Смекни!
smekni.com

Программы и методические рекомендации для слушателей Восточно­Европейского Института Психоанализа второй курс (стр. 11 из 14)

Психология личности

Понятие личности в психологии. Соотношение философского, социологического и психологического подходов к личности. Человек, индивид, личность, индивидуальность — соотношение между ними. Биологическое и социальное в развитии личности. Развитие личности: описательный подходы, когнитивный поход; биховиристические подходы, психодинамические подходы, гуманистический подход. Социальное развитие: этапы социализации. Психодинамическое описание личности.

Внутренний мир и состояние сознания. Сознание и активное бодрствование. Измененные состояния сознания: сон, гипноз. Бессознательное — обзор основных концепций. Сопротивление и психологическая защита. Роль сознания и бессознательного в регуляции поведения. Сознание и самосознание. Функция самосознания. Компоненты самосознания. Общие закономерности самосознания.

Психодинамическое направление в теории личности. Основные представления — психический детерминизм. Сознание, предсознание. бессознательное. Побуждения или инстинкты либидо и агрессивная энергия. Катексис. Структура личности. Психосексуальные стадии развития — оральная стадия, анальная стадия, фаллическая стадия, генитальная стадия: сублимация. Механизмы защиты.

К. Юнг — аналитическая теория личности. Ориентации — экстраверсия и интроверсия. Функции: мышление, чувствование, ощущение, интуиция. Коллективное бессознательное. Архетипы. Символы. Сны. Эго. Персона. Тень. Анима и Анимус. Самость.

Адлер — индивидуальная теория личности. Неполноценность и компенсация. Борьба за превосходство. Жизненные цели. Стиль жизни. Препятствие росту. Стремление к личностному превосходству.

К. Хорни — социокультурная теория личности. Базальный конфликт. Движение к людям. Движение против людей. Движение от людей. Идеализированный образ.

Фромм — гуманистическая теория личности. Типы личностных ориентаций. Типы ассимиляции — рецептивная, эксплуататорская, накопительская, рыночная. Типы социа­лизации — мазохистская, садистическая, деструктивная, равнодушная. Продуктивная ориентация.

Э. Берн. Транзактный анализ. Анализ игр. Анализ сценариев.

Э. Эриксон. Доверие и недоверие. Достижение равновесия. Предприимчивость и чувство вины. Умелость и неполноценность. Кризис подросткового возраста. Конфликты среднего возраста. Общечеловечность и самопоглощаемость. Цельность и безнадежность.

К Роджерс — феноменологическая теория личности. Основные представления. Тенденция к самоактуализации. Препятствие к росту. Социальные отношения. Брак. Самость.

А. Маслоу — гуманистическая теория личности. Основные представления (самоактуализация, исследование самоактуализации). Иерархия потребностей (иерархия фундаментальных потребностей, метамотивация. Дефициентное и бытийное познание, дефициентная и бытийная мотивация, дефициентные и бытийные ценности, дефициентная и бытийная любовь).

Г. Айзенк — теория типов личности. Основные параметры личности –интроверсия, экстраверсия, нейротизм, психотизм. психопатология и изменение поведения.

Р. Кеттел — структурная теория черт личности. Виды черт. Источники данных для описания личности. Мотивационные черты личности — эрги, сантименты, атгитюды.

Э. Кречмер, У. Шелдон — конституциональная психология личности. Типы тело­сложения у Кречмера: астенический, атлетический, пикнический типы телосложения. Шизоидный и циклоидный типы. Первичные и вторичные компоненты телосложения по У. Шелдону. Первичные компоненты темперамента. Соотношение телосложения и поведения личности.

Бихевиоральное направление в теории личности. Б. Скиннер — теория оперантного научения. Респондентное и оперантное поведение. Основные положения Скиннера относительно природы человека.

Б. Г. Ананьев — основные характеристики человека и его развития.

В. Н. Мясищев— понятие личности в аспектах нормы и патологии.

Л. И. Божович — этапы формирования личности в онтогенезе.

Литература

Основная

1. Хъелл, П., Зиглер, Д. Теории личности (Основные положения исследование и применение). — СПб.: Питер Пресс, 1997.

Дополнительная

1. Холл, К., Линдсей, Г. Теории личности. — М.: КСГЬ, 1997.

2. Райгородский, Д. Я. Психология личности: В 2 тт. — Самара, 1999.

3. Мауди, С. Теории личности: сравнительный анализ. — СПб.: Речь, 2002.

Для углубленного изучения

1. Ананьев человек как предмет познания. — Л., 1968.

2. Асмолов, А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. — М.: МГУ, 1990.

3. Леонтьев, А. Н. Деятельность Сознание Личность. — М.: 1975.

Вопросы к экзамену

1. Понятия: личность, человек, индивид, индивидуальность.

2. Основные компоненты теории личности.

3. Критерии оценки теории личности.

4. Психодинамическая теория личности: структура личности.

5. Психодинамическая теория личности: развитие личности.

6. Психодинамическая теория личности: динамика личности.

7. Психодинамическая теория личности: защитные механизмы Эго.

8. Аналитическая теория К. Юнга: структура личности.

9. Аналитическая теория К. Юнга: типы личности.

10. Индивидуальная теория личности: основные понятия индивидуальной психологии — стремление к превосходству, комплекс недостаточности, стиль жизни.

11. Индивидуальная теория личности: социальный интерес, порядок рождения.

