
Владеть навыками:
аналитической работы с текстами, имеющими религиозно-политический характер;
определения направления и характера развития отношений между политическими институтами и религиозными объединениями;
научного прогнозирования в сфере религиозно-политических отношений.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОППОЗИЦИЯ В РОССИИ КАК ФАКТОР ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель дисциплины
Развитие представлений и углубление знаний студентов о политической сфере жизни общества, его основных идейно-политических ценностях, о субъектах политики, политической системе Российской Федерации, характере политического режима в России, ее месте и роли в современном мире. Определение форм политического участия граждан и возможностей их влияния на политический процесс.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
Способствовать активизации познавательной деятельности и гражданской ответственности студентов, компетентной ориентации в сложных, противоречивых политических процессах современной России, основанной на творческом осмыслении политических реалий прошлого и современного развития гражданского общества и государства, формированию политического сознания, адекватного современному восприятию политической действительности. Обучающимся дается представление о политической оппозиции как факторе демократического развития, о закономерностях и механизмах политической обратной связи, механизмах политической коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Политическая оппозиция как фактор демократического развития» тесно связана с курсами истории, философии, социологии, культурологии, правоведения, а также курсами по выбору политологического цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);
- готов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готов нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9);
- знает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-14);
Профессиональных (ПК):
- владение навыками научных исследований, научного анализа политических институтов и партийных систем;
- формирование умений и навыков использования политических знаний в практической деятельности политических консультантов, партийных менеджеров и государственных управленцев.
Знать:
- признаки и функции политической оппозиции института политической системы и субъекта политического процесса;
- понятие, характеристики, типологии политической оппозиции;
- особенности партийных систем в странах мира и в современной России;
- этапы, факторы и тенденции формирования политической оппозиции в постсоветской России;
- вопросы правового регулирования образования и деятельности политической оппозиции в современной России и в мире.
Уметь:
- использовать научную терминологию для анализа политической оппозиции института политической системы и субъекта политического процесса
- использовать знания, теории и методы партологии для анализа идеологий, программ, организационных моделей, электоральной базы и функционирования партий и партийных систем;
- применять полученные знания в практической деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, политических организаций и бизнес-структур.
Владеть навыками:
- сравнительного анализа политических партий и партийных систем;
- анализа идеологий, программ, организационных моделей, электоральной базы, процесса функционирования политической оппозиции, партий и партийных систем
ИНТЕРНЕТ В ПОЛИТИКЕ
1. Цели и задачи
1.1. Цели изучения дисциплины – ознакомление слушателей с широким спектром новых возможностей, вызовов и угроз, которые встают перед государственными, общественными организациями и гражданами в связи с развитием и распространением новых информационно-коммуникативных технологий и переходом к информационному обществу.
1.2. Задачи дисциплины:
- выявление политически значимых аспектов развития и распространения новых информационно-коммуникативных технологий;
- знакомство с новыми возможностями применения Интернет-технологий в области политических технологий;
- уяснение опыта государственного регулирования Интернет и его приложений за рубежом.
- знакомство с нормативно-правовой базой, регулирующей развитие и применение информационно-коммуникативных технологий в России.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина изучается в рамках дисциплин по выбору студентов блока профессиональных дисциплин. Дисциплина дополняет знания по курсам «Политический менеджмент», «Связи с общественностью».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- компетенцию критического анализа. Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации (ОК-15).
Профессиональных (ПК):
- критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза (ПК-15);
- уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию работы системы государственного и муниципального управления (ПК-16);
- обладать способностью использовать методы и теории гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-19), в частности, владеть навыками и умениями использования политических знаний в практической деятельности политических консультантов, партийных менеджеров и государственных управленцев.
Вывод: в результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политология» должен:
Знать:
свойства, возможности и угрозы применения сети «Интернет» в политике;
интернет-технологии обеспечения информационной открытости и в коммуникации органов власти с общественностью;
интернет-технологии в деятельности политических партий;
применение интернет-технологий в избирательных кампаниях;
правовое регулирование сети «Интернет» в России.
Уметь:
- применять полученные знания в практической деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, политических организаций и бизнес-структур.
Владеть навыками:
- анализа особенностей политической коммуникации в сети «Интернет» различных политических субъектов.
СТАНОВЛЕНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является знакомство студентов с основными подходами к проблеме гражданского общества, существующими сегодня в политической науке, его основаниями, условиями возникновения и развития, а также с проблемами политического участия, имеющими важнейшее значение для стабильного демократического порядка.
Курс во многом носит сравнительный характер, что позволяет сопоставить различные модели гражданского общества, существующие в разных странах. Предполагается, что студенты должны будут систематически читать обязательную и рекомендуемую литературу, что необходимо для формирования самостоятельного политологического мышления.
1.2. Задачами изучения дисциплины является:
- определение гражданского общества как важнейшего элемента обеспечения стабильности демократических процессов;