| Содержание заданий для самостоятельной работы студентов | Форм контроля |
| ТЕМА 4. МОЙ РОДНОЙ ГОРОД. СМОЛЕНСК. – 10 ЧАСОВ | |
Чтение и перевод текстов по теме «МОЙ РОДНОЙ ГОРОД». Подготовка пересказа по теме «МОЙ РОДНОЙ ГОРОД». Выполнение грамматических упражнений. Подготовка к пересказу устной темы. | Опрос чтения и перевода текстов. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений. Вопросно-ответные упражнения. Опрос пересказа. |
| ТЕМА 5. МОЯ ТРЕНИРОВКА – 12 ЧАСОВ | |
Чтение и перевод текстов по теме «МОЯ ТРЕНИРОВКА». Подготовка пересказа по теме «МОЯ ТРЕНИРОВКА». Выполнение грамматических упражнений. Подготовка к пересказу устной темы. | Опрос чтения и перевода текстов. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений. Вопросно-ответные упражнения. Опрос пересказа. |
| ТЕМА 6. СПОРТ В ШКОЛЕ – 10 ЧАСОВ | |
| Чтение и перевод текстов по теме «СПОРТ В ШКОЛЕ». Подготовка пересказа по теме «СПОРТ В ШКОЛЕ». Выполнение грамматических упражнений. Подготовка к пересказу устной темы. | Опрос чтения и перевода текстов. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений. Вопросно-ответные упражнения. Опрос пересказа. |
| ТЕМА 7. ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ – 8 ЧАСОВ | |
| Чтение и перевод спортивных текстов. Выполнение упражнений по текстам. Выполнение грамматических упражнений. | Опрос чтения и перевода текстов. Проверка письменного выполнения грамматических упражнений. Вопросно-ответные упражнения. |
2 курс
Содержание, структурированное по темам (разделам) и видам (формам) учебных занятий с указанием их объемов.
| № № | Разделы и темы (модули) | Виды учебных работ | |||||
| всего | лекции | Семинар- ские занятия | Методичес чкие занятия | Практичес- кие занятия | Самостоятель ная работа | ||
| 1. | Франция. Времена действительного залога(повторение). | 28 | - | - | - | 18 | 10 |
| 2. | Спорт во Франции. Времена страдательного залога. | 22 | - | - | - | 12 | 10 |
| 3. | История спорта. Условное наклонение. | 16 | - | - | - | 6 | 10 |
| Зачетный перевод | 2 | - | - | - | 2 | - | |
| 4. | Моя Родина. Предпрошедшее время. | 19 | - | - | - | 8 | 11 |
| 5. | Спорт в России. Простое прошедшее время. | 21 | - | - | - | 10 | 11 |
| 6. | Психология и спорт. Согласование времен. | 21 | - | - | - | 10 | 11 |
| 7. | Питание и спорт. Допинг. Сослагательное наклонение. | 21 | - | - | - | 10 | 11 |
| 8. | Спорт. Тренировка по избранному виду спорта. Грамматика (повторение). Порядок слов. Выделительные обороты. | 21 | - | - | - | 10 | 11 |
| 9. | Спорт. Соревнования по избранному виду спорта. Грамматика (повторение). | 21 | - | - | - | 10 | 11 |
Содержание дисциплины по видам занятий.
Содержание аудиторных занятий.
