· потребность в бескорыстии;

· потребность в творческой деятельности;

· потребность в красоте.

Духовная сущность болезни.

1.Смещение духовного фокуса с истинных ценностей и взаимоотношений на взаимоотношения с предметом (алкоголем, наркотиком и т.д.). Привычка удовлетворять свои духовные потребности не духовными средствами, а с помощью химических веществ или другими быстродействующими способами (секс, деньги, еда, покупки, власть, работа).

2.Нарушение целостности личности и гармонии всех сфер жизни: умственной, физической, духовной, волевой, социальной, эмоциональной.

3.Искажение наших ценностей, нарушение их иерархии, когда в фокусе жизни - наркотики, а все остальные ценности перемещаются на более низкие ступени.

4. Утрата свободы и любви и, как результат, смысла жизни.

Потеря смысла жизни - это утрата свободы и любви, того, ради чего человек был создан. Попав во власть зависимости от химического вещества, он теряет свободу выбора, иными словами, утрачивает то, что делает его человеком. Какой-то частью себя он понимает, что он живее не так, что с ним что-то неладно, но не имея сил отказаться от своей зависимости, человек начинает врать и, что самое страшное, искренне верит в собственную ложь. Алкоголь и наркотики помогают увековечивать наши ошибки и отступления от своих ценностей, делать то, что по трезвости бы не сделали. Своей ложью, невыполненными обещаниями, предательством ценностей алкоголик и наркоман как бы изолирует себя от семьи, друзей, окружающего общества, от самого себя и от той цели, ради которой он был создан - от любви: к себе, к ближнему, к Богу.

Он не может любить, так как любить - это говорить и действовать в интересах и на благо другого человека, а химически зависимый человек обречен на эгоизм самой сущностью своей болезни, ему не до другого. И иногда почти невозможно любить его самого...

Итог работы:

Заслушиваются представители от групп. Обращения, придуманные группами, записываются на доску.

4. Игра «Первый шаг всегда опасен!!! Умей сказать – НЕТ!». Факторы распространения наркотиков.

Первая встреча, первый шаг, первая проба – в такой болезни, как наркомания, первый шаг всегда наиболее опасен. На вопрос «почему?» нельзя ответить однозначно, можно только с уверенностью сказать, что ни один человек не станет наркоманом осознанно и без «посторонней помощи». Всегда есть что-то, что заставит его «просто» попробовать.

Слайд:

Лица, оказавшие влияние на принятии решения попробовать наркотики:
Друзья............................................. 53,7% Знакомые........................................ 15,2% Соседи............................................. 13,4% Незнакомые люди ......................... 3,9% Одноклассники 3,5%	Сослуживцы ................................. 2,3% Однокурсники................................. 1,5% Брат (сестра) ................................... 2,5% Муж (жена) ..................................... 1,4% Сожитель (сожительница).............. 1,6% Медперсонал.................................... 1,0%

Задание:

Командам раздаются карточки с вариантами «Несколько основных «что-то». Один человек из команды разыгрывает роль предлагающего наркотик согласно ситуации карточки, а другие участники называют варианты отказа, приводя убедительные аргументы.

Несколько основных «что-то»

• Любопытство подростка - своеобразная игра, основной принцип которой - «я просто посмотрю, что это такое». Доводы взрослых в данном случае кажутся ему преувеличенными («Что они знают о жизни!»). Иной раз именно слова родителей пробуждают дух противоречия и оказывают обратное действие, разжигая «жажду знаний» и желание рискнуть. Юношеский максимализм напрочь отвергает саму мысль о том, что наркотики опасны, а тяга к ним непреодолима. Подросток уверен в своих силах: приняв наркотик пару раз, он легко сможет «завязать».

• Как сладок он, запретный плод!

Что значит «нельзя»? Строгий и необоснованный запрет на наркотики вкупе с другими противоречиями поколений приведет только к злорадному стремлению нарушить все запреты, обойти барьеры - и все-таки попробовать наркотик. «Вчерашний» ребенок познает себя и пока не собирается нести кресты и фетиши респектабельной жизни. Он не считает себя обязанным следовать правилам и нормам. Энергия молодости выливается в протест. Протест может вылиться в зависимость.

• От нечего делать

Для молодого человека или девушки мир полон неизведанного и любопытного, им хочется найти людей, с которыми будет интересно и легко. Если взрослые не могут организовать досуг подростка, не могут помочь ему найти интересное занятие, а лишь навязывают ему ненавистное пианино или краски, они сами подтолкнут его в компанию, где травка - лучший способ развлечения. И никто не заметит, в какой момент он превратится в ищущего очередную дозу наркомана.

• Веяние «моды»

Одежда, музыка, знаменитый тинэйджерами сленг - молодежь всегда стремится следовать тенденциям моды. Быть в «духе времени» - значит не выпадать из него, не отставить от сверстников, не становиться «пятым колесом». И, когда наркотики являются частью молодежной «субкультуры», только информированность, понимание истинного вреда наркотиков могут удержать подростка от опасного решения.

