10. Наблюдение в изучении процессов массовой информации (характеристика метода, объект и ситуации наблюдения, требования к процедуре, ошибки наблюдения).
11. Качественно-количественный анализ документов (контентанализ) в социальной психологии. Методологические принципы контентанализа. Процесс и техника исследования. Достоинства и недостатки метода.
12. Метод опроса. Случаи применения опросов. Виды интервью. Этапы построения вопросника. Содержание вопросов. Правила формулирования вопросов.
13. Метод опроса. Процесс интервьюирования. Специфика заочного опроса (анкетирования). Сравнение методов интервью и анкеты.
14. Метод социометрических измерений. Задачи измерений. Социометрическая процедура. Надежность измерений.
15. Групповая оценка личности. Психологическая сущность ГОЛ. Классификация качеств личности.
16. Оценочная биполяризация как метод социальнопсихологической диагностики.
17. Эксперимент в социальной психологии. Задачи и процедура метода.
18. Исследования в области социальной психологии и этика.
19. Развитие проблематики социальной психологии личности.
20. Соотношение базовых понятий: индивид, личность, субъект, индивидуальность. Факторы формирования личности человека.
21. Основные подходы к изучению личности в отечественной психологии.
22. Основные подходы к изучению личности в зарубежной психологии (социогенетический, биогенетический, психогенетический).
23. Концепция социальной роли. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальной роли. Взаимовлияние личности и социальной роли.
24. Социализация: понятие, содержание, механизмы. Социализация как инкультурация, интернализация и адаптация.
25. Теории социализации: теория Ч. Кули, Д. Мида, З. Фрейда, Ж. Пиаже, Л. Колберга, Э. Эриксона.
26. Агенты социализации. Культура как агент социального влияния.
27. Институциональный уровень социального влияния. Групповой уровень социального влияния.
28. Социальная установка: понятие, структура, формирование. Изменение социальных установок. Теория когнитивного соответствия. Теория баланса. Теория когнитивного диссонанса. Теория самовосприятия.
29. Концепция диспозиционной регуляции поведения личности. Влияние аттитюдов на поведение. Влияние поведения на аттитюды.
30. Я-концепция как результат социального развития личности (формирование, структура, изменчивость и стабильность, временные аспекты).
31. Социальные и социальнопсихологические механизмы формирования социальной идентичности.
32. Мотивационный контекст поведения. Процесс мотивации. Концепция экономической мотивации (Ф. Тейлор). Концепция иерархической модели мотивации (А. Маслоу). Мотивационногигиеническая теория (Ф. Херцберг). Экспериментальная теория мотивации (В. Врум). Концепции К. Альдерфера и МакКлеланда.
33. Типология мотивов (мотив самоутверждения, идентификации, власти, саморазвития, достижения, процессуальносодержательные мотивы).
34. Основные признаки социальной группы. Характеристики группы. Характеристики положения индивида в группе в качестве ее члена. Классификация групп в социальной психологии.
35. Принципы исследования психологии больших социальных групп. Особенности психологии социальных классов. Психологические особенности этнических групп.
36. Общая характеристика и типы стихийных групп. Массовые движения.
37. Характеристика малой социальной группы. Основные направления в исследовании малых групп.
38. Структура и динамика малой группы, возникновение и сохранение малой группы, стадии развития, феномен группового давления, процесс принятия групповых решений.
39. Основные теоретические подходы к происхождению лидерства. Лидерство и стиль руководства. Стили лидерства.
40. Понятие управление в социальной психологии. Структура социальной системы управления.
41. Проблемы руководства, подбора и расстановки кадров. Мотивация руководителя и его авторитет.
42. Социально-психологический климат коллектива.
43. Общая теория конфликта. Классификация конфликтов. Причины конфликтов. Стратегия поведения людей в конфликтах.
44. Психология переговорного процесса по разрешению конфликта.
45. Общение в системе межличностных и общественных отношений. Единство общения и деятельности. Структура общения.
46. Коммуникативный аспект общения. Процессы и феномены межличностной коммуникации.
47. Интерактивная сторона общения. Структура взаимодействия. Основные стратегии взаимодействия.
48. Перцептивная сторона общения. Сущность социальной перцепции. Механизмы социальной перцепции.
49. Теоретические модели каузальной атрибуции. Эффекты межличностного восприятия.
50. Особенности прикладного исследования в социальной психологии.
51. Практическая социальная психологии.
52. Основные направления прикладных исследований и практической социальной психологии.
Основы психосоматики
1. Исторический анализ идей связи «тела» и «духа». Психоаналитические и непсихоаналитические концепции психосоматики.
2. Эволюция взглядов представителей различных научных направлений на возникновение психосоматических реакций и заболеваний.
3. Концепция стресса, реагирование на экстремальные ситуации.
