по дисциплине «География» на тему: «Удивительное творение природы почва» (стр. 1 из 3)

МБОУ «Демиховский лицей»

Орехово-Зуевского муниципального р-на Московской обл.

РЕФЕРАТ

по дисциплине «География»

на тему: «Удивительное творение природы - почва».

Автор: Чумин Дмитрий

Ученик 7 класса

Научный руководитель:

Аверьянова Наталья Николаевна

2011-2012 учебный год

Содержание.

1. Вступление. Пять земель императора Мин………………..с.3

2. Почва – часть географической оболочки:

2.1 Компоненты почвы……………………………….с.4

2.2 «Четвертое царство природы» …………………с.5

2.3 Факторы, влияющие на образование почвы……с.6

3. Свойства почвы

3.1 Плодородие…………………………………….… с.8

3.2 Механический состав……………………….….…с.8

3.3 Структура……………………………………….…с.9

3.4 Цвет ……………………………………………с.10

3.5 Влажность …………………………………….….с.10

3.6 Почвенные горизонты ……………………………с.11

4. Изучение почвенного разреза………………………………с.12

5. Заключение. …………………………………………..…..с.14

Приложение. Глоссарий ………………………………с.15

Литература ……………………………………………………..с.16

Использованные Интернет-ресурсы

1. Вступление. Пять земель императора Мин.

Почти 600 лет назад в императорском саду в центре Пекина был воздвигнут памятник. Он представлял собой приподнятую на возвышенности квадратную площадку, состоящую из насыпанных почв различного цвета и происхождения. Надпись на памятнике гласит: «Это сооружение построено в 1421 году в эпоху династии Мин. В середине находится желтая почва, в восточной стороне - голубая, на западе - белая, на юге - красная и на севере - черная почва. Все эти земли различных цветов принадлежат императору». Что должен был обозначать этот памятник? Несомненно, величие императорской власти, выраженной в обширности, природном богатстве и экономическом могуществе Поднебесной. О чем он может сказать нам, современным людям?

Кто из нас когда-нибудь думал о почве или просто видел ее красоту? Вспаханное серое поле, грязная грунтовая дорога, черные огородные грядки – кое-что из этого, несомненно, полезно. Но – красиво?.. Вряд ли. Тогда откуда же были взяты для средневекового китайского памятника эти такие разные и такие чистые цвета? Они из той почвы, которую мы видим каждый день, но практически ничего о ней не знаем, хотя ходим по ней, пашем, копаем, используем ее в качестве строительного материала. Мало кто видит почву и понимает ее роль в жизни всей нашей планеты.

Актуальность темы: почва играет важную роль в жизни планеты и человека, поэтому необходимо ее изучение и охрана.

Цель: Выяснить, почему почву называют удивительным творением природы

Задачи определить:

1), что такое почва, из чего она состоит ;

2) какими свойствами обладает;

3) к какому типу почв относятся почвы нашей местности

4) почему памятник почве выражал величие китайского императора

2. Почва – часть географической оболочки:

2.1 Компоненты почвы

В школе на уроке мы опытным путем установили, из каких компонентов состоит почва.

Опыт 1. Если бросить комочек сухой почвы в воду, то видно, что из нее выходят пузырьки. Это говорит о том, что в почве есть воздух.

Опыт 2. Если почву, взятую из цветочного горшка, нагреть на огне и подержать над ней холодное стекло, то вскоре на стекле появятся капельки воды. Этот опыт показывает, что в почве есть вода.

Опыт 3. Если продолжить нагревание почвы, то вскоре появится дым и неприятный запах. Это сгорает гумус.

Опыт 4. Если прокаленную почву высыпать в стакан с водой и размешать, то через некоторое время на дно стакана осядет песок, а поверх песка – глина.

Опыт 5. Если профильтровать воду, в которой долго находилась почва и несколько капель этой воды поместить на стекло, подержать над огнем, то вода испарится, а на стекле останется белый налет. Это минеральные соли.

С помощью таких простых опытов мы установили состав почвы.

2.2 «Четвертое царство природы»

До начала Х1Х века почву изучали только, как объект земледелия и науки о ней не было. Только в конце Х1Х века учение о почве стало четкой дисциплиной, имеющей свои методику, теорию, задачи и перспективы. Науку о почвах – почвоведение – создал замечательный русский ученый Василий Васильевич Докучаев. Он побывал в разных уголках нашей Родины и везде исследовал почвы. Василий Васильевич называл почву кормилицей человека и считал, что она для нас дороже нефти, угля, золота.

