· Развивать у учащихся умение четко выполнять поставленную задачу, так как в реальной жизни язык используется именно для этой цели, то есть следует учить внимательно читать текст задания, обращая особое внимание на выделенные моменты содержания.
· Учить учащихся активно поддерживать и направлять беседу, то есть функционально пользоваться языком при общении с собеседником, а именно:
- задавать нужные вопросы;
- активно обсуждать различные варианты, высказываясь как «за», так и «против»;
- не бояться попросить объяснения, если непонятны какие-либо слова;
- запрашивать мнение собеседника по обсуждаемым вопросам;
- предлагать собеседнику выступать со своими предложениями.
Учебники для старшей школы, включенные в федеральный список
УМК «Английский язык» для 10—11 классов, созданный группой авторов во главе с В.П. Кузовлевым (издательство «Просвещение»), заканчивает серию учебников этих авторов, начинающуюся в 5 классе основной школы. Соответствует федеральному компоненту стандарта 2004 года. Базовый уровень. Программа, рабочая тетрадь, книга для чтения, контрольные задания, аудиокурс.
УМК «New Millennium English» («Английский язык нового тысячелетия») О.Л. Грозы и др. (издательство «Титул») является курсом по английскому языку для 10—11 классов. Авторы данного УМК - учителя российских школ – прошли специальный курс подготовки начинающих авторов учебников в Великобритании. Каждый УМК включает: учебник, книгу для учителя, рабочую тетрадь и аудиокассету.
УМК «New Millennium English» удачно сочетает приемы западной и традиционной отечественной методик обучения английскому языку, обладает большим развивающим и образовательным потенциалом. Формат включенных во все компоненты УМК упражнений позволяет успешно подготовиться к сдаче единого государственного экзамена.
УМК «Mit Deutsch in die moderne Welt» В.Б. Царькова и др. для учащихся 10—11 классов (издательство «Дрофа») является курсом обучения немецкому языку для старшеклассников и представляет завершенную предметную линию. Она состоит из учебника, рабочей тетради и книги для учителя. Авторская программа-концепция курса по немецкому языку для общеобразовательных учреждений 5-11 кл.
Курс немецкого языка «Ключевое слово немецкий язык 1, 2» О. Зверловой (издательство «Март») состоит из двух УМК и адресован учащимся 10—11 классов. В курс входят: учебники; рабочие книги (так в этом курсе называются рабочие тетради); грамматические тесты; аудиокассеты; книги для учителя. Курс развивает и углубляет основные методико-дидактические принципы, на которых построены учебники И.Л. Бим и др. для 5—9 классов. Преемственность прослеживается прежде всего в коммуникативной направленности, а также в тематике и приемах обучения.
УМК издательства «Просвещение» «Немецкий язык, контакты» для 10—11 классов включает программу, учебник с книгой для чтения Г.И. Ворониной и И.В. Карелиной, сборник упражнений (авторы - Г.И. Воронина, Н.А. Артемова, Т.А. Гаврилова), две аудиокассеты и книгу для учителя, написанную Г.И. Ворониной. Соответствует федеральному компоненту стандарта 2004 г. Базовый уровень.
Профильная школа
При изучении иностранного языка на профильном уровне осуществляется углубление их гуманитарно-филологической подготовки, которая может быть расширена или видоизменена за счет элективных курсов.
Профиль призван обеспечить базовый уровень уровень овладения иностранным языком для всех учащихся. В рамках гуманитарного профиля можно реализовать лишь незначительное расширение за счет фиксированной сетки часов. Реальное же углубление по предмету обеспечивается за счет разработки и введения набора элективных курсов. При этом данные курсы могут и должны учитывать действительную потребность учащихся разных профильных классов в изучении иностранных языков для своей дальнейшей академической и предполагаемой профессиональной карьеры. Чаще всего, как показывает практика, возникает потребность в интегрированных курсах, где иностранный язык может выступать не и\только как цель, но и как средство обучения. Элективн\ые курсы для профильной школы могут быть:
· чисто коммуникативными, рассчитанными на достижение углубленного уровня владения иностранным языком как средством международного общения;
· курсами иностранного языка для специальных целей, обеспечивающими владение как общими и едиными для всех профессионалов основами делового общения на иностранном языке, так и направленными на овладение спецификой профессионального общения на изучаемом языке;
· интегративными, обеспечивающими реализацию межпредметных связей на уровне повторения ранее изученного материала по нескольким учебным предметам, изучения нового фактического материала, овладения общими мыслительными операциями и учебно-исследовательскими стратегиями.
Учебные пособия для организации профильного обучения
Учебник «The World of Britain» для 10—11 классов является интегрированным курсом, направленным на дальнейшее совершенствование всех видов речевой деятельности. Материал учебника обеспечивает базу для разработки элективных (по выбору) курсов по страноведению в рамках профильного обучения (филологический профиль).
Учебно-методические комплекты для X—XI классов авторского коллектива под руководством проф. В.В. Сафоновой реализуют профильный уровень содержания среднего (полного) общего образования и могут также использоваться в старшей школе гуманитарного профиля. УМК построены с учетом современных принципов обучения иностранному языку. В них предусмотрена, в частности, подготовка учащихся к сдаче международных экзаменов по английскому языку и единого государственного экзамена. В состав УМК входят учебник, пособие по письму на английском языке, пособие по культуроведению, контрольные задания, книга для учителя, аудиокассеты.
Учебные пособия для элективных курсов
«Деловой французский? Это не так трудно!» И.А. Голованова и др. для 10—11 классов, «Просвещение»
Элективный курс «Гид-переводчик». Соловова Е.Н. Издательство «Просвещение»
«История и культура США» Сафонова и др. « Просвещение»
«Английская литература».Трусова ВР. «Просвещение».
«Business English for Schools» Дворецкая О.Б, Казырбаева Н.Ю., Новикова НВ для экономического профиля, Издательство «Титул»
«English for Science» для естественно-математического профиля Рыжкова Т.Н. и др. издательство «Титул»
УМК по “Mit Deutch in die Moderne Welt” ВБ Царьковой и др. немецкому языку для естественно-научного и технического профилей. Издательство «Дрофа».
Издательский дом «Дрофа» в 2006 году выпускает учебные пособия в серии «Элективные курсы» по английскому, немецкому и французскому языку.
Нормативные документы и справочные материалы, необходимые учителю для работы в 2006-2007 учебном году.
1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам//Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы/ Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ. Астрель, 2004.
2. Примерные программы по иностранным языкам//Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы/ Образование в документах и комментариях. – М.: АСТ. Астрель, 2004.
3. Методическое письмо «О преподавании иностранных языков в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года» Под ред.Г.С. Ковалевой, к. п. н., заместитель директора ФИПИ.
4. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка. МГЛУ, 2003.
5. «Создание авторских элективных программ и курсов: актуальная задача и острая необходимость современного этапа развития языкового образования» Е.Н. Соловова, к.п.н. доцент, АЯШ №1 (5)-2004
6. Методическое письмо «О преподавании иностранногоь языка в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта общего образования» ИЯШ №5-2004
7. «Школьный стандарт первого поколения» Эдуард Днепров, академик РАО, руководитель ВНК «Образовательный стандарт» Минобразования РФ УГ 27.01. 2004
8. «Модернизация структуры и содержания школьного языкового образования (ИЯ), И.Л.Бим, ИЯШ №8-2005
9. «Европейский языковой портфель» ИЯШ №1-2004
10. «Федеральные перечни учебников на 2006-07 учебный год» «Вестник образования» тематическое приложение №4-2005 год.