Смекни!
smekni.com

Т. Г. Пунина Вучебно-методическом пособии представлены общие сведения о видах образовательных веб-сайтов, роли веб-сайта в работе образовательного учреждения, об отличительных особенностях проектирова (стр. 2 из 12)

сайты информационно-развлекательных проектов образовательной тематики (например,

o school-sector.relarn.ru/ - «Школьный сектор»- информационно-развлекательный проект для школьников и их учителей,

o school.holm.ru/ - 'Школьный мир');

сайты для формирования связей между студентами и преподавателями, школьниками и учителями, школьниками и родителями (например, www.college.ru/ - «Открытый колледж»,

5. Сайты дистанционного образования

сайты типа «учебно-методическое пособие» или «электронный курс лекций» (например,

o www.burenina.narod.ru/ - школьный курс экологии для учащихся старших классов.

o club-edu.tambov.ru/methodic/mm/index.html - учебно-методическое пособие «Основы педагогического дизайна и создания мультимедийных обучающих аудио/видео материалов»

o thl.narod.ru/tehnologia/informatika/ - курс лекций "Основы информатики"

сайты типа "лабораторный практикум" (например,

лабораторные работы

o www.apto.tstu.ru/win-1251/lab/sreda/ope/ob_ecol_html/lab-rab.html - Лабораторные работы по курсу «Оборудование промышленной экологии»

o khpi-iip.mipk.kharkiv.edu/library/tv/lab/index.html - лабораторные работы по курсу 'Теория вероятностей и математическая статистика',

o khpi-iip.mipk.kharkiv.edu/library/pgm/lab/index.html - лабораторная работа по курсу 'Основы программирования и алгоритмические языки';

сайты, типа "электронный задачник" (в настоящее время их в Интернете не так уж и много, а если и есть, то находятся на закрытых разделах) (например,

o http://mschool.kubsu.ru/ingtr/tipovoy.htm - задачник по теории вероятностей и математической статистике),

o tiukanov.boom.ru/teach/pp/index.htm - практикум по программированию);

сайты типа "электронный учебник", предусматривающий различные формы сочетания очного и дистанционного обучения (например,

o khpi-iip.mipk.kharkiv.edu/library/datastr/book/index.html - учебное пособие 'Модели и структуры данных',

o www.nmarket.ru/program/delphi/lessons-2/ - электронный учебник по Delphi);

сайты для тестирования, оценки знаний (например;

o altnet.ru/~mcsmall/cat_inf.htm - тестирование по информатике и информационным технологиям,

o tests.specialist.ru/ - тесты по программному обеспечению,

o iit.metodist.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=52&Itemid=70 - итоговые тесты по курсу "Информатика и информационные технологии";

сайты центров дистанционного обучения и центров тестирования (могут содержать на своих страницах все четыре вышеперечисленных подтипа) (например,

o www.eidos.ru/ - Центр дистанционного образования "Эйдос",

o dlc.miem.edu.ru/- образовательный портал центра дистанционного обучения МИЭМ,

6. Сайты для распространения культурной и образовательной информации

виртуальные библиотеки (например,

o www.lib.ru/ - библиотека Максима Мошкова,

o www.litportal.ru/ - электронная библиотека,

o alglib.sources.ru/ - библиотека алгоритмов,

o www.rusdoc.ru/ - компьютерная электронная библиотека: документация, программные руководства, операционные системы и языки программирования, книги, публикации,

сайты библиотек (например,

o www.gpntb.ru/ - Государственная публичная научно-техническая библиотека России,

o www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека,

виртуальные журналы и газеты образовательной тематики (например,

o www.informika.ru/text/magaz - раздел «Газеты и журналы» сайта ФГУ ГНИИ информационных технологий и телекоммуникаций,

o num-meth.srcc.msu.su/ - научный журнал «Вычислительные методы и программирование»,

o mech.math.msu.su/~fpm/ - «Фундаментальная и прикладная математика»,

o vio.fio.ru - «Вопросы Интернет-образования»,

сайты образовательных газет и журналов (например,

o inf.1september.ru/newspaper.php?year=2003&num=15 - Педагогическое издание «1 сентября» - газета «Информатика»,

o www.informika.ru/text/magaz/comprog/n1-20/n1-20.html -электронная версия журнала «Компьютерные учебные программы»,

o www.informika.ru/text/magaz/it/ - «Информационные технологии»,

o www.ug.ru/ - "Учительская газета",

o virlib.eunnet.net/mif/ - «МИФ - математика, информатика, физика»;

виртуальные музеи (например,

o schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM/ - Виртуальный музей информатики (на этом сайте также имеется каталог виртуальных музеев всего мира по информатике),

o www.computer-museum.ru/index.php - виртуальный компьютерный музей,

сайты музеев (например, dual.deol.ru/culture/museum/politeh/politeh.htm - политехнический музей,

виртуальные клубы (кафе) (например,

o сlub-edu.tambov.ru – Тамбовский педагогический клуб работников образования,

o www.child.ru/ - Московский детский клуб «Компьютер»).

