3. Выдавать профинформационные материалы учащимся во время дежурства.
4. Проводить экскурсии со школьниками на передвижные выставки предприятий, в школы и колледжи округа, города.
Состав инициативной группы:
К работе в инициативной группе заведующий кабинетом привлекает учащихся старших классов, которые имеют склонность к профессиям типа «человек-человек» или «человек - художественный образ», что легко выяснить с помощью опросника ДДО. Персональный состав инициативной группы утверждается на заседании школьного Совета по профориентации.
Права и обязанности членов инициативной группы.
Члены инициативной группы имеют право:
1. Получать профориентационные материалы в школьном и других кабинетах профориентации в первую очередь.
2. Вносить предложения Совету профориентации по совершенствованию профориентационной работы в школе.
3. Проводить экскурсии в школьный кабинет профориентации, беседы с учащимися о мире профессий и на другие темы, по которым они прошли подготовку.
4. Члены лекторской группы обязаны отчитываться о своей работе перед советом профориентации 2 раза в год.
9. Рекомендации по оформлению уголка по профориентации.
Наглядное отражение профориентационной работы с учащимися в школе окажет неоценимое воздействие на активизацию работы как самих учащихся, так и педагогического коллектива и родителей.
Желательно, чтобы был изготовлен стенд (минимальный размер 1м. х 1 м.), который бы содержал следующие разделы и материалы:
· Название стенда.
· Список совета уголка.
· Информация районного центра занятости населения.
· График проведения индивидуальных и групповых консультаций.
· График проведения справочно-информационных консультаций.
· Информация Центра профориентации округа.
· Сведения об организациях округа.
· Материалы об учебных заведениях.
· Литература по профориентации.
· Мир профессий (знакомство учащихся с профессиограммами).
· «Познай себя» (тесты на определение личностных особенностей учащихся).
Стенд должен регулярно обновляться (ежемесячно, ежеквартально); быть интересным и актуальным по содержанию.
Уголок профориентации можно организовать в кабинете психолога либо в фойе школы на первом этаже. Ответственность за создание и поддержание в актуальном состоянии уголка профориентации возлагается на специалиста, отвечающего за профориентационную работу в школе, а в совет работы данного уголка должны быть включены заместитель директора по воспитательной работе, медицинский работник, библиотекарь, психолог и социальный педагог, представитель базового предприятия, один из учителей трудового обучения.
Примерное положение о школьном уголке профориентации.
1. Оформление уголка решает следующие задачи:
1.1. Профессиональное просвещение школьников, их родителей, учителей (информация о мире труда и профессиях), организация широкой пропаганды нужных экономическому округу и городу рабочих профессий.
1.2. Оказание помощи учащимся выпускных классов в принятии решения о выборе профессионального и жизненного пути, содействие выбору профессии.
1.3. Педагогическое и психологическое просвещение родителей, учителей и других лиц, содействующих учащимся в выборе профессии.
2. Основные функции уголка по профориентации:
2.1. Уголок профориентации оказывает информационно-справочные услуги учащимся, учителям, родителям.
2.2. В уголке профориентации содержатся материалы о местных и других учебных заведениях (перечень специальностей, по которым осуществляется подготовка, условия приёма и учёбы, распределение после окончания учёбы).
2.3. Сведения о местных организациях народного хозяйства.
2.4. Справочная, научно-популярная и другая литература о профессиях, профессиональных учебных заведениях, различных отраслях народного хозяйства, о людях труда.
Приложение 1. Кабинет по профориентации.
