Методические рекомендации педагогам-организаторам детских оздоровительных центров (стр. 12 из 13)

Дети: Да!!

Ведущая: Тогда сейчас мы проверим, как вы знаете сказки. Вас много и играть мы будем по очереди. Каждый из вас за правильный ответ может получить волшебный лепесток. Вот перед вами серединка цветка. Кто больше получит лепестков на свой цветок - тому присвоится звание лучшего знатока сказок. Итак, я приглашаю первые команды-участницы занять свои места.

(Команды занимают свои места)

Ведущая: Первое, о чем спрашивали сказочники - то, как вы знаете тексты сказок. Внимание!

Задание 1.

1) В известной арабской сказке Али-Баба перехитрил 46 или 48 разбойников? (Али-Баба и 40 разбойников).

2) Какое звание было у Карабаса-Барабаса в известной сказке “Приключения Буратино или Золотой Ключик”? (Доктор Кукольных наук).

3) Что означает в переводе на русский язык слово “Буратино” или “Пиноккио”? (В переводе с итальянского “деревянная кукла”). 66

4) Кем по профессии был Гулливер? (Судовой врач).

Правильно ответившие приносят лепестки своей команде.

А теперь вопрос всем: “Я от дедушки ушел, Я от бабушки ушел, Отвечайте без подсказки. Из какой ушел я сказки?”

Все хором: Колобок!

Ведущая: Конечно, вы все узнали известного вам с детства сказочного героя - Колобка! И к нам тоже прикатились два “колобка” (мячи).

Задание 2.

Сейчас мы поиграем в игру “Ты лети, веселый мяч”.

Дети становятся в круг и передают мяч со словами: “Ты лети, веселый мячик, быстро, быстро по рукам. У кого остался мячик, тот исполнит номер нам”.

У кого мяч в руках - тот выходит из игры.

Когда останется 2 человека - им предлагается

Задание 3.

Пример: на каждый шаг назвать имя сказочного героя. Кто назовет больше - тот приносит лепесток своей команде. (Если в зале много человек, то после задания 3 можно поменять участников игры).

Задание 4.

Ведущая: Ребята! К нам в гости пришли сказочные герои -вот они. (Мольберты с силуэтами сказочных героев). Но они так спешили, что художник не успел их раскрасить. Наши участники помогут сказочным героям, а пока они работают, мы с болельщиками устроим “Аукцион сказок”.

Задание 5.

Ведущая: Сюжеты многих сказок стали основой для сценариев художественных и мультипликационных фильмов. А какой же фильм без музыки? Без песен? Сейчас для вас прозвучат песенки популярных сказочных героев, вам нужно определить - из какой сказки? Какой сказочный герой её исполняет?

Задание 6.

Ведущая: Думаю, вы все помните “Необычайное путешествие Незнайки на воздушном шаре”. Сейчас наши участники игры тоже отправятся в путешествие.

Вы получаете корзину с “балластом” (т.е. кубиками) воздушный шар; нужно как можно быстрее перенести “балласт” отстар-

товой линии к “посадочной площадке” (т.е. финишу). Участники отправляются в полет по очереди. “Волшебный лепесток” получает команда, которая первой окончит эстафету.

Задание 7. “Сложи открытку”.

Ведущая: Сказочники передали вам, ребята, открытки с песнями популярных сказочных героев, но они порвались, пока попали к вам. Думаю, наши участники помогут восстановить тексты песен. А пока команды работают, мы с болельщиками устроим “Поле чудес”. Здесь написано имя героя - большого сладкоежки. (Карлсон).

Задание 8.

Ведущая: Назовите, у какого сказочного героя

Самая большая обувь? (у Скорохода - сапоги-скороходы).

Самая маленькая изящная ножка? (Золушка).

Сейчас мы выясним, у кого из наших участников самая большая стопа? Самая маленькая ножка? (На листе бумаги идет “примерка”. Победителям присваивается звание “Сапог Скорохода”, “Мисс Золушка”)

Задание 9. “Эстафета Кота и Лисы”.

Ведущая: Ребята! Все вы помните Кота Базилио и Лису Алису из сказки “Приключения Буратино или Золотой ключик”. Кот был - “слепой”. Лиса - “хромая”.

Участники становятся по парам. Один - “кот”, ему завязывают глаза. Второй - “лиса”- он становится на одну ногу, сгибая другую в колене. “Кот” и “лиса” держатся за руки и бегут к финишу. Команда, первой окончившая эстафету, получает “волшебный лепесток”.

