Учебные программы по дисциплинам программы профессиональной переподготовки (стр. 16 из 46)

2) выдастся значение динамической переменной с адресом i;

3) перезагрузка компьютера; 4) ничего.

21. Значением указателя динамической переменной является:

1) адрес сегмента носителя информации, в котором будет храниться соответству-ющая динамическая величина;

2) адрес ячейки памяти, начиная с которой будет храниться соответствующая динамическая величина;

3) № кластера жесткого диска, в котором будет храниться соответствующая дина-мическая величина;

4) значение динамической величины.

22. Каков будет результат выполнения программы:

var s:string;

begin s:=length('Каникулы") End.

1) s=0; 2) s=l; 3) s=8; 4) s=true.

23. Каков будет результат выполнения программы:

var s1,s2:string;

begin

s1:="информатика";

delete (s1,3,4);

Writeln(sl);

end.

1) инатика; 2) форма; З) инф; 4) инфо.

24.Какая из данных программ записана без ошибок:

1) var b:boolean; begin b:=7; writeln("результат: ", b); end.

2) var b:boolean; begin b:=false; if not b then writeln("Ура!"); end.

3) var b:boolean; begin b:="Hello, World"; writeln(b); end.

4) var b:boolean; c:real; begin c:=sqr(b); writeln("результат: ", с); end.

25. Каков будет результат выполнения программы:

var r:real;

begin

r:=4. 869; T:=trunc(r)

End.

1) T=23. 07; 2) T=2. 207; 3) T= 5; 4) T=4.

26. Какая из данных программ на Паскале правильная:

1) var r:string; begin r:=true; If r then halt; end.

2) var r:string; с:char; begin r:=4/c; end.

3) var r:string; begin r:="Hello World!"; Writeln(r); end.

4) var r:string; begin r:=Hi, friend; Write(r); end.

27. Каков будет результат выполнения программы:

type digits=set of 0...9;

var dl,d2,d3:digits;

begin

dl:-[l,3,5];

d2:=[0,4,5];

d3:=dl*d2;

end.

1) d3=[0,1,3,4,5]; 2) d3=[0,1,3,4]; 3) d3=[5]; 4) d3=[l,3,5,0,4,5].

28. Выберите правильный результат действия программы на Паскале:

const n=2;

var k:integer; m,l:real;

begin

1:=0;

For k:=l to 6 do

m:=k/n;

l:=l+m

end.

1) 1=10.5; 2) 1=20.5; 3) 1=1.5; 4) 1=10.

29. Каков будет результат выполнения программы:

var f:text; t:integer;

begin

assign (f,'<>' ) ;

reset(f);

Write(f,'ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXXZ');

t:=filesize(f)

end.

1) t=true; 2) t="ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ";

3) t=26; 4) t=l.

30. Каков будет результат выполнения программы

Type Point=^Ct;

Ct=Record

I:integer;

P:Point;

End;

Var Q,R:^Point;

Begin

Q^:=R^;

End.

1) Q указывает на ту же переменную, что и R;

2) на место указанной переменной [20| ], указывавшей на 30, заслана переменная [15| ], указывающая на 25;

3) на место ссылки на компоненту [30| ] заслана ссылка на компоненту [25| ], поле целого значения не изменилось;

4) на место 20 заслано 15, поле указателя не изменилось.

31. Каков будет результат выполнения программы:

Type Point=^Ct;

Ct=Record I:integer; P:Point End;

Var Q,R:^Point;

Begin Q^.P:=R^.P End.

1) Q указывает на ту же переменную, что и R;

2) на место указанной переменной [20| ], указывавшей на 30, заслана переменная [15| ], указывающая на 25;

3) на место ссылки на компоненту [30| ] заслана ссылка на компоненту [25| ], поле целого значения не изменилось;

4) на место 20 заслано 15, поле указателя не изменилось.

32. Каков будет результат выполнения программы:

Var n, i: integer;

Begin

n:=0;

For i:=l to 10 do n:=n+i

end.

1) 55; 2) 10; 3) 25; 4) 225.

33. Что делают операторы

Stackp=^Stackcomp;

Stackcomp=Record

I:Integer; P:Stackp

End;

Var NP, L:Stackcomp;

Begin NP^.P:=L^.P; L^.P:=NP End.

1) запись новой компоненты в очередь; 2) запись новой компоненты в стек;

3) удаление компоненты из очереди; 4) удаление компоненты из стека.

34. Какая из приведенных ниже программ наполняет заданное множество целыми числами, принадлежащими диапазону от 0 до 50, содержащимися в текстовом файле, и считает их количество?

1) ни одна из программ; 2) программа 1; 3) программа 2; 4) программа 3.

35. В текстовом файле записаны целые числа из диапазона от 1000 до 10000 по 10 чисел в каждой строке. В следующей программе должно выводиться в качестве результата число, равное одному проценту от суммы всех чисел, хранящихся в файле. Определить результат работы программы, если в файле 1000 строк, содержащих только числа 1000.

Var f:text; i, s, a : integer; p: real;

begin

assign (f, "in.txt"); reset (f) ;

while not eof (f) do

for i:=l to 10 do

begin

read (f, a);

s:= s+a;

end;

p:=s/100; writeln (p:9:2)

end.

