<Pavement>< ><«мостовая»>< ><road>
<Pool>< ><«бильярд»>< ><billiards>
<President>< ><«председатель» >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< ><chairman>
<Quiz>< «контрольная, ><тест» >< >< >< >< >< ><><test, ><exam>
<Raisin>< ><«изюм» >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< ><sultana>
<Reserve>< ><«заказать» >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< >< ><book>
<Schedule>< ><«расписание»>< ><timetable>
<Sewer/soil ><pipe>< ><«сточная ><труба» >< ><drain>
<shop>< ><«магазин»>< ><store>
<Shorts>< ><«шорты»>< ><briefs>
<Shot>< ><«инъекция»>< ><jab>
<sidewalk>< ><«тротуар»>< ><pavement>
<soccer>< ><«футбол»>< ><football>
<Streetcar>< ><«трамвай»>< ><tram>
<Tag>< ><«этикетка»>< ><label>
<Taxes>< ><«налоги»>< ><rates>
<Term ><paper>< ><«курсовая ><работа»>< ><essay/project>
<Truck>< ><«грузовик»>< ><lorry>
<Two ><weeks>< ><«две ><недели»>< ><fortnight>>
<Underpass «подземный ><переход»>< >< >< >< ><subway
<vacation>< ><«каникулы»>< ><holiday
<Vacuum ><cleaner>< ><«пылесос»>< hoover> ><
>
<Wharf>< ><«причал»>< ><quay>
<Wire>< ><«телеграмма»>< ><telegram>
<Wrench>< ><«гаечный ><ключ»>< ><spanner>
>
<Zee>< ><«буква ><Z»>< ><zed>
<Zip ><code>< ><«почтовый ><индекс»>< ><postal ><code
Изучая английский язык нам нужно не забывать о разновидностях в английском языке, чтобы узнавать эти слова при чтении, аудировании, говорении, а также умело использовать при письме как на уроках английского языка, так и приобщении с носителем языка.
Заключение
При работе над рефератом я постаралась рассмотреть культурные и исторические корни великой и мультикультурной страны- Соединенные Штаты Америки.
Эта страна обладает очень богатой и интересной историей. Интересно было узнать и рассказать о и развитии происхождении крупнейших городов страны, потому что именно эти города являются крупнейшими центрами развития индустрии, культуры и туризма. Особенно меня заинтересовала информация, что каждый город является уникальным по своей сути. Также я узнала английские названия многих достопримечательности в этих городах, когда я собирала иллюстрационный материал для презентации я запомнила внешний вид некоторых достопримечательностей , уникальных и неповторимых в мире.
Я пришла к выводу, что американская нация – нация с богатыми культурными корнями, традициями, которые сохранились сегодня. Календарь праздников показывает , что американцы- люди с богатым духовным началом, и в то же время , американцы- великие патриоты своей страны, как это показывает наличие многих государственных праздников. Жители США чтят память людей, которые отдали свою жизнь за счастье других людей. Я также сравнила праздники США и России, в основном население и России и США празднуют религиозные праздники: Рождество, Новый год, Пасха. День Святого Валентина раньше в нашей стране не отмечался старшим поколением , сегодня же молодые люди принимают участие в праздновании этого неофициального праздника, как и люди во всем мире. Анализируя эти праздники , я увидела , что американцы- глубоко религиозные люди, а также, дружелюбные, веселые, щедрые, с большим чувством юмора. Мое представление об американцах в изменилось. Некоторые государственные праздники имеют идейное сходство с русскими праздниками: День Ветеранов в США и День Победы в России, День Труда в США и День весны и труда в России, День Независимости в США и День России в РФ. Я пришла к выводу, что такое разнообразие праздников и традиций появилось благодаря многонациональному составу населения, так как с эту страну эмигрировало огромное количество людей со всего мира и каждый народ внес свой вклад в культурное развитие страны.
