Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации для специалиста в области организации дистанционного обучения по разработке Web-сайта Москва (стр. 6 из 6)

21. Международные организации в области дистанционного образования // Дистанционное и виртуальное обучение. – 1999. – №9. –С. 15–17.

22. Мейснер Г. Открытие дистанционного обучения. Немецкие учреждения начинают осваивать дистанционное обучение / Г. Мейснер // Дистанционное и виртуальное обучение. – 1999. – №3. – С. 13–14.

23. Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации // Российская газета – №9 2003. – С. 3–4.

24. Основы открытого образования. Под ред. В.И. Солдаткина. – Т.1. –Российский институт открытого образования. – М.: НИИЦ РАО, 2002. –676 с.

25. Открытое образование - стратегия XXI века для России/ Под общей редакцией В.М. Филиппова и В.П. Тихомирова. - М.; МЭСИ, 2000.

26. Открытое образование: предпосылки, проблемы и тенденции развития / [Зайцева Ж.Н., Рубин Ю.Б., Солдаткин В.И., Титарев Л.Г., Тихомиров В.П., Хороши лов А.В., Ярных В.В.] / М.: Изд-во МЭСИ, 2000. – 178 с: ил.: Б.ц., 7000 экз.

27. Пидкасистый П.И. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения / [П.И.Пидкасистый, О.Б.Тыщенко] //Педагогика. – №5. – 2000. – С. 10 – 14

28. Прозорова Ю.А. Организация среды учебного информационного взаимодействия на базе Интернета // Информатика и образование, 2003, № 3. – С. 62–66.

29. Прозорова Ю.А. Организация учебного информационного взаимодействия в Web-группе через Internet // Ученые записки ИИО РАО, 2002, вып. 6. – С. 112–124.

30. Прозорова Ю.А., Касторнова В.А. Создание среды учебного информационного взаимодействия в компьютерных телеконференциях // Информатика и образование, 2003, – № 6. – С. 84–93.

31. Роберт И.В. Информатика, информационные и коммуникационные технологии. Учебно-методическое пособие. Раздел 1. Информатика, информационная деятельность, информационное взаимодействие. – М.: Изд-УРАО, 2001. – 32 с.

32. Роберт И.В. Информационное взаимодействие в информационно-коммуникационной предметной среде // Ученые записки ИИО РАО, 2001, вып. 5. – С. 3–30.

33. Роберт И.В. Поляков В.А. Основные направления научных исследований в области информатизации профессионального образования. – М.: «Образование и Информатика». 2004. – 68 с.

34. Роберт И.В. Распределенное изучение информационных и коммуникационных технологий в общеобразовательных предметах // Информатика и образование, 2001, № 5. – С.12–17.

35. Роберт И.В. Реализация возможностей технологии «малтимедиа» в образовании / Ученые записки ИИО РАО. – 2003 – Вып. 9.

36. Роберт И.В., Босова Л.Л., Поляков В.П. Основные направления использования ИКТ в модернизации системы образования / Ученые записки ИИО РАО. – 2003 – Вып. 11.

37. Роберт И.В., Манушин Э.А., Мартиросян Л.П., Прозорова Ю.А., Усенков Д.Ю. Разработка системы дистанционного обучения для высшего и дополнительного образования в вузах. . М.: ИИО РАО, 2004, 295 с.

38. Роберт И.В., Прозорова Ю.А., Касторнова В.А. Основные понятия Единого информационного образовательного пространства / Ученые записки ИИО РАО. – 2003 – Вып. 6.

39. Соболева Н.Н. Управление системой дистанционного образования в вузе / [Н. Н. Соболева, О. С. Федько] // Дистанционное образование. – 1998. – №5. – С. 27–30.

40. Создание единой абонентской службы обеспечения открытого образования научно-методическими средствами. НТО по НИР, ИНИНФО МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2001.

41. Солдаткин В.И. Проект виртуального университета: принципы построения// Материалы V Международной научно-методической конференции «Заочное обучение: стратегия и практика». - М.: МГЗИПП, 1999.

42. Техническое описание к системе дистанционного обучения Bridge To Knowledge.

43. Титарев Л.Г. Открытое образование как система открытых университетов / Л.Г. Титарев // Дистанционное образование. – 2000. –№6. – С. 12–18.

44. Тихомиров В.П., Солдаткин В.И., Лобачев С.Л. Дистанционное образование: к виртуальным средам знаний (части 1–3) // Дистанционное образование. - 1999, № 2–4.

45. Тихомиров В.П. Открытые информационные системы дистанционного обучения – основа открытого образования / [В.П. Тихомиров, В.К. Кондратьев, Е.Н. Филинов, А.В. Бойченко] //Открытое образование. – 2001. – №3. – С. 9–14.

46. Уваров А.Ф. Инновации томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники в сфере дистанционного образования/ [А.Ф. Уваров, Ю.М. Осипов] // Открытое образование. –2001. – №4. – С. 65–67.

47. Тихомиров В.П. Открытые информационные системы дистанционного обучения – основа открытого образования / [В.П. Тихомиров, В.К. Кондратьев, Е.Н. Филинов, А.В. Бойченко] //Открытое образование. – 2001. – №3. – С. 9–14.

48. Уваров А.Ф. Инновации томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники в сфере дистанционного образования/ [А.Ф. Уваров, Ю.М. Осипов] // Открытое образование. –2001. – №4. – С. 65–67.

49. Юртаев В.В. К вопросу построения телепорта СГУ. Труды СГУ. Спец. выпуск 41. Гуманитарные науки Москва, 2002. С. 13 – 22.

50. Kennet, C. G. Increasing campus web use has abundant room for growht / C.G. Kennet // Heller Report. –1999. – №4.