Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по проведению первого урока 2009/2010 учебного года по теме: «это гордое слово «победа!» Москва миоо ОАО «Московские учебники» 2009 удк 373. 016: 323. 1(470+571) (стр. 34 из 35)

Еще раз благодарю Вас за Вашу смелость.

Искренне Ваш, Дэвид В. Кииф».

177


Россияне — лауреаты Нобелевской премии

Нобелевские премии присуждаются ежегодно (с 1901 г.) за выдающиеся работы в области физики, химии, медицины и физиологии, экономики (с 1969 г.), за литературные произве­дения, за деятельность по укреплению мира.

Присуждение Нобелевских премий поручено Королевской АН в Стокгольме (по физике, химии, экономике), Королевско­му Каролинскому медико-хирургическому институту в Сток­гольме (по физиологии и медицине) и Шведской академии в Стокгольме (по литературе); в Норвегии Нобелевский комитет парламента присуждает Нобелевские премии мира. Нобелев­ские премии не присуждаются посмертно.

До сих пор успешно действует уникальная система награж­дения выдающихся деятелей науки и культуры, политиков мира независимо от расы, национальности, полаи вероисповедания. Присуждение Нобелевской премии — одна из высших оценок деятельности человека.

Россияне могут гордиться достижениями своих ученых, пи­сателей и миротворцев. Вот имена россиян — лауреатов Нобе­левской премии.:

Год Номинация Лауреат
1904 Физиология и медицина Иван Петрович Павлов
1908 Физиология и медицина Илья Ильич Мечников
1933 Литература Иван Алексеевич Бунин
1956 Химия Николай Николаевич Семенов
1958 Физика Павел Алексеевич Черенков
1958 Физика Илья Михайлович Франк
1958 Физика Игорь Евгеньевич Тамм
1958 Литература Борис Исаакович Пастернак
1962 Физика Лев Давидович Ландау

178


1964 Физика Николай Геннадьевич Басов
1964 Физика Александр Михайлович Прохоров
1965 Литература Михаил Александрович Шолохов,
1970 Литература Александр Исаевич Солженицын
1975 Экономика Леонид Витальевич Канторович
1975 Премия мира Андрей Дмитриевич Сахаров
1978 Физика Петр Леонидович Капица
1987 Литература Иосиф Александрович Бродский
1990 Премия мира Михаил Сергеевич Горбачев,
2000 Физика Жорес Иванович Алферов
2003 Физика Виталий Лазаревич Гинзбург
2003 Физика Алексей Алексеевич Абрикосов

«Имя Россия»

На заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьни­ков по истории 2009 г. в ходе второго тура участники выполняли данное ниже задание. Попробуйте организовать его выполнение в виде конкурса в вашем классе.

Первый телеканал провел проект «Имя Россия», в результа­те которого 12 имен россиян были названы телезрителями для выхода в финал. Это: Александр Невский, Петр I, И.В. Сталин, Д.И. Менделеев, А.В. Суворов, Ф.М. Достоевский, Екатерина II, В.И. Ленин, Александр II, Иван IV Грозный, А.С. Пушкин, П.А. Столыпин.

С 5 октября по 21 декабря 2008 г. видные политики, ученые, деятели культуры в ходе специальных телевизионных передач поочередно представляли названных выше людей, вели дис­куссии об их вкладе в развитие Отечества.

Победителями, по итогам народного голосования, стали:

1. Александр Невский — 542575 голосов.

179


2. П.А. Столыпин — 523766 голосов.

3. И.В. Сталин — 519071 голос.

По итогам голосования жюри в студии, состоявшего из лю­дей, которые и представляли 12 имен-претендентов на звание «Имя Россия», было решено назвать победителем Александра Невского и Александра Пушкина совместно, Суворов — ока­зался на втором месте, Столыпин — на третьем.

Представьте себе, что вы выдвигаете кандидатуру росси­янина на проект, подобный проведенному. Вам необходимо обосновать имя человека, который, на ваш взгляд, заслужи­вает быть названным «Имя Россия». Вы можете согласиться, а можете не согласиться с результатами реально прошедшего проекта. Вы не обязаны выбирать из тех имен, которые в теле­визионном проекте вышли в финал, но можете обращаться к кому-то из них.

Выскажите свою точку зрения.

Для этого составьте о выбранном вами человеке рассказ и запишите его.

Для этого:

1) ответьте на вопрос, что вы понимаете под словами «Имя
Россия»?

2) определите, какими качествами должен обладать тот
(та), кто заслуживает быть так названным;

3) назовите имя, избранное вами;

4) в чем состоят его (ее) заслуги перед Отечеством (в какой
сфере этот человек трудился, каких достижений добился, что
нового им (ей) привнесено в жизнь России, человечества);

5) насколько сообразуются с достижениями этого человека
его моральные устои;

6) в чем современно то, что сделано этим человеком;

7) что вам известно об отражении судьбы этого человека в
музеях, литературе, художественных и документальных филь­
мах и т.д.

Ваш рассказ может содержать позиции, которые здесь не приведены.

