Задания для контрольной работы
1.Цивилизационная значимость естественнонаучной культуры. Классическая
и неклассическая стратегии естественнонаучного мышления.
2.Естествознание как целое. Трансдисциплинарные идеи естествознания.
3. Естественнонаучная и гуманитарные культуры. Характерные черты науки.
4.Уровни научного познания. Единство эмпирического и теоретического познания (показать на примерах).
5. Эмпирическое познание. Методы эмпирического познания. Роль эксперимента в науке.
6.Теоретическое познание. Методы теоретического уровня познания ( примеры использования методов теоретического познания учеными).
7.Основа принципиального единства и относительной самостоятельности основных разделов естествознания.
8.Соотношение основных естественных наук друг с другом.
9.Роль математики и системного подхода в естествознании.
10.Роль математики в описании реального мира. Эффективность математики для естествознания.
11.Связь математики и естествознания. Взгляды выдающихся философов, физиков, математиков.
12.Модели развития науки. Модель научных революций, перечислите глобальные научные революции и проанализируйте их.
13 Античная наука. Картина мира Аристотеля.
14.Научная революция XVI-XVIII веков. Картина мира И. Ньютона.
15.Наука XVIII-XIX – основные открытия. Кризис классического естествознания.
16.Научная революция конца XIX – начала XX века. Основные открытия. Картина мира А.Эйнштейна.
17. Предмет физики. Перечислите фундаментальные физические теории. Приведите примеры динамических и статистических законов.
18. Понятие симметрии. Законы сохранения и их связь с симметрией.
19. Системность материи, системы живой и неживой природы.
20.Структурность материи. Структурные уровни организации материи в живой и неживой природе. Микро-, макро-, мега- миры.