• Tu be cool «Это круто»

Совсем близко с влиянием моды находится желание быть «крутым», уважаемым в своем кругу Подросток чувствует в себе силу лидера, но не совсем понимает, как заявить об этом окружающим. Одним из способов удовлетворения этой потребности могут стать наркотики, особенно в том случае, если у ребенка нет иных достижений, которыми он мог бы впечатлить свое окружение.

• Конфликты

Когда тебе 14 или 15, даже самая «мелкая мелочь» превращается в глобальную катастрофу. Острее переживаются ссоры с родителями, размолвки с друзьями превращаются в душевную травму. Хочется забыться, отречься от проблем, не принимать никаких решений - и, к сожалению, лучшим выходом для многих подростков становятся наркотики. Они дают долгожданную иллюзию свободы, дарят чувство уверенности и простоты, оставляют заботы где-то очень далеко, почти в другом мире. Самое страшное в этом пути «утешения» - нежелание возвращаться в реальность.

• Личные трагедии

Неверно думать, что у ребенка в жизни не может быть трагедии, если у него есть родители и полноценный дом. Напротив, взрослеющая личность гораздо острее воспринимает все, что ее окружает. Если девчонка с самыми синими в мире глазами отдаст свою улыбку и смех другому, если умер друг - самый первый и самый настоящий, чего стоит жизнь? Зачем ее жалеть?

Затянувшаяся депрессия, сильный стресс могут стать поводом для того, чтобы попробовать наркотик - отрешиться от болезненной действительности. Этого не случится, если поддержать ребенка, поговорить с ним - просто, искренне, без угроз и обвинений.

• Слабо

В переходный период у ребенка меняются приоритеты и авторитеты: вместо отца им становится, в лучшем случае, известная личность, в худшем - так называемая «гроза двора»- Взгляд исподлобья, кривая улыбка: «Ты с нами или как? На, уколись. Или слабо тебе, малыш?». Конечно, каждый школьник читал, слышал от родителей, что наркотики - зло, что назад пути может не быть. Но ему «не слабо» - и он готов это доказать. Задача окружающих в данном случае заключается в том, чтобы они вовремя подвели подростка к мысли, что умение отказываться - признак силы, а не слабости. В этой жизни аплодисменты звучат только тем, кто способен сказать «нет».

Некоторые примеры или сценарии отказа на стр. 42 «Энциклопедия независимости»

5. Игра «Качели»: 10 поводов отказаться от приёма наркотиков.

Задание: придумать 10 причин отказаться от приёма наркотиков.

По одному человеку из команды ребята говорят свою причину. Затем цепочка повторяется пока не будут названы все возможные поводы и причины «никогда не употреблять наркотики!!!»

6. Заключение. Притча «Всё в твоих руках!»

Учитель рассказывает притчу.

Притча (заключение).

В одной далекой стране жил мудрец, на многие вопросы он знал ответы, и сотни людей приходили к нему за советом и помощью. В той же стране жил молодой человек, который, совсем недавно был еще ребенком и только начинал свой жизненный путь. Но он-то думал, что все уже знает, многое умеет, и чужих советов слушать ему не надо. Решил он провести мудреца – поймал бабочку, зажал её между ладонями и спросил мудреца: “Что у меня в руках – живое или неживое?” Если мудрец ответил бы "живое", он сильнее сдавил бы руки, бабочка бы умерла, и мудрец оказался бы не прав, а если мудрец ответил бы "неживое", молодой человек разжал бы руки, бабочка выпорхнула, а мудрец снова был бы не прав. Но когда молодой человек подошел к мудрецу и задал свой вопрос, старый человек внимательно посмотрел на него и сказал: “ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ”…

ИССЛЕДОВАНИЯ

В РАМКАХ КОНКУРСА «ИСКАТЕЛИ»

DRUGS, SMOKING AND ALCOHOL ATE A DEADLY GAME!

(Наркотики, курение, алкоголь - смертельная игра!)

Авторы проекта

ученики 8 «Г» класса:

Бегматов М., Рыкова Д.,

Чигриц Л., Каргалёва О.

Руководитель проекта

Волженина Л. И.,

учитель

английского языка

ГОУ лицей №1571

Introduction.

There is no doubt that the main goal of any nation is stability, safety and welfare of its citizens.

It may seem if the government makes good laws and cares for their people. The nation can enjoy a life which is free of problems and risks. However, it is not like that. There is no calm sports «a rough sea». And when the world faces global problems like social ones a country cannot avoid being involved.

For decades people have been trying to cope with the problems of drug addiction, drinking and smoking cigarettes. These three evils are a sickness of any society and sometimes it seems impossible to escape them.