7. Сайты типа виртуальных методических объединений

сайты методического объединения учителей по школьным предметам (например,

o www.pedsovet.org/ - Виртуальное методическое объединение учителей "Всероссийский интернет-педсовет";

o center.fio.ru/method/subject.asp?id=10000089 - сетевое объединение методистов «В помощь учителю»,

o vmoui.narod.ru/global.html - виртуальное методическое объединение учителей информатики);

сайты для тематических телеконференций и чатов в online режиме по вопросам образования (например,

o forum.citforum.ru - форумы по информатике и информационным технологиям,

o alglib.chat.ru/ - форум по алгоритмам,

o www.edu.yar.ru/russian/org/suppl-ed/dlc/teleconf.html - сервер телеконференций,

o www.edu.nsu.ru/ites/ - телеконференции «Информационные технологии в образовании»,

o forum.ru-board.com/ - компьютерный форум);

сайты творческого взаимодействия учителей, преподавателей в сети (например,

o school-sector.relarn.ru/ - еженедельник «Педсовет по средам» (на сайте "Школьный сектор") для отработки методических приемов использования в учебном процессе существующих телекоммуникационных проектов, для обмена опытом,

o club-edu.tambov.ru/main/methodic/ - хранилище методических материалов Интернет-клуба работников образования Тамбовской области;

o teacher.fio.ru/index.php?c=44 - педагогическая мастерская - копилка методических идей и находок лучших учителей и методистов страны, разработки уроков и сценариев внеклассных мероприятий);

сайты для повышения квалификации педагогических кадров (например,

o ipk.admin.tstu.ru/intel/ - сайт программы Intel «Обучение для будущего» в Тамбове,

o http://www.tambov.fio.ru/ - Тамбовский региональный центр федерации Интернет образования,

o http://www.ipkro.isu.ru/ - проект «Информационно - методическая INTERNET - поддержка учителей»,

o www.botik.ru/~robot/ - «Роботландия» - дистанционное обучение для учителей и учеников,

o www.9151394.ru/ - курсовая система повышения квалификации учителей «Использование информационных и коммуникационных технологий в обучении»).

8. Сайты консультативного назначения

консультативные сайты для учителей и учеников, студентов и преподавателей по общеобразовательным предметам (например,

o www.nsu.ru/materials/ssl/distance/about.html - дистанционный консультационный пункт для старшеклассников и преподавателей,

o www.abiturcenter.ru - учебный центр довузовского образования,

o www.exponenta.ru/ - консультативный сайт по математике и информатике,

o www.junior.ru/wwwexam/ - Сайт для подготовки к экзаменам по информатике и информационным технологиям,

o comp-science.narod.ru/ - дидактические материалы по информатике и математике);

сайты для консультационной помощи научно-методическим центрам (например,

o www.informika.ru - сайт Центра информатизации Министерства общего и профессионального образования РФ;

o www.ege.ru - Информационная поддержка Единого экзамена,

o www.rfbr.ru/ - Российский фонд фундаментальных исследований,

o www.edu.ru/ - Российское образование - федеральный портал,

o www.fio.ru/ - Федерация Интернет-образования)

Хотелось бы отметить, что большинство образовательных сайтов относятся одновременно к двум и более вышеперечисленным типам. В настоящее время стали появляться так называемые образовательные порталы - большие по объему образовательной информации сайты, в которых совмещены разнообразные функции и типы образовательных сайтов. Например: http://www.abitu.ru/ - образовательный интернет-портал «Абитуриент», http://www.relib.com/ - информационный портал для программистов, http://www.edu.ru/ - федеральный портал «Российское образование».

Следует отметить, что в качестве примеров образовательных сайтов по возможности выбраны сайты, касающиеся информатики и информационных технологий. В большинстве случаев образовательные сайты являются сайтами смешаннаго типа.

К основным характеристикам образовательных сайтов можно отнести

o содержание образовательного интернет-сайта - единство всех основных элементов (текстовых и графических) образовательной информации, существующей и выраженной в виде веб-сайтов, а также единство связей этих основных элементов;

o дизайн образовательного интернет-сайта - процесс выбора и организации графических компонентов с целью достижения определенной цели, которая может быть либо эстетической, либо иметь функциональную подоплеку, а зачастую преследовать обе эти цели;

o техническая реализация образовательного интернет-сайта - выбор компонентов, интегрирование технологий, программных продуктов и технических средств для донесения образовательной информации до пользователя;

o эксплуатационность образовательных интернет-сайтов - характеристики, информирующие об использовании образовательных сайтов пользователями.

Сайт образовательного учреждения в зависимости от своего содержания также может относиться к разным типам. Это относится к многофункциональным сайтам. Также в результате своего наращивания на разных этапах существования сайт может менять свои задачи, свое содержание и функциональное назначение.

1.2. Роль веб-сайта в работе образовательного учреждения

Сайт, представляющий некоторую организацию, называется корпоративным или официальным сайтом организации. К официальному сайту предъявляются более жесткие требования в части информационного содержимого, графического дизайна, навигации, хостинга. Официальный сайт обычно имеет следующие разделы:

o Новостная информация.

o Нормативные документы, положения.

o Направления деятельности.

o Структура учреждения.

o Кадровый состав.

o Контактная информация (список ответственных лиц, их должности, координаты и часы приема).