1) правильный результат не может быть вычислен; 2) программа зациклится;

3) 0.00; 4) результат не может быть выведен в указанном формате.

36. Результат вычисления какого из приведенных ниже выражений является решением следующей задачи: для целого n, где 100 < n < 1000, определить символьный вид третьей справа цифры в записи числа:

1) chr(n/100); 2) chr((n/100)*10);

3) (n div 1000 mod 10); 4)chr((n mod 1000) div 100);

37. Какое из приведенных ниже выражений тождественно выражению «a or b»:

1) not (not a and not b and (c or not c)); 2) not (not a or not b);

3) (not a or b) and (b and not b); 4) (a>b) or (a<b).

38. Определить результат вычисления функции akk (1, k); если задано ее описание:

Function akk (m, n : integer) : integer;

begin

if m=0

then akk:=n+l

else

if n=0

then akk:=akk(m-1,1)

else akk:=akk(m-1, akk(m,n-1));

end;

1) 2*k; 2) k+3; 3) 2*k=3; 4) k+2.

39. Вычислить значение выражения

(trunc (r) >= d) and (с > "a") and (b < (ord (c) =0)) при с = "с", d=0, r=0.5, если это возможно.

1) в записи выражения есть ошибка; 2) true; 3) false; 4) 4. 0.

40. Определить, какая задача решается с помощью данной последовательности операторов

m :=а[1];

for i:=l to n do

if a[i] > m then a[i] := m else m := a[i];

1) каждому элементу массива а присваивается значение, равное минимальному из значений всех элементов исходного массива, предшествующих данному элементу, и значения самого этого элемента.

2) ищется максимальный элемент массива;

3) меняются местами минимальный и максимальный элементы массива;

4) выполняется сортировка элементов массива в порядке возрастания.

41. В некоторой программе описаны переменные:

Var i:integer; r:real; c:char;

Какая из Процедур или функций, заголовки которых приведены ниже, может быть вызвана из этой программы с помощью оператора с:= f(i, 5, r, 5*i, с, «r»);

1) function f(var a: integer; b: integer; var с: real; d: real; var e: char; g : char);

2) function f(var a: integer; b: integer; var c: real; d: real; var e: char; g : char): char;

3) Procedure f(var a: integer; b: integer; var c: real; d: real; var e: char; g : char);

4) function f(a: integer; var b: integer; var c: char; d: real; var e: char; g : char): char;

Раздел 3. Методы и искусство программирования

1. Альтернатива — это:

1) композиция разных действий; 2) вариант;

3) конструкция ветвления; 4) шаг выполнения программы.

2.Дедуктивный принцип — это:

1) когда определяется связь между входными, выходными данными и процессами обработки;

2) принцип построения модели от частного к общему;

3) упрятывание информации и абстрактных типов данных;

4) принцип построения модели от общего к частному.

3. Итерация — это:

1) шаг выполнения программы; 2) циклическая конструкция алгоритма;

3) язык программирования; 4) функция прерывания.

4.Индуктивный принцип — это:

1) когда определяется связь между входными, выходными данными и процессами обработки;

2) принцип построения модели от частного к общему;

3) упрятывание информации и абстрактных типов данных;

4) принцип построения модели от общего к частному.

5. Сортировка — это:

1) процесс нахождения в заданном множестве объекта;

2) процесс перегруппировки заданного множества объектов в некотором порядке;

3) установка индексов элементов в возрастающем порядке;

4) обработка элементов в алфавитном порядке.

6. Линейный связный список — это:

1) конечный набор пар, состоящих из информативных и указующих частей;

2) рекурсивная конструкция алгоритма;

3) совокупность динамических переменных; 4) массив указателей.

7. Композиция — это:

1) циклическая конструкция алгоритма;

2) линейная конструкция алгоритма, состоящая из последовательно следующих друг за другом функциональных вершин;

3) конструкция ветвления, имеющая предикатную вершину;

4) суперпозиция двух алгоритмов.

8. Блок-схема — это:

1) ориентированная сеть, у которой могут быть вершины типов: функциональные, предикатные и объединяющие;

2) рисунок с изображением алгоритма;

3) семантический граф операторов алгоритма;

4) семантическая диаграмма.

9. Инспекция при Тестировании — это:

1) надзор за изменением состояний переменных;

2) отслеживание логических ошибок;

3) набор процедур и приемов обнаружения ошибок;

4) надзор за соответствием типов и атрибутов переменных.

10. Тестирование программы — это

1) оценивание ресурсов компьютера, на котором будет работать программа,

2) перевод проекта, в форму программы для конкретного компьютера;

3) системный подход к построению алгоритма с использованием декомпозиции и синтеза;

4) процесс исполнения программы с целью выявления ошибок.

11. Граничные условия в тестах — это:

1) ситуации, возникающие непосредственно на, выше или ниже границ входных и выходных классов эквивалентности;

2) тестовые задания, имеющие наивысшую вероятность обнаружения ошибок;

3) выход индексов заданий за пределы допустимых;