Смекни!
smekni.com

Планирование и координирование внутришкольного контроля. Санкт-Петербург (стр. 17 из 18)

Дата

Мероприятие

Исполнители

Примечание

ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ РМО № _____.

РМО учителей ________________________________________________________
«_____» _____________200__ г.
Время ______________________
Присутствовало ______________ чел.
Тема_________________________________________________________________

План проведения

1.
2.
3
Рекомендации
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Руководитель РМО ____________________________________________________

Буклет. Титульный лист.

Управление образования Тосненского района Ленинградской области

Программа семинара

учителей русского языка и литературы

Тосненского района

Тема: «Формы и методы работы по патриотическому воспитанию учащихся на материале лингво- и литкраеведения»

Ульяновская средняя общеобразовательная школа № 1

30 октября 2001 года

Разворот. Левая сторона.

Это – город Тосно. Это – речка. Лес и поле. Кружево дорог. Нет, найти приветливей местечка В этом мире я уже не смог.

Н.Рачков

А вдали всё лес, всё сосенки да ели, Звонко льётся песня соловья. В нас всегда живёт, нас увлекает, Милый образ твой, Ульяновка моя!

Фотография (берег реки).

Наш край прекрасен. В нём есть всё: поют птицы, светит солнышко, шумят белоствольные берёзы… Течёт река Тосненка.

Разворот. Правая сторона.

9.30 – 10.00

Приём гостей

10.00 – 10.20

Вступительное слово методиста Управления образования Селезнёвой Н.Н. Вступительное слово директора школы Фёдоровой Н.В.

10.25 – 11.10

Урок русского языка в 7-б классе «Топонимы, отражающие историю нашего края» (Бойцова Галина Ивановна – учитель русского языка и литературы первой категории)

11.25 – 12.10

Урок литературы в 8-в классе «Родина и человек в романе А.К.Толстого «Князь Серебряный» (Филатова Надежда Павловна – учитель русского языка и литературы второй категории)

12.25 – 13.10

Литературно-музыкальная композиция «Как прекрасна ты, Ульяновка моя!» (6-а, 9-а, 10, 11 классы, учитель русского языка и литературы высшей категории Пилиева В.А., организатор по работе с детьми Орехова С.В., учитель музыки первой категории Мамичева З.А.)

13.15 – 13.35

Обед

13.40 – 14.10

Экскурсия в Саблинский краеведческий музей (руководитель музея Слепнёва Татьяна Николаевна)

14.10 – 14.30

Обсуждение, подведение итогов

14.30

Отъезд

Благодарим за участие в семинаре

Приложение № 6. План работы школьного МО учителей русского языка и литературы (из опыта работы МОУ «Лицей № 1» г. Всеволожска).

ПЛАН РАБОТЫ МО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ на 200_/ 200_ учебный год

Тематика

Цели

Задачи

Методы

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Результат

Коррективы

1. Анализ работы за год. Утверждение плана работы на новый уч. год.

Совершенствование работы МО, поиск перспектив развития.

Развитие творческой инициативы, повышение эффективности работы

Анализ

Заседание МО

октябрь

2. Итоги повторения

Изучение исходного уровня

Анализ

Контрольные работы

3. Особенности преподавания в лицейских классах

Совершенствование преподавания в лицейских классах

Дискуссия

Заседание МО, посещение уроков

4. Состояние техники чтения в 5-7 классах. Отчёты по работе в ГПД.

Повышение техники чтения.

Анализ, обмен опытом.

Проверка техники чтения, отчёт.

1. Состояние преподавания литературы в 11 гуманитарном классе.

Отслеживание результатов обобщающего этапа становления гуманитарного профиля в лицее.

Создание эффективной системы работы в гуманитарных классах

Обмен опытом

Посещение уроков, заседание МО.

ноябрь

2. Сочинения в жанре рецензии на кинофильм, театральный спектакль. (Теория).

Отработка написания сочинения в данном жанре.

Развитие педмастерства учителя, устранение недостатков в эти области работы над сочинением.

Консультации

Заседание МО

3. Работа со слабоуспевающими учащимися. Обмен опытом.

Создание условий для самовыражения и самореализации слабоуспевающих учащихся.

Повышение уровня обученности слабоуспевающих детей.

Обмен опытом.

Заседание МО, посещение уроков.

4. Подготовка к олимпиадам по русскому языку и литературе.

Повышение эффективности работы с одарёнными детьми.

Совершенствование работы с одарёнными учащимися

Анализ, оценивание олимпиадных работ.

Заседание МО

1. Состояние преподавания русского языка и литературы в 5-х классах.

Отслеживание результатов выполнения программы «Преемственность».

Обеспечение комфортных условий для учёбы пятиклассников.