По В.В.Докучаеву, почва – это «четвертое царство природы» вслед за царствами минералов, растений и животных.

В.В. Докучаев не мог рассматривать почву как мертвый продукт, работая с почвой (черноземом), он определял ее как растительно-наземную почву, подчеркивая роль растительности не только как поставщика органического вещества, но и неотъемлемой части почвенного тела. Не осталась незамеченной им и животная жизнь. Животные являются активными посредниками в передаче энергии и вещества между растениями и почвой. Они измельчают, перерабатывают отмершие растительные остатки и затаскивают их в почву. Животные прорывают ее своими норами и ходами, участвуют в образовании некоторых видов почвенной структуры, обогащают ее своими экскрементами и, наконец, умирая, удобряют почву своими телами.

Органическое сочетание в едином природном теле живого и мертвого вещества и позволило Докучаеву говорить о почвах как о четвертом царстве природы. Именно в этот период ученые посмотрели на почву не сточки зрения ее полезности для человека, а как на тело, живущее по своим законам, вне зависимости от того, пашут ее люди или нет. И такой, казалось бы, «бесполезный» взгляд для человека оказался революционным для почвоведения.

2.3 Факторы, влияющие на образование почвы

Итак, самостоятельное природное тело, представляющее четвертое царство природы, выделено. Это доказывает, что почва - важнейшая часть биосферы. Но необходимо выявить также и условия возникновения и формирования этого природного тела. Из каких же первоэлементов возникает почва? В.В.Докучаев определяет их следующим образом. Почва является процессом длительного взаимодействия между климатом и материнскими горными породами, с одной стороны, и растительными и животными организмами – с другой. Климат определяет температуру и влажность среды, в которой происходит выветривание горных пород и образование гумуса из растительных остатков. В зависимости от этих условий получаются разные конечные продукты, свойства которых и определяют свойства и строение конкретной почвы. Климатом же определяются и особенности растительного и животного миров, этих важнейших как их называл Докучаев, почвообразователей.

Климат, материнские, или почвообразующие породы, растительные и животные организмы и рельеф местности В.В.Докучаев назвал факторами почвообразования. К факторам, влияющим на образование почвы, он отнес и время. Возраст территории может определять состав почвообразующих пород. Они могут быть свежими продуктами выветривания горных пород, сформированными в сегодняшних климатических условиях, или древними отложениями, которые развивались в условиях иного климата.

Так, современная почва умеренного пояса может развиваться на продуктах выветривания тропического климата третичного периода кайнозойской эры (3 млн. лет назад). Другое проявление фактора времени. Представим промышленный карьер, однородную суглинистую толщу почвообразующей породы, еще не затронутую процессами почвообразования. Почвенных горизонтов нет. Нет почвы. Первыми на поверхности породы поселяются водоросли. Из их отмирающих тел образуется первый гумусовый слой мощностью менее 1мм, покрывающий поверхность породы. Это уже юная почва. С появлением высшей растительности содержание гумуса увеличивается. Увеличивается численность и разнообразие почвенной фауны. Формируется хорошо выраженный гумусовый горизонт. Несколько позже начнут проявляться более медленно идущие процессы. Через несколько десятилетий в условиях влажного климата будет заметно перемещение глины из верхних горизонтов в нижние. Со временем сформируется осветленный подзолистый горизонт. Уплотнение горизонта вмывания глины приведет к снижению его водопроницаемости и застаиванию влаги в толще подзолистого горизонта. Это приведет к появлению глея и заболачиванию почвы, переходу ее в болотную. Вмешательство человека привело к полному разрушению почвы в данном месте, к полному разрушению экосистемы, затем привело к образованию почвы совершенно другого типа, не характерного для данного места и к возникновению совершенно другой экосистемы. К факторам, влияющим на образование почвы, добавился еще один фактор - деятельность человека. Грубое вмешательство человека привело к разрушению почвы, а процесс образования новой почвы очень длительный, он может продолжаться сотни и тысячи лет (1 см почвы образуется в природе за 250-300 лет, 20 см – за 5-6 тысяч лет). Вот почему нельзя допускать разрушение, уничтожение почвы.

С какого же момента деятельность человека стала одним из факторов, влияющих на образование почвы, ведь изначально человек участвовал в этом процессе лишь как живое существо наравне с другими живыми существами?