Предварительная проверка оборудованности пещеры для экскурсий. Организация группы экскурсантов. Противопоказания к посещению пещер. Снаряжение экскурсантов, требования к их одежде, обуви. Подготовка групп: проверка снаряжения, обуви и одежды экскурсантов; предварительная беседа о предстоящем посещении пещеры, о правилах поведения под землей.
Место экскурсовода и расстановка группы при прохождении по пещере, при объяснениях экскурсовода.
Требования к рассказу экскурсовода. Наглядные пособия («портфель экскурсовода»). Учет особенностей акустики (в галереях, залах, у подземных рек, водопадов). Примерные схемы рассказа экскурсовода. Методы показа деталей экскурсионного объекта.
Наблюдения экскурсовода за поведением и самочувствием экскурсантов под землей.
Особенности проведения экскурсий в пещерах различного типа.
Практика в составлении подробного конспекта (полного текста) рассказа об определенном экскурсионном объекте в определенной пещере. Практика на месте в устном изложении и показе деталей экскурсионного объекта.
11. Обеспечение безопасности экскурсии
Особенности пещер, связанные с особенностями их геологического строения и климатическими условиями на поверхности. Газовая опасность.
Особенности опасностей в горизонтальных, лабиринтовых, вертикальных, обводненных пещерах и искусственных полостях.
Камнепадные участки. Электропроводка. Обязанности экскурсовода и порядок его действий при нарушении экскурсантами правил техники безопасности, при «ЧП».
Связь с поверхностью. Сигнализация и сигналы бедствия. Порядок эвакуации экскурсантов. Способы транспортировки пострадавшего. Основные правила техники безопасности.
12. Поведение человека в пещерах
Человек и пещера. Действие различных климатических факторов на человека. Акклиматизация. Длительность пребывания под землей. Оценка времени пребывания в пещере. Особенности поведения человека в пещере.
Правила поведения экскурсантов в пещерах.
13. Техническая подготовка спелеолога-экскурсовода
Проверка (в объеме программы спелеолагеря второго года обучения) умения преодолевать естественные препятствия в пещерах, организовать страховку и самостраховку в различных условиях, ориентироваться в пещерах по схемам, кроки и без них, оказывать доврачебную медицинскую помощь.
Проверка (по программе предлагерной подготовки спелеотуристов) знаний материала темы «Снаряжение туриста».
14. Видовая и научная кинофотография в пещере
Технические средства кино, видео и фотографии. Киноаппарат, видеокамера и фотоаппарат, пленка, штативы, автоспуски. Изоляция от влаги.
Источники света и их питание. Схемы освещения в зависимости от бюджета. Световые эффекты. Специфические способы съемки в пещерах.
Съемка мелких натеков и образований. Съемка живых объектов. Техника безопасности при работе со вспышкой.
15. Литература и пособия
Основная научная, специальная, методическая литература для спелеолога-экскурсовода. Характеристика важнейших книг и брошюр. Наглядные пособия.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. Подготовка спелеологов-экскурсоводов происходит на учебных сборах (семинарах).
2. На сбор (семинар) подготовки спелеологов-экскурсоводов принимаются туристы с образованием не ниже средней школы, прошедшие подготовку в спелеологическом лагере 2-го года обучения, имеющие опыт руководства исследованием пещер III категории сложности.
3. Всей работой учебного сбора (семинара) руководит его начальник. Заместителем начальника является заведующий учебной частью. Последний и все инструкторы входят в инструкторский совет, образуемый при начальнике сбора (семинара) для рассмотрения рекомендаций по наиболее важным вопросам учебно-воспитательной работы.
4. Весь состав слушателей подразделяется на учебные группы (до 6 человек каждая), формируемые в первые дни занятий на весь период учебы. К каждой группе прикрепляется инструктор, который проводит учебно-воспитательную работу, ведет журнал группы, оценивает практические знания в процессе обучения и т. д.
5. Сбор (семинар) должен работать по четкому учебному расписанию, предусматривающему передачу знаний и умений в определенной последовательности и в тесной увязке теории с практикой.
6. Учебная работа ведется в форме лекций, бесед, групповых знаний в помещении и на местности, самостоятельной работы слушателей по контрольным заданиям. В ходе подготовки большое внимание должно уделяться закреплению знаний, умению доходчиво излагать материал.
7. Слушатели, окончившие сбор (семинар), должны получить знания и навыки, необходимые для проведения экскурсий в подземных полостях.
8. Практические навыки и теоретические знания слушателей оцениваются в ходе обучения; в процессе учебы могут приниматься зачеты по отдельным темам курса.
9. После выполнения учебного плана проводятся экзамены. В состав экзаменационной комиссии входят руководители и инструкторы сборов.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Правила организации и проведения путешествий в пещеры
2 Учебный план предлагерной подготовки спелеотуриста
Программа предлагерной подготовки спелеотуриста
3 Таблица физнормативов
4. Учебный план спелеологического лагеря 1-го года обучения
Программа спелеологического лагеря 1-го года обучения
5. Учебный план спелеологического лагеря 2-го года обучения
Программа спелеологического лагеря 2-го года обучения
6. Учебный план подготовки инструкторов спелеотуризма
Программа подготовки инструкторов спелеотуризма
Примерные экзаменационные билеты
7. Классификация пещер
8. Учебный план подготовки спелеологов-экскурсоводов
Программа подготовки спелеологов-экскурсоводов