Задание 10. “Сказка стала былью”.

Ведущая: Издревле люди мечтали о чудесах, отсюда - сапоги-скороходы, ковер-самолет, скатерть-самобранка, волшебное яблоко, клубок, указывающий дорогу и т.д. Шли годы и сказка стала реальностью. Угадайте, во что в наши дни превратились волшебные вещи?

Ответы: “Ковер-самолет” - самолет;

“Сапоги-скороходы” - машина;

“Клубок, указывающий дорогу” - компас;

“Гусли-самогуды”- магнитофон;

“Волшебноеяблоко”- телевизор.

Задание 11.

Ведущая: Какой сказочный герой самый высокий? (Гулливер)-

Какая сказочная героиня самая маленькая? (Дюймовочка).

Самому высокому в команде мальчику и самой маленькой девочке присваиваются звания “Гулливер” и “Мисс Дюймовочка”.

Задание 12, Эстафета “Теремок”.

Ведущая:

“Стоит в поле теремок-теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. Кто? Кто в теремочке живет?..”

Все вы узнали знакомую с детства сказку. Сейчас наши участники будут изображать жителей теремка. Наш теремок - это обруч. Каждый участник по очереди подбегает к обручу, пролезает сквозь него и возвращается обратно. Берет следующего за руку. Теперь они бегут вдвоем, руки разрывать нельзя, затем втроем и т.д. Побеждает команда, правильно выполнившая все условия и первой окончившая эстафету. Победители получают очередной “волшебный лепесток”.

Наступает решающий момент. Сейчас мы узнаем, какая команда стала победителем сегодняшней игры. Давайте все вместе посчитаем, сколько лепестков распустилось на стеблях цветков.

(Награждение победителей).

ПЕСНИ

Совершите чудо

Слова М. Пляцковского, муз. Е. Птичкина

Землю обмотали тоненькие нити. Нити параллелей и зеленых рек... Совершите чудо: руку протяните -Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!

Обогрейте словом, обласкайте взглядом -От хорошей шутки тает даже снег. Это так чудесно, если с вами рядом Станет добрым и веселым хмурый человек!

Мы не зря мечтали о волшебном чуде, Хоть планету кружит всемогущий век. Совершите чудо: пусть выходит в люди, Пусть выходит, пусть выходит в люди человек!

Ты да я, да мы с тобой!

Слова В. Потоцкого, музыка В. Иванова

Ты да я, да мы с тобой. Ты да я, да мы с тобой. Здорово, когда на свете есть друзья. Если б жили все в одиночку, то уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, Земля.

Ты да я, да мы с тобой. Ты да я, да мы с тобой. Землю обойдем, потом махнем на Марс. Может, у оранжевой речки

там уже грустят человечки Оттого, что слишком долго нету нас.

Ты да я, да мы с тобой. Ты да я, да мы с тобой. Нас не разлучит ничто и никогда. Даже если мы расстаемся, дружба все равно остается, Дружба остается с нами навсегда.

Алые паруса

А. Ланцберг

У синего моря, у синего моря Где бушуют бураны, где бушуют бураны Жила там девчонка, жила там девчонка С именем странным, с именем странным. И часто бывало, и часто бывало Она на просторе, она на просторе В местах уплывала, в местах уплывала За синее море, за синее море.

Припев:

Алые паруса, алые паруса, алые паруса.

Паруса.

Ассоль плюс Грей.

А там за морями, а там за морями ~'

За синей чертою, за синей чертою

Жил парень отважный, ^^:" -

жил парень отважный С открытой душою, с открытой дусШЬ. •"-Мечтал он о море, мечтал он о море^. О подвигах славных, о подвигах славных. Мечтал о походах, мечтал о походах⁴, В далекие страны, в далекие страны.

Припев.

А вечером поздним, а вечером позд! Когда все уснули, когда все уснули, На небе зажглись, на небе зажглись Миллионы огней, миллионы огней. И этой же ночью, и этой же ночью Случилось чудо, случилось чудо: Т от парень с девчонкой,

тот парень с девчонкой Влюбились друг в друга,

влюбились друг в друга.

Припев.

Под дождем грибным подрастем. Мы тогда, мы тогда Вместе, вместе Сад посадим и построим дом.

Перевал