1.В чем суть критики классической политической экономии в трудах социалистов-утопистов?
2.Как характеризует Сен-Симон будущее индустриальное общество?
3.Какие основные методологические источники экономической теории Маркса?
6.6.1.Основная литература
1)2; 2)4; 3)5;
6.6.2. Дополнительная литература
1)3; 2)9 т.2; 3)10; 4)17; 5)19, т.1; 6)27; 7)30;
Тема 7. Маржинализм и неоклассическое направление в экономической теории
7.1.Содержание темы
Условия возникновения маржинализма. Предшественники маржинализма (Г. Госсен, А. Курно, И. Тюнен). Этапы развития маржинализма. Теория предельной полезности австрийской школы. Концепции равновесия в теории Л.Вальраса и В. Парето. Оптимум Парето. Возникновение неоклассической теории. Теория цены, спроса и предложения А. Маршалла. Работа А. Маршалла «Принципы экономической науки». Американская школа предельной производительности (Дж. Б. Кларк). Теория предельной производительности Дж. Кларка.
7.2.План семинарского занятия.
1.Методологические принципы маржинализма и этапы его развития.
2.Австрийская школа маржинализма (К. Менгер, Р. Визер, Е. Бем – Баверк).
3.Лозанская школа маржинализма (Л. Вальрас, В. Парето)
4.Развитие неоклассического направления Кембриджской школой (А. Маршалл). Работа А. Маршалла «Принципы экономической науки».
5.Американская школа предельной производительности (Дж. Б. Кларк)
7.3.Методические рекомендации, рефераты, тесты.
7.3.1.Методические рекомендации.
Изучая данную тему следует иметь в виду, что к концу 19 в.классическая школа в определенной мере исчерпала себя. В связи с этим возникло новое направление в экономической теории-маржинализм, которое использовало предельные или доплнительные величины и обратило основное внимание на макроэкономические методы исследования (на поведение потребителя, фирмы на рынке).
Австрийская школа маржинализма (К.Менгер, Ф.Визер, О.Бем-Баверк) разработала теорию предельной полезности, согласно которой стоимость (ценность) товара определяется полезностью последнего экзямпляра,который удовлетворяет наименее насущную потребность. Лозанская школа маржинализма (Л. Вальрас, В. Парето) широко применяли экономико-математические методы анализа. Л.Вальрас развил теорию общего экономического равновесия, а В. Парето- теорию оптимального функционирования экономики.
Изучая четвертый вопрос темы следует обратить внимание, что английский экономист глава Кембриджской школы А.Маршалл провел синтез основных положений классической школы и маржинализма и объединил их одну неоклассическую теорию. Основными проблемами его теории были взаимодействие спроса и предложения товаров и образование равновесной цены.Глава американской школы дж. Б. Кларк применил теорию маржинализма к анализу основных факторов производства и равзвил теорию предельной производительности факторов. Для более глубокого изучения основных вопросов темы рекомендуется написание реферата по приведенной ниже тематике и использование тестов.
7.3.2.Темы рефератов.
1.»Маржинальная революция» и её необходимость.
2Теория предельной полезности в работах экономистов австрийской школы.
3.Развитие лозанской школой экономико-математических исследований.
4.Основные методологические принципы неоклассического направления экономической мысли.
7.3.3.Тесты
1.Маржинализм основан на использовании:
а) средних экономических величин;
б) суммарных экономических величин;
в) предельных экономических величин;
г) относительных величин;
д) абсолютных величин;
е) совокупных величин
2.Школа экономической мысли, широко использовавшая экономико-математические методы:
а) американская школа;
б) лозанская школа;
в) австрийская школа;
г) кембриджская школа;
д) историческая школа;
е) институционализм
3.Школа маржинализма, развившая теорию предельной производительности:
а) австрийская школа;
б) американская школа;
в) лозанская школа;
г) кембриджская школа;
д) историческая школа
7. 4. Перечень терминов и понятий.
Маржинализм, микроэкономика, предельная полезность,кардиналистский и ординалистский методы,кривые безразличия ,»крест Маршалла»,предельная производтельность факторов.
7.5.Вопросы и задания для самопроверки знаний
1.В чем заключаются основные идеи маржинализма?
2.Какую теорию стоимости развивала австрийская школа?
3.В чем сущность модели общего равновесия в экономике Л.Вапьраса?
4.В чем новизна теории рыночной цены А. Маршалла?
7.6.1Основная литература.
1)2; 2)3; 3)4; 4)5;
7.6.2.Дополнительная литература
1)3; 2)4; 3)9,т.3; 4)10; 5)17; 6)20;7)27;
Тема 8. Экономические теории американского институционализма, монополистической и несовершенной коннкуренции . Экономическое учение Дж.М. Кейнса.
