Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации и планы семинарских занятий дисциплина «история экономических учений» Специальности (стр. 6 из 7)

11.2.План семинарского занятия.

1. Развитие экономической теории в России в начале 20 в. Теория трудового семейного хозяйства и кооперации А.В. Чаянова.

2.Теоретическое обоснование политики военного коммунизма и НЭПа.

3.Дискуссии по вопросам товарно-денежных отношений, планирования, индустриализации и коллективизации.

4.Экономические взгляды Кондратьева М.Д., Юровского Л.Ю.

11.3.Методические рекомендации, рефераты, тесты.

Изучая первый вопрос семинара следует обратить внимание, что в начале 20 в. экономическая теория в России перетерпела значительную эволюцию, ослабела её антикрепостническая направленность. Многие экономисты объединились для критики экономической теории марксизма. После октябрьской (1917г.) революции некоторые российские экономисты выступили с доказательствами невозможности построения социализма в стране. А.В.Чаянов выдвинул положение об относительной устойчивости крестьянского семейно-трудового хозяйства и обосновал пть вовлечения крестьянских хозяйств через кооперацию.

Изучая второй и третий вопросы плана следует иметь в виду , что в период «военнго коммунизма» многие экономисты и политические деятели отрицали возможность использования товарного призводства и рынка в период построения социализма а в период нэп!а пересмотрели свои взгляды ( В.И.Ленин, Л.Д. Троцкий, н.И.Бухарин и др.) Против ускоренных темпов сплошной коллективизации крестьян выступил А.В.Чаянов и был за эту позицию репресирован.

По четветому вопросу плана семинара следует отметить,что видный экономист Кондратьев М.Д. разработал теорию длительных экономических циклов ( «длинных волн») , однако был репресирован как стронник товарно-рыночного пути развития социализма. Известный экономист-финансист Юровский Л.Ю. разработал теоретические основы денежной реформы 1924г.в результате которой рубль стал твердой конвертируемой валютой. Потом он был репресирован «за придание советским деньгам буржуазного характера и за попытку через денежную реформу задержать индустриализацию страны».

11.3.1.Темы рефератов

1.Экономические взгляды А.В.Чаянова.

2.Этапы развития «политической экономии социализма».

3.Теория «длинных волн» М.Д. Кондратьева.

11.3.2.Тесты

1. А.В. Чаянов возглавлял:

а) экономико-математическую школу;

б) легальный марксизм;

в) организационно-производственную школу;

г) русскую критическую школу;

д) классическую школу;

е) неоклассическую школу

2. Экономико-математические методы разработали русские экономисты:

а) Е.Е. Слуцкий, В.В. Дмитриев, Л.В. Конторович;

б) И.В. Вернадский, И.К. Бабст, Н.а. Каблуков;

в) М.Н. Бакунин, М.И. Туган-Барановский, П.Б. Струве;

г) М.И. Туган-Барановский, П.Б. Струве;

д) А.В. Чаянов, В.В.Новожилов;

е) А.И.Чупров, Н.А.Каблуков

3.. Русский экономист международного масштаба Н.Д. Кондратьев разработал теорию:

а) организационно-производственную;

б) легальный марксизм;

в) теории длительных экономических циклов («длинных волн»);

г) методы линейного программирования;

д) кооперации;

е) критическую школу.

11.4.Перечень терминов и понятий.

Теория трудового крестьянского хозяйства и кооперации,военный коммунизм, НЭП, индустриализация, колективизация, теория «длинных волн»,планирование.

11.5.Вопросы и задания для самопроверки знаний

1.В чем суть теории трудового семейного хозяйства и кооперации А.В.Чаянова?

2.Какие проводились дискуссии о путях построения социализма в СССР?

3.Как развивалось экономико-математическое направление в России?

11.6.1.Основная литература

1)2; 2)3;3)4;4)5;

11.6.2.Дополнительная литература

1)4;2)6;3)9,т.4; 4)15; 5)16; 6)17 ; 7)27;

Тема 12. Отечественная экономическая мысль во второй половине XX века.

12.1.Содержание темы

Экономическая дискуссия 1951 года. Теория оптимального планирования и система оптимального функционирования экономики. Работы Н.В. Конторовича, В.С. Немчинова, В.В. Новожилова. Экономические обоснования реформы 1965 года.

Экономическая мысль в стране в 70 – 80-х годах. Экономические концепции перестройки экономики. Концепции и программы перехода к рыночной экономике. Дискуссии о путях построения развитой социально-ориентированной рыночной экономики.

1.2.План семинарского занятия.

1.Экономические дискуссии 60-х годов. Концепции хозяйственной реформы 1965года.

2.Экономическая мысль в стране в 70-80 годах.

3.Экономические концепции перестройки экономики.

4.Концепции и программы перехода к рыночной экономике. Дискуссии о путях построения социально-ориентированной рыночной экономики.

12.3.Методические рекомендации, рефераты, тесты.

12.3.1.Методические рекомендации.