| Мероприятия | Сроки проведения |
| 1. Информационные, справочные консультации для учащихся | 1 и 4-я пятница месяца |
| 2. Профконсультация с участием психолога | 3-й четверг месяца |
| 3. Консультации учителей предметников | 1 и 3-я среда месяца |
| 4. Родительский день. Консультации для родителей | 2 и 4-я суббота месяца |
| 5. Библиотечный день. Выставки новинок литературы в помощь выбирающему профессию | 2-я пятница месяца |
| 6. Клуб интересных встреч | по календарю |
| 7. Медицинские индивидуальные профконсультации для учащихся и их родителей | 2-й понедельник месяца |
| 8. Час профориентационных игр | вторник 12.00 – 13.0, 14.00 – 15.00 |
| 9. День семейных консультаций | 1 раз в месяц |
Примерный план работы кабинета по профориентации
на учебный год
| № п/п | Наименование мероприятий | Дата проведения | Ответственные |
| 1. | Заседания совета кабинета профориентации по вопросам: 1. Обсуждение и утверждение плана работы на год. 2. Анализ реализации профессиональных планов учащихся (итоги поступления в различные типы учебных заведений и трудоустройства выпускников). 3. Анализ профессиональных планов школьников по материалам анкет. 4. Итоги работы кабинета профориентации за год и планирование профориентационной работы на следующий год. 5. Организация школьной библиотекой выставок книг для учащихся, их родителей и учителей. | Заведующий кабинетом. Классные руководители. Библиотекарь | |
| 2. | Работа с педагогами. 1. Семинар с классными руководителями выпускных классов «Организация работы по изучению профессиональных намерений учащихся выпускных классов». 2. Заседание методического объединения учителей. Ознакомление учителей с потребностями округа и города в рабочих кадрах, с планом приёма в колледжи, ВУЗы. 3. Семинар классных руководителей: «Планирование работы классного руководителя с учётом возрастных особенностей учащихся». 4. Лекторий для учителей по теме: «Теория и практика профориентационной работы с учащимися школы». 5. Проведение совместных круглых столов с ЦП «Ориентир» по профориентационной и профессиональной подготовке учащихся. | Зав. кабинетом. Специалисты центра профориентации округа. Сотрудники центра занятости населения. | |
| 3. | Работа с родителями: 1. Лекторий по теме: «Роль семьи в профессиональном самоопределении школьника». 2. Привлечение родителей к проведению экскурсий на предприятия района и в учебные заведения города. 3. Проведение индивидуальных консультаций с родителями по вопросу выбора профессии учащимися. 4. Организация встреч учащихся с родителями, представителями различных профессий. | Зав. кабинетом. Актив кабинета. Библиотекарь. Психолог. Соц. педагог. | |
| 4. | Работа с учащимися: 1. Проведение экскурсий в организации района. 2. Беседа: «Разнообразие мира профессий и твоё увлечение». 3. Библиографическая встреча: «Что читать о мире профессий». 4. Просмотр профессиографических видеофильмов о разных профессиях. 5. Анкетирование учащихся 9-11 классов «Кем я хочу быть». 6. Конкурсы, викторины, вечера, встречи, уроки и т.д., профориентационной тематики. | Кл. руководители Актив кабинета. Библиотекарь. Экскурсии в ЦП «Ориентир» Психолог. Соц. педагог. |
Примерный перечень документации для кабинета
профориентации
1. Рабочие материалы кабинета по профориентации (планы работы, журнал учёта проводимых мероприятий, планы совместной работы по профориентации школы и районной службы занятости населения, всех типов учебных заведений района, организаций округа, центра профориентации).
2. Материалы наблюдений за развитием личности учащихся, их интересов и склонностей, профессиональных намерений, психолого-педагогические характеристики.
3. Картотека лиц, привлекаемых к проведению профориентационных мероприятий для учащихся (родителей, выпускников, представителей производственных коллективов и др.).
4. Деловая переписка с учреждениями и организациями, с которыми кабинет профориентации поддерживает контакт. Тетрадь регистрации корреспонденции.
5. Инвентарная книга кабинета, в которой содержится опись материальных ценностей.
Тематика рекомендуемых материалов
для кабинета по профориентации
1. Перспективы развития предприятий и организаций округа и города, их потребности в кадрах.
2. Виды и формы профессиональной подготовки, группы высших и средних учебных заведений, сроки обучения в них, условия приёма.
3. Статистические сведения о распределении выпускников школ по отраслям, предприятиям, специальностям, продолжении образования в специальных учебных заведениях.
4. Связи школы с организациями народного хозяйства.
5. Описание профессий, раскрывающих содержание труда рабочих.
6. Материалы наблюдений за развитием личности учащихся (результаты опроса о профнамерениях).
7. Материал, обобщающий опыт профориентационной работы педколлектива школы в содружестве с родителями, трудовыми коллективами, учебными заведениями. Данный материал может быть представлен в папках, альбомах, стенгазетах, приуроченных к датам профессиональных праздников.
8. Тематика семинарских занятий педколлектива по повышению методического уровня профориентационной работы с учащимися.
9. Планы работы по профориентации лучших классных руководителей.