8.1.Содержание темы
Возникновение институционализма и его основные направления. Американский институционализм (Т. Веблен, Дж. Коммонс, У.К. Митчелл). Возникновение теории монополистической конкуренции (Э. Чемберлин) и несовершенной конкуренции (Дж. Робинсон). Экономические взгляды И. Шушпетера. Стокгольмская (шведская) школа в экономической теории. Историчекие условия возникновения кейнсианства. Теоретическая система Дж. Кейнса. Кейнсианская концепция регулирования рыночной экономики. Работа Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».
8.2.План семинарского занятия.
1. Американский институционализм.
2. .Теории монополистической и несовершенной конкуренции
3. . Экономическая теория Дж. Кейнса
4. Работа Дж. М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег»
8.3.Методические рекомендации, рефераты, тесты.
8.3.1.Методические рекомендации.
Изучая первый вопрос плана, следует уяснить, что в конце 19 в. – начале 20 в. в США возникло направление экономической мысли, получившее название институционализма. Институционалисты решающее значение в экономическом развитии придавали ощественным институтам - государству, семье, монополиям, частной собственности и т. д. Уже на начальном этапе развития институционализма сформировались три направления его развития: социально-психологический и технократический (Т.Веблен); правовой (Дж. Коммонс); конъюнктурно-статистический (У. Митчелл).
Теории монополистической и несовершенной конкуренции возникли в 30-х годах 20 в. В 1933г. были опубликованы работы американского экономиста Э. Чемберлина « Теория монополистической конкуренции» и английского экномиста Дж, Робинсон « Теория несовершенной конкуренции». Однако если в теории монополистической конкуренции Э.Чемберлин основное внимание уделяет дифференциации продукта, то есть приданию ему отличительных свойств, то Дж. Робинсон в теории несовершенной конкуренции основное внимание уделяет поведению монополий на рынке и вводит понятие «монопсонии» как проявление монополизма со стороны спроса.
Следует обратить внимание, что в первой половине 20 в.самое большое влияние на развитие экономической мысли оказала теория Дж. М.Кейнса.Она была разработана в условиях глубокого спада в мировой экономике 1929-1933г.г. и преусматривала государственное вмешательство в экономику.Дж.М.Кейнс в своем основном труде «Общая теория занятости процента и денег» внес решающий вклад в развитие макроэкономических методов исследований.В макроэкономических процессах он придавал решающее значение эффективному спросу.
8.3.2.Темы рефератов.
1.Развитие институциональных теорий в современных условиях.
2.Оценка роли монополий в теориях монополистической и несовершенной конкуренции.
3.Дж. М.Кейнс о необходимости государственного регулирования экономики
8.3.3.Тесты
1.Школа экономической мысли, придававшая решающее значение социальным институтам.
а) маржинализм
б) институцианолизм;
в) классическая школа;
г) меркантилизм;
д) кембриджская школа;
2. Основным признаком монополии в теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина является:
а) концентрация производства;
б) контроль над ценами;
в) дифференциация продукта;
г) раздел рынков сбыта;
д) господство монополий;
е) несовершенный рынок.
3. Методологической основой теории Дж. Кейнса является:
а) микроэкономический анализ;
б) макроэкономический анализ;
в) «закон рынков» Ж.Б. Сея;
г) равновесный анализ;
д) маржинализм;
е) функциональный анализ
8.4.Перечень терминов и понятий.
Институты, эффект Веблена, престижное потребление, технократия,теория сделок, циклы конъюнктуры,монополистическая конкуренция, дифференциация продукта,несовершенная конкуренция,монопсония, склонность к потреблению,склонность к сбережению, предпочтение ликвидности, мультипликатор.
8.5.Вопросы и задания для самопроверки знаний
1 Что такое институционализм и в чем его отличие от неоклассического направления в экономической теории?
2.Что такое «монополистическая « и «несовершенная конкуренция» и какие экономисты раскрыли их экономическую сущность?
3.В чем особенности предмета и метода изучения Дж. М. Кейнса
8.6.1.Основная литература
1)1; 2)2; 3)3; 4)4; 5)5;
8.6.2.Дополнительная литература
1)3; 2)4; 3)8; 4)9,т.3,4; 5)13; 6)14; 7)17; 8)25; 9)28;
Тема 9. Экономические теории неокейнсиансианства и неоинстуционализма.Теории возрожденного неоклассического направления (неоконсерватизма) и неолиберализма.
9.1.Содержание темы
Основные направление неокейнсианства. Модели экономического роста. «Неоклассический синтез» П. Самуэльсона.Неоинституционализм. Кризис кейнсианства и возрождение неоклассического направления. Основные теории возрожденного неоклассического направления: современный монетаризм, экономическая теория предложения, теория рациональных ожиданий. Теория германского неолиберализма и социального рыночного хозяйства.
9. 2.План семинарского занятия.
1.Неокейнсианское направление в экономической теории. Неоклассический синтез.