Я думаю, что жители США достигли высокого экономического развития и высокого уровня жизни благодаря упорству в труде, и, главное, хорошему образованию на всех ступенях обучения. Я думаю, то главное отличие американской школы от российской - опыт, накопленные за многие десятилетия. Люди смогли применить свои знания, полученные в школе, в профессиональных учебных заведениях, университетах и институтах в жизни, чтобы осуществить « Великую американскую мечту» - стать самой великой нацией мира. Если сравнить американскую школьную систему образования с школьной системой в России, то можно отметить некоторое сходство, особенно углубленное изучение отдельных предметов (так называемое профильное обучение). В отличие от российской школы в США очень много частных школ и школьники изучают предметы, связанные с реальной жизнью, то есть они учатся применять свои знания и умения в реальных условиях. Общее также и то, что старшая школа готовит поступлению в университеты и колледжи.
<Во ><время ><работы мне было интересно узнать почему же литературный язык Великобритании, который мы изучаем на уроках иностранного языка, так отличается от американского варианта. Оказывается такое различие существует благодаря многонациональному составу населения страны. Узнав, как формировался американский вариант английского языка, >,,>< ><я ><определила, что <><различий ><между >< ><двумя ><вариантами ><языка английского языка>< ><каждым ><годом ><насчитывается ><все ><больше. Я думаю, что>< ><начинать ><изучать ><английский ><стоит ><с ><британского ><варианта ><потому, ><что ><это ><наиболее ><полный ><и ><богатый ><вариант. ><Американцы ><любят ><все ><упрощать ><грамматику ><и ><лексику. ><Поэтому, «><американский ><английский» ><называют ><"небрежным" ><языком. В результате изучения этой главы реферата мой словарный состав английского языка пополнился новыми словами. Думаю, что дополнительное знание американского варианта английского языка поможет мне ориентироваться в речи носителя языка, чтении, письме.
Мне было очень интересно работать над выбранной темой, особенно меня привлекла информация о праздниках и традициях , я также узнала много новых английских слов . Познакомилась с крупнейшими городами страны. Я думаю, что полученные знания пригодятся мне в будущем.Сложностью для меня являлся перевод информации с английского языка на русский .
В моем реферате я обобщила материал, который я собрала по теме и подготовила для его защиты презентацию в редакторе Power Point. Презентация может использоваться на уроках иностранного языка в качестве наглядного пособия. Мною использовалась литература: учебные пособия на английском языке, англо- русские словари, справочная литература, ресурсы Интернет. >
Литература
1.. Береговая Н.В. США. Москва. Дрофа.1997
2 <Гилиссен ><Э. ><«Американский ><язык», ><М., ><2005г.>
3. <Голденков ><М. ><А. ><«Осторожно ><Hot ><Dog
4.Деревянко Н.Н. Новое тысячелетие. Обнинск. « Титул» 2004», ><Санкт- ><Петербург., ><2003г.
5.Журина Т.Ю. Английский язык.- Москва. Дрофа 199.
6 <International ><Dictionary ><of ><English, ><Cambridge ><University ><Press, ><2001
7. Клементьева Т.Б. Счастливый английский.-Обнинск.2004
8. <Macmillan ><English ><Dictionary, ><2002>
9 <Маркова ><О.Ю. ><«Я ><познаю ><мир: ><Английский ><язык», ><М.: ><изд. ><«ACT», ><2004г.
10 http:\www/calend/ru\ holidays\usa>
11.http://www.wikipedia.org\wiki\%do%gf%
12.http:// http://www.hrono.infi\biograf\usa.htm\
13.http://www.usa.studyabroad.ru\se-usaphp
14. http:\www/us/ city/ info/ com\ city atlantaphoto/htm\
15. http:\www/us/ city/ info/ com\ city sanfranciscophoto/htm\
16. http:\www/us/ city/ info/ com\ city chicagophoto/htm\
17. http:\www/us/ city/ info/ com\ city detroitphoto/htm\
18. http:\www/us/ city/ info/ com\ city washingtonphoto/htm\
19. http:\www/us/ city/ info/ com\ city philadelphiaphoto/htm\
20. http:\www/us/ city/ info/ com\ city newyorkphoto/htm\