Содержание занятий | Используемая литература |
| 3 семестр – 38 часов | |
| ТЕМА 1. ФРАНЦИЯ – 18 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Повторение времен действительного залога (с.223, 225). | Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики темы «Франция». Работа над спортивной лексикой текстов (с.157). | Г.А.Китайгородская «Французский язык» |
| Тексты для чтения и перевода: «Политическое устройство Франции», «Столица Франции и ее пригороды» (с.15-18). «Музеи и театры Франции» (с.215-217). | Методическая разработка «Темы устной практики», О.Е.Петренко «Французский язык» |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения. Пересказ темы (с.11-13,с.58-60). | Г.Соколова «Речевой этикет» |
| ТЕМА 2. СПОРТ ВО ФРАНЦИИ – 12 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Введение темы: «Времена страдательного залога» (с.168, 113). | Г.А.Китайгородская «Французский язык», Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики темы . Работа над спортивной лексикой текстов (с.243,250-252,157). | Г.А.Китайгородская «Французский язык» О.Е.Петренко «Французский язык» |
| Тексты для чтения и перевода: «Ралли Париж-Дакар» (с.159), «Быть в форме» (с.161). | О.Е.Петренко «Французский язык» В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Чтение и перевод спортивных текстов Устная речь. Вопросно-ответные упражнения по теме. Пересказ темы (с.61-69). | В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» Г.Соколова «Речевой этикет» |
| ТЕМА 3. ИСТОРИЯ СПОРТА – 6 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Введение темы «Условное наклонение» (с.220-222, с.151-162). | Г.А.Китайгородская «Французский язык», Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики темы . Работа над спортивной лексикой текстов (с.25-26) | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Тексты для чтения и перевода: «История легкой атлетики, фехтования, велоспорта» | В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь. Вопросно-ответные упражнения (с.69-74) | Г.Соколова «Речевой этикет» |
| Зачетный перевод – 2ч. | |
| 4 семестр – 58 часов. | |
| ТЕМА 4. МОЯ РОДИНА – 8 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Введение темы «Предпрошедшее время» (с.222). | Г.А.Китайгородская «Французский язык» |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики темы (с.28). Работа над спортивной лексикой текстов. | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Тексты для чтения и перевода: «Наши ученые» (с.289), «Путь к звездам» (с.301), «Лучшие российские спортсмены». | Г.А.Китайгородская «Французский язык», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения по теме. Пересказ темы (с.74-78). | Г.Соколова «Речевой этикет» |
| ТЕМА 5. СПОРТ В РОССИИ – 10 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Введение темы «Простое прошедшее время» (с.253-254, с.138-141). | Г.А.Китайгородская «Французский язык» Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики текстов (с.29). Работа над спортивной лексикой текстов. | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Тексты для чтения и перевода: «Развитие советского спорта» (с. 18-29), « Лучшие российские спортсмены». | В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь. Вопросно-ответные упражнения по теме. Пересказ темы (с.80-85) | Г.Соколова «Речевой этикет» |
| ТЕМА 6. ПСИХОЛОГИЯ И СПОРТ – 10 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Введение темы «Согласование времен» (с.254-255, с.143-149) | Г.А.Китайгородская «Французский язык» Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики темы (с.30). Работа над спортивной лексикой текстов. | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Тексты для чтения и перевода: «Как достигнуть высот» (с.31), «Лучшие российские спортсмены» | В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь. Вопросно-ответные упражнения по теме (с.86-92). | Г.Соколова «Речевой этикет» |
| ТЕМА 7. ПИТАНИЕ И СПОРТ. ДОПИНГ. – 10 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Сослагательное наклонение (с.280-283, с.164-178). | Г.А.Китайгородская «Французский язык» Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной лексики темы (с. 26, с.32). Работа над спортивной лексикой текстов. | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Тексты для чтения и перевода: «Питание спортсмена»(с.33-35), «Лучшие российские спортсмены» | В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь. Речевой этикет (“Откуда ты?”) Вопросно-ответные упражнения по теме. Повторение устных тем 1 курса. | Методическая разработка «Темы устной практики» |
| ТЕМА 8. СПОРТ. ТРЕНИРОВКА ПО ИЗБРАННОМУ ВИДУ СПОРТА. – 10 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Введение темы «Порядок слов в предложении. Выделительные обороты». Повторение пройденного материала (с.201-20, с.223-232) | Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной и спортивной лексики текстов. | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Тексты для чтения и перевода: «Тренировки по разным видам спорта». | Методическая разработка «Темы устной практики», В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь. Вопросно-ответные упражнения. Пересказ темы (с.31). Повторение устных тем 1 курса. | Методическая разработка «Темы устной практики» |
| ТЕМА 9. СПОРТ. СОРЕВНОВАНИЯ ПО ИЗБРАННОМУ ВИДУ СПОРТА – 10 ЧАСОВ | |
| Грамматика: Повторение пройденного материала. (С.233-245). | Г.Прокофьева «Тесты по грамматике французского языка». |
| Лексика: Введение и опрос активной и спортивной лексики текстов. | Методическая разработка «Темы устной практики» |
| Текст для чтения и перевода: «Соревнования по разным видам спорта» | В.Штейнбах «638 Олимпийских чемпионов» |
| Устная речь: Вопросно-ответные упражнения. Пересказ темы (с.32.). Повторение устных тем. | Методическая разработка «Темы устной практики» |
Самостоятельная работа