При подготовке к семинару по первому вопросу плана следет уяснить, что вопросы сочетания рынка и плана всегда были в центре внимания советских экономистов. Неэффективность командной социалистической экономики заставляло обращаться к рыночным методам хозяйствования. Проведенная на основе концепции, разработанной в ходе дикуссии 60-х годов реформа 1965г. сначала повысила эффективность экономики страны. Однако она не была проведена до конца, так как противоречила административным методам хозяйствования.

По второму вопросу плана следует отметить, что 70-80-х годах среди советских экономистов продолжались дискуссии о путях повышения эффктивности экономики сраны. Однако упор был сделан на использование административных методов, что не позволило решить задачу повышения эффективности экономики.

При подготовке к третьему вопросу плана семинара следует уяснить, что экономические концепции перестройки сначала были направлены на ускорение экономического развития сраны с использованием существовавших методов хозяйствования что не дало результатов. Потом были сделаны попытки использования методов «рыночного социализма».

По четвертому вопросу плана семинара следует уяснить, что развал Советского Союза, дальнейшее ухудшение экономического положения в стране вынудили к принятию мер по переходу к рыночной экономике. Экономистами была разработана прграмма «500 дней» (рук. С.С.Шаталин, Г.А.Явлинский) и другие прогрммы.Однако угроза голода в стране вынудило принять меры к немедленной либерализации цен путем «шоковой терапии».

12.3.2.Темы рефератов

1.Концепции хозяйственной реформы 1965 года.

2. Экономические концепции перестройки экономики в СССР.

3.Основные концепции и программы перехода к рыночной экономике

12.3.3.Тесты

1. Русский экономист математик, которому в 1975 г. была присуждена Нобелевская премия по экономике:

а) Е.Е. Слуцкий;

б) Л.В. Конторович;

в) В.С. Немчинов;

г) В.В. Новожилов;

д) С.С.Шаталин;

е) Л.И. Абалкин.

2 Российский экономист сторонник монетаристских методов оздоровления экономики:

а) Л.И. Абалкин;

б) С.С. Шаталин;

в) Е.Т. Гайдар;

г) А.Г. Явлинский;

д) О.Т.Богомолов;

е) С.М.Меньшиков

3.Современный российский экономист, принимавший активное участие в разработке прогграммы « 500 дней»

а)Е.Т.Гайдар;

б)Л.И.Абалкин;

в) А.Г.Явлинский;

г) О.Т.Богомолов;

д) С.М.Меньшиков

е) О.Ю.Лацис.

12.4.Перечень терминов и понятий.

Система оптимального функционирования экономики, полный хозрасчет, фонды экономического стимулирования, диррективное планирование,

перестройка, разгосударствление, приватизация, рыночные реформы, социально ориентированная рыночная экономика.

12.5.Вопросы и задания для самопроверки знаний

1. В чем состояло экономическое обоснование хозяйственной реформы в 1965 году?

2. Каковы основные экономические перестройки в СССР?

3.Каковы взгляды экономистов России о путях перехода к рынку , содержанию переходного периода и путях построения социально ориентированной рыночной экономики?

12.6.1.Основная литература

1)2; 2)3; 3)4;4)5;

12.6.2.Дополнительная литература

1) 4;2)9,т.6; 3)11;4)17;

5.Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1.Антология экономической классики. Т1, 2.М.: Эконов, 2002..

2.Бартенев С.А.История экономических учений. М.:Юристъ.2006.

3.. История экономических учений (современный этап): Учебник\Под общ.ред.А.Г.Худокормова- М:. Инфра-М, 2003.

4.История экономических учений:Учеб.пособие\ Под ред.В.Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой.- М : ИНФРА – М, 2004.

5Ядгаров Я.С. История экономических учений. М.: Инфра-М,2004, 2005, 2006.

Дополнительная литература

6.Аникин А.В. Путь исканий: социально экономические идеи России до марксизма.

М.: Политиздат, 1990

7. АникинА.В. Юность науки. М.: Политиздат, 1985

8.Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело Лтд., 1994.

9 .Брагинский С.В., Певзнер М.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. М.: Мысль, 1991

10. Булгаков С.Н. Философия хозяйства. М.: 1990.

11. Бухарин Н.И. Избранные произведения. М.: Политиздат, 1988.

12.Дроздов В.В. Франсуа Кенэ.М.: Экономика, 1988.

13. Веблен Т. Теория праздного класса: Прогресс, 1984.

14.Всемирная история экономической мысли. Т. 1-6. М.: 1987-1998.

15. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М.: 1995.

16. История русской экономической мысли Т. 1-3. Под ред. Л.И. Пашкова, Н.А. Цаголова. М.: Мысль, 1958-1966

17. Кейнс Дж. М. Избранные произведения. М.: Экономика, 1993.

18. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. В кн.: Антология экономической классики. Т2.М.: Эконов, 1993.

19. Кондратьев Н.Д. Проблемы экономической динамики. М.: Экономика, 1989.

20. Леонтьев В. Экономические эссе. Теории исследования, факты и политика. М.: Политиздат, 1990

21. Майбурд Е.М.Введение в историю экономической мысли:от пророков до прфессорв..М.:1996..