12. Эго-психология Э. Эриксона: развитие личности (дошкольный период).

13. Эго-психология Э. Эриксона: развитие личности (школьный период).

14. Эго-психология Э. Эриксона: развитие личности (период зрелости).

15. Теория личности Э. Фромма: экзистенциальные потребности человека.

16. Теория личности Э. Фромма: основные типы характера как результат процесса ассимиляции.

17. Теория личности Э. Фромма: основные типы характера как результат процесса социализации.

18. Социокультурная теория личности К. Хорни: базальная тревога, основные типы невротических потребностей.

19. Социокультурная теория личности К. Хорни: основные ориентации личности.

20. Центрированная на человеке теория Роджерса: основные положения гуманистической психологии

21. Центрированная на человеке теория Роджерса: динамика личности.

22. Центрированная на человеке теория Роджерса: развитие личности.

23. Структурная теория черт личности Р. Кеттела: основные источники данных о личности.

24. Структурная теория черт личности Р. Кеттела: категории черт личности,

25. Структурная теория черт личности Р. Кеттела: динамические черты.

26. Теория типов личности Г. Айзенка.

27. Бихевиоризм: основные положения Скиннера относительно природы человека.

28. Бихевиоризм: концепция оперантного подкрепления Скиннера.

29. Основные принципы концепции научения Долларда и Миллера.

30. Процесс научения в концепции Долларда и Миллера.

31. Критические стадии развития в стимул-реактивной теории и развитие личности

32. Развитие личности и природа неврозов в стимул-реактивной теории.

33. Конституциональная психология Кречмера — основные конституциональные типы.

34. У Шелдон — структура телосложения и принципы измерения, понятие сомато-типа.

35. Превичиые компоненты темперамента в теории У. Шелдона.

36. Телосложение и особенности поведения личности.

37. Личностная концепция В. Райха.

38. Личностная концепция Маслоу.

39. Личностная концепция Франкла.

Теория и практика группанализа

Теоретическая часть

Введение в группанализ.

ГА — определение. Место ГА среди других методов групповой психотерапии. Виды аналитически-ориентированных групп. Области применения группанализа. Терапевтические сообщества.

История развития психоаналиически-ориентированых методов работы с группами. Роль З. Фоулкса в развитии группанализа. Современный группанализ. Развитие группанализа в России. Нормативы подготовки специалистов в области группанализа в рамках Национальной Федерации психоанализа и European Group Analytic Training Institutions Network (E. G. A. T. I. N.).

Основные характеристики группаналитической группы. Границы и сеттинг в группанализе. Типы группаналитических групп.

Групповая и индивидуальная психоаналитически­ориентированная терапия. Преимущества и недостатки (сравнительный анализ). Терапевтические факторы группы.

Практическая часть

Участие в работе и анализ процессов в демонстрационных (малых и средних, фокусных и бесструктурных) группах.

Литература

Основная

1. Шамов, В. А. Методическое пособие «Основы группового анализа (курс лекций)» (в печати).

Дополнительная

1. Рутан, Дж., Стоун, У. Психодинамическая групповая психотерапия. Гл. 1, 2. — СПб.: Питер, 2002. — С. 375

2. Куттер, П. Элементы групповой терапии. — СПб.: Б. С. К., 1998. — С. 198

Критика культуры первой половины ХХ века

Диалектика просвещения: культуриндустрия и новая мифология. Герберт Маркузе: Критика «аффирмативной культуры». Проблема соотношения инстинкта и культуры, применение психоанализа для ее разработки. Проблема конфликтности соотношения индивидуального и социального. Проникновение всеобщего на уровень бессознательного. Понятие «новой чувственности» и биопсихологическое переустройство человека, снятие табу репрессивной культуры. Рациональность, высвобождающая чувственность. Тотальная система индустриального общества и капитализм и социализм как ее модификации. Неразрешимые противоречия и пределы революции. Виды и результаты социальных и идеологических манипуляций: формирование «одномерного человека». «Аутсайдеры» как носители революционной инициативы. Метафора «Великого отказа».

Теодор Визенгрунд Адорно: Понятие бессознательных «шифров социального». Завершенный продукт творчества как «ложная идеология». Адорно как апологет новой венской школы в современной музыке. Негативная диалектика и философия отчаянья. Модель нетождественного мышления. Значение негативности и «разоблачение» всякой позитивности. Искусство утрируемого абсурда: самоотрицание искусства. Понятие мимического, художественного мышления. Театр Беккета как доведенная до полноты негативность. «Иное» как образ­понятие. «Пространства, свободные от господства». Влияние Адорно на «новых левых». Макс Хоркхаймер: Философия как возможность «выстоять перед натиском тотальности». Критика концепции революционного вмешательства. Критическое мышление как единственно неотчуждаемый вид труда. Критика как политика. Хоркхаймер и Адорно: диалектика просвещения. «От каменного ножа до мегабомбы» как современная формула прогресса. Подчинение внешней природы и подавление желаний индивида как путь формирования «буржуазной самости». Тождественность как форма господства, выраженная в западной культуре. Индивиды как конкретная историческая реальность. Понятие солидарности и смысл негативной теологии. Вальтер Беньямин: Критика и произведение искусства. Анализ теории искусства у романтиков и Гете. Искусство как ключ к истории и миру. Понятие «ауры». Массовая культура в эпоху технической воспроизводимости. Социологический и психологический анализ культуры эпохи Бодлера. Беньямин о понятии истории.