Единая система воинских званий, вводимая в российской армии, была построена по западно-европейскому образцу.
Одновременно происходило формирование национальных офицерских кадров. Офицерский состав в основном формировался из дворянского сословия, но бывали и другие примеры. Недворяне производились в офицеры, во-первых, очень редко, а во-вторых, на пути их продвижения по службе чинилось множество всевозможных препятствий. Основой для комплектования командного состава российской армии служили гвардейцы Преображенского и Семеновского гвардейских полков. Ценно, что перед направлением в полевые полки от дворянских гвардейцев требовалось овладение основами солдатской службы, которая состояла в прохождении школы рядовых бойцов и сержантов. (Устоявшиеся основы прохождения офицерской службы и порядок чинопроизводства будут закреплены много позже в «Табели о рангах»). В российской армии петровского времени существовало три рода войск: пехота, кавалерия, артиллерия.
Основу полевой армии составляла п е х о т а. Ее разновидностью были гренадеры. Их специально отбирали. С понятием гренадер связано представление о физически здоровых, сильных, рослых, храбрых воинах. Собственно, таковыми они и были. Кроме перечисленных качеств и характеристик, их отличала обученность метанию тяжелых ручных гранат.
С 1708 года в стране начинают формироваться специальные гренадерские полки. В их задачи входило действие во главе штурмовых колонн и на флангах наступающих частей
142
русской армии. Когда гранаты вышли из употребления, задачей гренадеров стало нанесение противнику штыковых ударов.
Основную массу кавалерии составляли драгуны. В ходе Северной войны кавалерия широко использовалась и как самостоятельный род войск, и во взаимодействии с другими родами.
Тактическими единицами русского войска были корпуса, дивизии, бригады, полки, батальоны, роты.
Кроме полевой армии, в России были гарнизонные войска. Они поддерживали порядок в крупных городах и служили в качестве резерва полевой армии в случае необходимости.
К 1709 году завершилось перевооружение российской армии.
СЛОВАРЬ ИСТОРИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
Газард — азарт.
Гусары — вид легкой кавалерии.
Драгуны — кавалеристы, которые могли действовать как в конном, так и в пешем строю.
Кронверк — (нем.). Укрепление перед крепостью, сооруженное с целью ее дополнительной защиты.
Корпус — общевойсковое соединение в сухопутных войсках или оперативно-тактическое соединение. Состоит из нескольких дивизий.
Лафет — (нем.) — станок, на котором закрепляется ствол артиллерийского орудия. Придает стволу необходимое устойчивое положение перед выстрелом. Служит для передвижения орудия. Поглощает энергию отдачи.
Редут — (фр.) — полевое фортификационное сооружение в виде квадрата, прямоугольника или пятиугольника, подготовленное к самостоятельной обороне.
Опорный пунктвсистемеукрепленныхпозиций. Применялся с XVI по XX век.
Регулярная армия — постоянная армия, которая имеет однообразную, узаконенную государством систему комплектования, организацию прохождения воинской службы, штатное расписание частей и подразделений, одинаковое воору-
143
жение и обмундирование, обучение и воспитание личного состава по единым уставам, а также централизованную систему управления и снабжения.
Рейтары — тяжелая кавалерия полков «нового строя», вооруженная карабином, двумя пистолетами, саблей и латами.
Реестр — список, учет. Книга для регистрации дел.
Рекрут (фр.) — новобранец. Лицо, принятое на военную службу по воинской повинности или по найму. Термин получил распространение в XVIII-XIX веках в связи с созданием во многих государствах регулярных армий. В России термин «рекрут» был узаконен указом Петра I в 1705 году. Призывной возраст рекрутов составлял 20-30 лет. Срок их военной службы был пожизненным.
Рекрутская повинность — ежегодный государственный набор в армию и флот определенного количества рекрутов.
Материалы к стенду «Знаете ли вы, что..?»
Ядром российской регулярной армии стала та часть вооруженных сил, которая была наиболее организована и обучена. Это «полки нового строя».
...Преображенский и Семеновский гвардейские полки составили основу для подготовки командного состава российской регулярной армии.
...Сообщение с Полтавой во время осады города поддерживалось с помощью ядра пушки, которое не взрывалось. Обе стороны вместо пороха в него помещали информацию.
...Три неожиданности обрушились на Петра I по окончании Полтавской баталии. Он даже с опозданием отдал приказ А. Меньшикову о преследовании побежденной шведской армии.
(Относительно скорое завершение сражения, сравнительно малые потери русских, не были введены в военные действия резервы русской армии, предусмотренные Петром).
.. .События и действующие лица Северной войны нашли отражение во многих произведениях российской культуры как в прошлом, так и в настоящее время.
...Традиции российского военного искусства времен Полтавской битвы имеют продолжение в современных условиях.
144
ЛИТЕРАТУРА.
Военные вопросы в курсе истории СССР. Каралюк А.А., Мокряков П.Т., Орлов А.И. и др. — М.: Воениздат, 1986.
Буганов В.И. Петр Великий и его время. — М.: Наука, 1989.