Посещение уроков, анализ, обмен опытом.

Заседание МО, посещение уроков.

декабрь

2. Состояние преподавания литературы в 8 гуманитарном классе.

Отслеживание результатов обобщающего этапа становления гуманитарного профиля.

Создание эффективной системы гуманитарного образования в лицее.

Обмен опытом

Заседание МО, посещение уроков.

3. Воспитательный аспект урока. Самоанализ.

Развитие умений педагогов делать самоанализ, привлечение внимания к воспитательным проблемам.

Работа над формированием планетарного мышления школьников, развитие аналитических способностей учителей.

Самоанализ

Посещение уроков, обмен опытом.

декабрь

4. Итоги I триместра, работа кружков, факультативов, ГПД.

Выявление тенденций в преподавании русского языка и литературы.

Совершенствование уровня преподавания.

Анализ, проведение контрольных работ.

Заседание МО

5. Подготовка к проведению предметной недели.

Эффективное и качественное проведение предметной недели.

Привитие интереса к предмету.

Предметная неделя.

По отдельному плану

1. Создание и действенность программ личностного развития учащихся.

Повышение эффективности УВП, совершенствование методического мастерства учителя.

Отработка навыков конструирования содержания образования на личностном уровне обучения.

Творческий отчёт.

Заседание МО.

январь

2. Состояние работы с ученическими тетрадями.

Повышение качества проверки тетрадей, воспитание культуры письма.

Развитие эстетических, логических навыков учащихся, самоконтроля.

Совместная проверка тетрадей.

Заседание МО.

3. Внеклассная работа по предмету как средство развития познавательной мотивации детей.

Развитие познавательных интересов, познавательной активности.

Совершенствование внеклассной работы по предмету.

Творческий отчёт.

Открытое внеклассное мероприятие.

1. Элементы лицейского образования в общеобр. классах.

Исследование влияния специфики учебного заведения на преподавание в общеобразовательных классах.

Повышение качества обучения в общеобразовательных классах, развитие акмеологической среды.

Творческий отчёт.

Заседание МО, посещение уроков.

февраль

2. Состояние преподавания литературы в 10 гуманитарном классе.

Отслеживание эффективности становления гуманитарного образования в лицее.

Создание эффективной системы работы в гуманитарных классах.

Обмен опытом.

Заседание МО, посещение уроков.

3. Результаты административной к/р по написанию сочинения-рецензии на кинофильм, театральный спектакль.

Контроль над устранением пробелов в знаниях учащихся, совершенствование методического мастерства учителя.

Отработка навыков написания сочинения-рецензии.

Анализ.

Творческая работа.

4. Обмен опытом: преподавание русского языка и литературы в системе РО Эльконина-Давыдова.

Изучение эффективности педагогической технологии РО.

Развитие педмастерства, расширение педагогического кругозора.

Обмен опытом.

Заседание МО, посещение уроков.

1. Эффективность уровневой дифференциации в 7 классе.

Изучение инновационного процесса.

Создание условий для ранней профилизации, развитие способностей учащихся.

Обмен опытом.

Посещение уроков.

март

2. Состояние техники чтения
в 5-7 классах.

Повторный контроль.

Совершенствование работы над техникой чтения.

Контроль.

Контрольные работы.

3. Работа со слабоуспевающими учащимися. Обмен опытом.

Отслеживание результативности.

Повышение качества обучения.

Обмен опытом.

Посещение уроков.

4. Итоги олимпиадного движения.

Повышение качества работы с одарёнными детьми.

Совершенствование знаний, повышение результативности.

Анализ.

Заседание МО.

1. Подготовка к выпускным и переводным экзаменам. Утверждение экзаменационных материалов.

Качественное проведение экзаменационных испытаний.

Организация повторения, составление экзаменационных материалов в соответствии с программой.

Анализ, обсуждение.

Заседание МО.

Апрель

2. Результаты смотра-конкурса ученических тетрадей.

Подведение итогов работы с ученическими тетрадями.

Совершенствование работы с ученическими тетрадями.

Анализ, обсуждение.

Проведение смотра.

3. Подготовка к итоговой методконференции, выставке творческих работ.

Подведение итогов работы над методтемой, обобщение ППО.

Развитие творческого потенциала учителя.

Обсуждение.

Заседание МО.

1. Итоговое повторение, итоговый контроль, выполнение практической части программы.

Подведение итогов учебного года, подготовка материалов для планирования на новый учебный год.

Создание условий для преодоления недостатков, развития творческой инициативы, плодотворного сотрудничества.

Анализ, итоговые к/р, экзамены.

Май-июнь

Карта педагогических достижений учителя русского языка и литературы ____________________________________________________________________________