Критериями для оценивания вашего проекта для жюри ста­нут (каждый критерий — до 5 баллов. Максимальная оценка за выполнение задания — 35 баллов):

1) осознанность понимания термина «Имя Россия»;

180


2) четкость аргументации в доказательстве правильности
вашего выбора;

3) грамотность использования исторической информации
о выбранном вами человеке;

4) знания об отражении деятельности избранного человека
в культуре России;

5) четкость и логичность повествования;

6) раскрытие значения для современной России деятель­
ности выбранного вами человека, влияния его личности на
взгляды людей нашего времени;

7) проявление личностной позиции при раскрытии темы.

Рекомендуемые Интернет-ресурсы

http://www.president.kremlin.ru — официальный сайт Прези­дента РФ.

http://www.gov.ru/ — Сервер органов государственной вла­сти РФ.

http://www.edu.ru/ — федеральный портал «Российское об­разование». Содержит обзор образовательных ресурсов Интер­нета, нормативные документы, образовательные стандарты и многое другое.

http://www.mospat.ru/index.html — официальный web-сервер Московского патриархата.

www.hist.msu.ru — обширная электронная библиотека и кол­лекция ссылок на различные материалы исторического содер­жания на сайте исторического факультета МГУ им. М.В. Ло­моносова.

http://www.philos.msu.ru/library.php — библиотека философ­ского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

http://www.philososophe.ru/ — философский портал «Фило­софия в России». На сайте размещены справочники, учебные пособия, энциклопедии по философии и культурологии, пред­ставлена богатая библиотека философской литературы.

http://his.1september.ru/index.php — электронная версия га­зеты «История» — приложения к газете «Первое сентября».

http://www.historia.ru/ — российский электронный журнал «Мир Истории».

181


http://www.shm.ru/ — на сайте Государственного историче­ского музея представлены материалы основной экспозиции, посвященной истории России, в том числе освящающие его начальный период.

http://hermitage.museum.ru/ — сайт одного из крупнейших музеев мира — Эрмитажа предлагает совершить виртуальную экскурсию по своим залам, в том числе увидеть экспонаты, иллюстрирующие начальный период мировой и российской истории.

http://www.magister.msk.ru/library/history/history1 .htm — сайт содержит основные материалы для изучения русской истории. Здесь можно найти следующие тексты: Н.М. Карамзин. Исто­рия государства Российского; В.О. Ключевский. Курс русской истории; Н.И. Костомаров. Русская история в жизнеописани­ях ее главнейших деятелей; С.М. Соловьев. История России с древнейших времен; В.Н. Татищев. История Российская и др.

http://kursy.rsuh.ru/istoria/moskva/moskva.asp — сайт, посвя­щенный истории Москвы. На сайте представлена информация по истории города в XVII в.

http://old-rus.narod.ru/paper.html — в этом разделе сайта рас­положены статьи и исследования, в которых рассматриваются различные периоды русской истории и древнерусской литера­туры, в том числе посвященные Смутному времени.

http://sscadm.nsu.ru/deps/hum/readerhist10/smuta.html — электронная версия хрестоматии по истории России 10 класс. Смутное время в России начала XVII в. глазами современни­ков.

http://lichm.narod.ru/Part4/411.htm — Эпоха Петровских преобразований.

http://his.1september.ru/2000/no09.htm — Рассказы из рус­ской истории XVIII в. Фрагменты из книги занимательных рас­сказов. Материал для уроков в 6-9 классах. Тексты о событиях XVIII века: преобразования Петра I, дворцовые перевороты и т.д.

http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/PICT/russia.htm — библио­тека электронных ресурсов МГУ.

http://www.alhimik.ru/great/mendel.html — Сайт «Великие химики» рассказывает о выдающемся открытии Д.А. Менделе­ева. Здесь также представленна биография великого химика.

182


Словари, энциклопедии,справочники:

http://www.glossary.ru/ — на сайте Глоссарий.ру представле­ны развернутые определения терминов (словарные статьи).

http://www.megakm.ru/ — Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия.

http://dic.academic.ru/searchall.php — словари и энциклопе­дии он-лайн.

http://www.rubricon.com/ — «Рубрикон» — энциклопедиче­ский портал.

http://mirslovarei.com/ — коллекция словарей и энциклопе­дий на портале «Мир словарей»

Аналитические материалы:

http://www.ispr.ru/index.html — официальный сайт Инсти­тута социально-политических исследований РАН знакомит с основными положениями докладов, результатами социологи­ческих исследований, публикациями в специализированных изданиях. Здесь можно ознакомиться также и с подборкой материалов по темам «Духовно-нравственные ценности совре­менного российского общества», «Демографическая политика РФ», «Национальная безопасность», «Социальные проблемы общества».

http://www.i-r-p.ru/ — сайт Института религии и политики целиком посвящен проблеме «ислам и политика» и имеет це­лью дать пользователю — политику, общественному деятелю, религиозному авторитету, эксперту, журналисту — максималь­но объективную и возможно более точную картину происходя­щего в исламской религиозно-политической сфере в России и за рубежом. При этом сайт обращается к материалам, как правило, недоступным обычному пользователю — либо из-за языковых барьеров, либо из-за незнания того, где именно нуж­но искать ответы на острые вопросы, которых возникает так много в связи с воздействием исламского фактора на междуна­родную и внутреннюю политику.