Ключевский В.О. Курс русской истории Ч. 4. Соч. — М.: Мысль. 1989. Т. 4
Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Первого. — М., 1984.
Пикуль B.C. «Железная башка» после Полтавы. Сб. Душистая симфония жизни. Исторические миниатюры. — М.: Прометей, 1989.
Павленко Н.И. Петр Первый и его время. — М.: Просвещение, 1989.
СоловьевС.М. ИсторияРоссиисдревнейшихвремен. Кн. 7. — М.: Мысль, 1991.
Тарле Е.В. Северная война. — М., 1953.
И.Ю. Силина
Материалы к уроку «Победа в космосе» (о первом полете человека в космическое пространство)
Цели урока:
—образовательная — расширить знания учащихся о первом
полете человека в космос, жизни и личности первого космо
навта;
—развивающая — способствовать формированию умений
находить информацию в разнообразных источниках, работать
в группе, вырабатывать и отстаивать свою точку зрения и свое
видение проблемы;
—воспитательная — показать значение подвига Юрия Гага
рина, вызвать чувство гордости успехами советской космонав
тики, уважения к первопроходцам космоса.
Оборудование урока:
—карта СССР периода 1953-1964 гг.;
—портреты С.П. Королева и Ю.А. Гагарина;
—фонограмма песни «Нежность» (музыка А. Пахмутовой,
слова С. Гребенникова и Н. Добронравова).
145
Вводное слово учителя.
12 апреля 1961 г. мир узнал о том, что впервые человек оказался в космосе. Это была Победа нашей страны. Первым космонавтом планеты стал Юрий Алексеевич Гагарин. Он стал легендой при жизни. Сейчас, когда наука и техника шагнули еще дальше, его подвиг все равно нельзя переоценить. Каким же он был, Юрий Алексеевич Гагарин? Что произошло 12 апреля 1961 года?
«Внимание! Внимание! Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза», — так начал свое сообщение 12 апреля 1961 г. диктор Всесоюзного радио Юрий Левитан. В этот день далекий Космос, недоступный и увлекательный, впервые покорился человеку. Пилотируемый корабль «Восток» совершил полет в неведомое.
Издревле людей манили далекие звезды, прекрасные и недостижимые. Они указывали путь путешественникам и морякам, вдохновляли влюбленных и поэтов. Они воплощали собой порыв, мечту, стремление познать неведомое. Древние народы создали легенды о попытках покорить небо — легенды об Икаре, Фаэтоне, Беллерофонте. Русские летописи рассказывают о мастере Никите, создавшем крылья и осуществившем на них первый полет, оказавшийся и единственным, так как за него пришлось заплатить жизнью. Многие писатели-фантасты — и Жюль Верн, и Герберт Уэллс, и Алексей Толстой — мечтали о межзвездных путешествиях, о раскрытии тайн Космоса. Над осуществлением извечной мечты человечества бились талантливые ученые — Н.И. Кибальчич, К.Э. Циолковский, С.П. Королев. Человеком, осуществившим эту мечту, стал Юрий Алексеевич Гагарин.
Справка.
Юрий Гагарин родился 9 марта 1934 г. в городе Гжатске Смоленской области. Он происходил из крестьянской семьи. Его дед, Иван Гагара, был странствующим плотником. В конце концов, он осел в смоленском селе Клушино (под которым в 1610 г. произошло знаменитое сражение Смутного времени между русскими и польскими войсками). В селе Клушино у Ивана Гагары родилось шесть сыновей; младший из них — Алексей — и стал отцом будущего космонавта. Из крестьян-
146
ской семьи происходила и мать Гагарина Анна Тимофеевна. Ее отец еще подростком уехал в Петербург, работал металлистом на Путиловском заводе, но перед революцией вернулся на родину. В семье Алексея и Анны Гагариных было четверо детей — Валентин, Зоя, Юрий и Борис. Свое деревенское детство Юрий вспоминал с нежностью. Родители приучали его к труду, гордились его успехами в чтении и декламации стихов. В 1941 г. в Клушино ворвались фашисты. Семью Гагариных выселили поздней осенью из дома. Сначала ночевали под промозглым дождем на огороде, подстелив солому, затем вырыли землянку. Два тяжелых голодных года прошли «под немцем». В день рождения Юры — 9 марта 1943 г. — советские войска освободили Клушино. После войны семья Гагариных перебралась в Гжатск, для Юры началась школьная жизнь. Семья жила тяжело, отец стал болеть. Было решено отправить Юру в Москву учиться профессии. В 1949—1951 гг. в ремесленном училище № 10 города Люберцы Гагарин учился на литейщика. Как одного из лучших учеников его направляют в Саратовский индустриальный техникум. В Саратове его зачислили курсантом в аэроклуб, где он налетал 42 часа 23 минуты, выполнил 196 полетов на самолете Як-18. Совершил первый прыжок с парашютом с высоты 800 метров. Небо захватило Гагарина. Он стал военным летчиком. В 1957 г. на «отлично» закончил летное училище в Оренбурге, в 1961—1968 гг. был слушателем ВВИА имени Н.Е. Жуковского на инженерном факультете. Два года прослужил на Севере, за Полярным кругом.