4. Психологический профиль психосоматического больного. Модель алекситимии. Психосоматогенная семья.
5. Определение понятий «здоровье» и «болезнь». Понятие внутренней и внешней картины болезни. Типы реакций на болезнь (по масштабу переживания и по типу личностного реагирования).
6. Психовегетативный синдром. Формы проявления, пусковые факторы, картина личности больных с ПВС.
7. Психодинамический подход к проблемам психосоматики. Модели возникновения психосоматических расстройств: З. Фрейд, Ф. Александер, М. Шур, А. Митчерлих, Дж. Энгель и А. Шмале, О. Кернберг, П. Куттер.
8. Системная модель анализа пусковых факторов психосоматического расстройства. По Г. Оудсхорну. Психосоматические расстройства детского и подросткового возраста (обзор).
9. Структурнодинамический подход к анализу психосоматических расстройств. Концепция Г. Амона. Структурный нарциссический дефицит как следствие нарушенных отношений в первичной диаде.
10. Специфический конфликт, особенности личности у больных ИБС.
11. Специфический конфликт, особенности личности у больных бронхиальной астмой.
12. Специфический конфликт, особенности личности у больных гипертонической болезнью.
13. Специфический конфликт, особенности личности у кожных больных.
14. Специфический конфликт, особенности личности у больных диабетом.
15. Специфический конфликт, особенности личности у больных с расстройствами ЖКТ.
16. Психосоматический больной второй половины жизни. Особенности возрастных кризисов, специфика психического реагирования на соматическое расстройство.
17. Краткое описание психотерапевтических подходов и стратегий лечения психосоматического пациента.
Литература
Основная
1. Старшенбаум, Г. В. Психосоматика и психотерапия: исцеление души и тела. — М., 2005.
2. Кулаков, С. А. Основы психосоматики. — СПб., Речь, 2003. — 288 с.
Дополнительная
1. ЛюбанПлоцца, Б. с соавт. Психосоматические расстройства в общей медицинской практике. — СПб., 2000. — 287 с.
2. Очерки динамической психиатрии. Транскультуральное исследование. — СПб., 2003. — 438 с.
3. Психосоматика. Новейший справочник. — М.; СПб.: Сова, 2003. — 927 с.
Для углубленного изучения
1. Александер, Ф. Психосоматическая медицина. — М., 2000. — С. 47–91.
2. Губачев, Ю. М., Стабровский, Е. М. Клинико-физиологические основы психосоматических соотношений. — Л.: Медицина, 1981.
3. Исаев, Д. Н. Психосоматические расстройства у детей и подростков. — СПб., 1999.
4. Лурия, Р. А. Внутренняя картина болезни и иатрогенные заболевания. — М.: Медгаз, 1944.
5. ЛюбанПлоцца, Б., Пельдингер, В., Крегер, Ф. Психосоматический больной на приеме у врача. — СПб.: ПНИ им. Бехтерева, 1994.
6. Мясищев, В. Н. О соотношении соматического и психического в заболеваниях человека // Неврозы и соматические расстройства. Л., 1966.
7. Струковская, М. В., Тополянский, В. Д. Психосоматические расстройства. — М.: Медицина, 1986.
8. Ташлыков, В. А. Психология лечебного процесса. — Л.: Медицина, 1984.
9. Щеглов, Л. М. Психосоматические соотношения и психоанализ // Вопросы психоанализа. — СПб., 1993. — С. 76–89.
Методика и техника психоанализа:
предварительное интервью и начало терапии
1. Предварительное психоаналитическое интервью. Исторический обзор проблемы. Задачи, цели, структура предварительного интервью. Структурная и интеракционная модели интервью (О. Кернберг, М. Балинт). Содержание интервью. Анализ данных интервью: оценка «аналитичности» потенциального пациента (клиническая, психологическая, социальная); оценка перспектив и прогнозирование терапевтического процесса (психодинамическая оценка и оценка собственной возможности работы с пациентом).
2. Понятие психоаналитического контракта и сеттинга. Задачи и содержание контракта. Тема оплаты: размер, порядок внесения, проблемы повышения и понижения гонорара. Позиция пациента, место и время рабочих встреч, их частота и продолжительность. Тема сроков терапии, критериев ее успешности. Телефонные контакты и отношения за рамками терапевтического процесса. Проблема вмешательства «третьей стороны». Проблема нарушений контракта.
3. Понятие терапевтического альянса. Атмосфера доверия и безопасности. Обучение пациента: тема продолжительности и сути терапии, основное правило анализа, прививание навыков работы с сопротивлением и переносом, со сновидениями. Особенности работы с сопротивлением и переносом на начальной стадии терапии. Критерии сформированности альянса. Переход к средней части терапии.
Литература
Основная
1. Рождественский, Д. С. Начало психоаналитического процесса. — СПб.: БСК, 2006. — 112 с.